|
|
Практическое задание 3 Раздел 1. Теоретические основы семейного воспитания Лекция 1.3. Основные проблемы семейного воспитания. Проверяемое задание 3. Теоретические основы семейного воспитания Лекция Основные проблемы семейного воспитания Задание 1
Практическое задание 3
Раздел 1. Теоретические основы семейного воспитания
Лекция 1.3. Основные проблемы семейного воспитания
Задание 3.1. Психологи утверждают, что потребность в любви – основная эмоциональная потребность человека. Ради любви мы делаем многое – боремся с трудностями, совершенствуемся, изменяем поведение. Без нее трудности как будто преследуют нас. Без любви и ребенок будет отставать в эмоциональном и социальном развитии. Заполните таблицу «Теория Гэри Чепмена о пяти языках любви применительно к воспитанию детей».
Название языка любви –
способа выражения любви
|
Характеристика выражения того или иного способа любви
|
Примеры применения в воспитании детей
|
«Слова поощрения и подбадривания»
|
Похвала, благодарность, ласковая поддержка, одобряющие слова выражают любовь и заботу. Они дадут ребенку уверенность в себе, помогут почувствовать в себе собственную значимость.
|
Каждое утро я обязательно обращаю внимание какие красивые дети, ухоженные, какие красивые у девочек прически.
На занятиях обязательно хвалю детей, какие они молодцы, что правильно выполняют все задания.
Если у кого из детей, что-то не получается, я обязательно к нему подойду скажу слова поддержки, что он молодец и у него обязательно все получится.
Очень часто мы с детьми признаемся в люби. Они мне, а я им. Детям это очень нравится.
Всегда говорю слова благодарности детям за любую помощь. Говорю какие они молодцы – настоящие помощники.
|
«Качественное время вдвоем»
|
Беседы, совместные чтения, прогулки, семейные обеды помогут ребенку чувствовать себя любимым и желанным. Если у вас не один ребенок, необходимо найти время на каждого. Это нелегко, но возможно. Когда вы с ребенком вместе, старайтесь чаще смотреть ему в глаза. Добрый, заботливый взгляд поможет донести до сердца ребенка вашу любовь.
|
Любим ходить вместе в кино и обсуждаем его потом.
Играю с детьми в подвижные игры, малоподвижные игры, сюжетно-ролевые игры.
Беседую с детьми, расспрашиваю их как прошел день, что нового произошло.
Ходим на экскурсии и делаем общие фото на память.
Очень часто готовим с детьми, что-нибудь вкусненькое.
|
«Получение подарков»
|
Подарок становится символом любви именно тогда, когда ребенок видит, что родители действительно заботятся о нем.
|
Стараюсь выбирать такие подарки, которые соответствуют интересам и увлечениям моего ребенка.
Встречая ребенка после школы, я обязательно угощаю его чем-то полезным или сладким (фрукты, сладости).
В магазин за подарками обязательно ходим вместе с детьми.
Иногда в свободное время делаю подарки своими рука и дарю детям, просто так.
Играю с детьми в игру «Остров сокровищ». Рисую карту, где спрятаны сокровища (сладости), и вместе их ищем.
|
«Акты служения»
|
Помогать детям, не значит полностью обслуживать их. Помощь, выражающая любовь, должна бать без каких-либо условий. Когда ребенок просит Вас починить велосипед или куклу, ему не просто хочется, чтобы игрушка вновь была целой, ему нужна ваша любовь. Задача родителей – услышать эти просьбы и ответить на них. Если мы помогаем ребенку и делаем это с радостью, стараемся от всей души, его душа наполняется любовью.
|
Помогаю детям делать уроки.
Готовлю вкусные завтраки.
Помогаю убраться в своей комнате.
Чиню игрушки по мере необходимости.
Стираю белье по мере загрязнения.
|
«Физическое прикосновение»
|
Иногда вместо слов «Я тебя люблю» достаточно просто прикоснуться к человеку. Детям необходима ласка, причем ласка одинаково нужна и мальчикам и девочкам. В зависимости от возраста и ситуации формы прикосновений могут быть разными. Можно ребенка поцеловать, обнять, поправить волосы, погладить по голове, дотронуться до плеча, похлопать по спине, прибавить несколько одобряющих слов. Все это поможет Вам выразить свою любовь к ребенку.
|
Постоянно играем с детьми в щекоталки.
Когда ребенок ушибется, я обязательно его жалею и обнимаю.
Когда ребенок волнуется я глажу его по голове и все проходит.
При встречах обнимаю детей, как- будто мы давно не виделись.
Есть у нас небольшая традиция «общая обнимашка».
| |
|
|
Скачать 18.16 Kb.