Задание. Теоретическое задание (ТЗ) 1 Задание

• Название: Теоретическое задание (ТЗ) 1 Задание
• Анкор: Задание
• Дата: 12.05.2022
• Размер: 17.87 Kb.
• Имя файла: Задание.docx
• Тип: Документы; #524901

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 1

Задание.

1. 
   Какие существуют интерактивные технические решения для организации образовательного процесса
   
2. 
   Перечислите основные элементы интерактивного комплекта iMO-LEARN.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 2

Задание:

1. 
   Дать определение понятию «проекторы». Описать какие типы проекторов существуют
   
2. 
   Дайте характеристику программному обеспечению и возможностям iMO-LEARN
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 3

Задание:

1. 
   Описать возможности проектора. Дать понятие калибровка проктора, описать ее возможности.
   
2. 
   Продемонстрируйте процесс установки датчика в куб?
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 4

Задание:

1. 
   Какие ИКТ-средства обучения можно применить в начальной школе?
   
2. 
   Возможности подключения куба к компьютеру.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 5

Задание:

1. 
   Дать определение понятию интерактивного комплекта iMO-LEARN
   
2. 
   Назовите программное обеспечение для работы с интерактивным комплектом
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 6

Задание:

1. 
   Описать возможности интерактивного комплекта iMO-LEARN
   
2. 
   Опишите процесс взаимодействия куба и компьютера
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 7

Задание:

1. 
   Какие возможности дает интерактивный комплект iMO-LEARN для организации образовательного процесса
   
2. 
   Продемонстрируйте процесс соединения куба и датчика.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 8

Задание:

1. 
   Дать определение понятию презентация
   
2. 
   Продемонстрируйте процесс подключения куба к компьютеру
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 9

Задание:

1. 
   Описать возможности презентации MS PowerPoint.
   
2. 
   Каким образом осуществляется работа с применением интерактивного комплекта
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 10

Задание:

1. 
   Дать определение понятию анимация
   
2. 
   Назовите основные инструменты Smart NoteBook
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 11

Задание:

1. 
   Дать определение понятию триггеры
   
2. 
   Опишите процесс взаимодействия интерактивной доски и программного обеспечения Smart NoteBook
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 12

Задание:

1. 
   Дать определение понятию демонстрация презентации
   
2. 
   Опишите процесс взаимодействия с документ – камерой.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 13

Задание:

1. 
   Дать определение понятию интерактивная презентация
   
2. 
   Применение инновационного средства обучения интерактивные кубы для организации различных форм работы с учащимися начальной школы
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 14

Задание:

1. 
   Какие возможности дает MS PowerPoint для организации образовательного процесса
   
2. 
   Возможности анимации в MS PowerPoint
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 15

Задание:

1. 
   Описать возможности интерактивной презентации Smart NoteBook
   
2. 
   Возможности триггеров в MS PowerPoint
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 16

Задание:

1. 
   Описать имеющийся инструментарий Smart NoteBook
   
2. 
   Продемонстрировать возможности Smart NoteBook.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 17

Задание:

1. 
   Какие возможности дает интерактивная презентация Smart NoteBook для организации образовательного процесса
   
2. 
   Описать процесс создание интерактивной презентации в Smart NoteBook.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 18

Задание:

1. 
   Описать составные части видеоролика.
   
2. 
   Опишите процесс работы документ – камеры.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 19

Задание:

1. 
   Какие типы склеек видеороликов существуют
   
2. 
   Опишите процесс создания видеоролика с помощью программы редактирования видео Windows Movie Maker.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 20

Задание:

1. 
   Описать прием видеомонтажа jump cut.
   
2. 
   Описать процесс записи озвучивания к видеоролику
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 21

Задание:

1. 
   Описать прием видеомонтажа match cut
   
2. 
   Описать процесс видеомонтажа по методу jump cut
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 22

Задание:

1. 
   Описать прием видеомонтажа double cutting
   
2. 
   Описать процесс видеомонтажа по методу match cut.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 23

Задание:

1. 
   Описать возможности программы редактирования видео Windows Movie Maker
   
2. 
   Описать процесс видеомонтажа по методу double cutting.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 24

Задание:

1. 
   Описать имеющийся инструментарий Windows Movie Maker
   
2. 
   Описать процесс склеек видео
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 25

Задание:

1. 
   Какие возможности дает программа редактирования видео Windows Movie Maker для организации образовательного процесса
   
2. 
   Опишите процесс создания презентации в MS PowerPoint
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 26

Задание:

1. 
   Какие приемы озвучивания видеороликов существуют
   
2. 
   Продемонстрируйте процесс соединения интерактивной доски и компьютера.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 27

Задание:

1. 
   Какие виды звуковых файлов существуют
   
2. 
   Продемонстрируйте процесс использования документ – камеры.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 28

Задание:

1. 
   Дать определение понятию документ – камера.
   
2. 
   Продемонстрируйте процесс создания презентации в MS PowerPoint.
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 29

Задание:

1. 
   Описать возможности документ – камеры.
   
2. 
   Продемонстрируйте процесс создания интерактивной презентации в Smart NoteBook
   

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 30

Задание:

1. 
   Какие возможности дает документ – камера для организации образовательного процесса.
   
2. 
   Описать процесс работы проектора.