Психология самооценки. Теоретикометодологический обзор исследований самооценки Самооценка
 Скачать 498.51 Kb.
|
|
тренировке представлений 128. Реальные или воображаемые графические изображения в йоге — это: • янтры 129. Сбалансированное сочетание элементов западной и собственной (нативной) культуры, называется: • аккультурацией 130. Серия мыслительных действий, цель которых — достичь особого состояния организма человека, характеризующегося погруженностью в глубокое физическое и психическое успокоение, отрешенностью от внешнего мира, во время которого сохраняется способность к оперированию образами на заранее намеченную тему, — это: • медитация 131. Система дыхательных упражнений в йоге — это: • пранаяма 132. Совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета, — это: • бессознательное 133. Согласно ____________________, мать и младенец рассматриваются как составляющие одной системы. • диадическому подходу 134. Сознательные воздействия человека на присущие ему психические явления, выполняемую им деятельность, собственное поведение с целью поддержания или изменения характера их протекания, называются: • саморегуляцией 135. Состояние организма человека, характеризующееся возможностями адаптироваться к различным факторам среды обитания, уровнем физического развития, физической и функциональной подготовленностью организма к выполнению физических нагрузок, называется: • физическим здоровьем 136. Состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие каких-либо болезней и дефектов — это: • здоровье 137. Социальный пол, формирующийся в процессе социализации и проявляющийся в полоспецифичном ролевом социальном поведении, в отличие от биологического пола, детерминированного хромосомным набором индивида, называется: • гендером 138. Способность приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде — это: • адаптация 139. Способность противостоять трудностям, сохранять веру в ситуациях фрустрации — это: • стойкость 140. Стадией ____________________ — называется стадия психофизиологических реакций пострадавших в результате катастроф, которая начинается с первых мгновений возникновения реальной витальной угрозы. • витальных реакций 141. Стадией ____________________ называется вторая стадия психофизиологических реакций пострадавших в результате катастроф продолжается около 3-5 часов и характеризуется общим психическим напряжением, предельной мобилизацией психофизиологических резервов. • острого психоэмоционального шока 142. Стадией ____________________ называется третья стадия психофизиологических реакций пострадавших в результате катастроф характеризуется существенным ухудшением самочувствия и психоэмоционального состояния с преобладанием чувства растерянности, отчаяния, депрессии. • психологической демобилизации 143. Стадия ____________________ — это стадия психофизиологических реакций пострадавших в результате катастроф наступает через 10-12 дней после катастрофы, характеризуется активизацией межличностного общения, нормализацией эмоциональной окраски речи, восстанавлением сновидений. • первичного восстановления 144. Стадия ____________________ — это стадия психофизиологических реакций пострадавших в результате катастроф характеризуется проявлением некоторых психопатологических синдромов и психосоматических нарушений через 30-40 дней после стихийного бедствия. • отставленных реакций 145. Стадия ____________________ — это четвертая стадия психофизиологических реакций пострадавших в результате катастроф характеризуется постепенной стабилизацией настроения и самочувствия, но сохраняется пониженный эмоциональный фон, ограничены контакты с окружающими, отмечается гипомимия. • разрешения 146. Стремление (страстное влечение, тоску) к определенному состоянию, переживанию, которому подчиняется разум, называют: • пристрастием 147. Тенденция к сохранению относительно динамического постоянства состава и свойств внутренней среды, устойчивости основных физиологических функций организма, называется: • гомеостазом 148. Термин, используемый для описания состояния, при котором организм привыкает функционировать под воздействием наркотика — это: • зависимость 149. Уровень изучения человека, на котором он выступает как субъект одушевленной деятельности, — это: • психологический уровень 150. Уровень изучения человека, на котором он открывается в качестве телесного, природного существа, — это: • биологический уровень 151. Уровень изучения человека, на котором он проявляет себя как реализующий объективные общественные отношения, общественно-исторический процесс, — это: • социальный уровень 152. Усвоение обществами, претерпевающими изменения, ценностей и паттернов социального поведения, изначально присущих западным обществам, называется: • вестернизацией 153. Философское учение о целостности мира как высшем и всеохватывающем единстве материальных, биологических, психологических, социальных и духовных аспектов существования — это: • холизм 154. Художественные натуры, высокочувствительные к эстетическим и этическим сторонам жизни, обладающие прирожденной эмпатией и высоким интересом к другому человеку, относятся к людям • интуитивно-чувственного типа 155. Центральное звено аутогенной тренировки, развитие навыка расслабления мышц — это: • релаксация 156. Шесть основных периодов психического развития в онтогенезе принято выделять в психологии, а именно • младенческий, раннее детство, дошкольный, младший школьный, подростковый, старший школьный 1. Тип эмоциональных переживаний: а) неуравновешенность б) эмоциональный стресс + в) воображение 2. Положительные эмоции в детском возрасте развиваются через: а) игру + б) общение в) внимание 3. Что относится к фазе стресса: а) фаза истерики б) фаза возбуждения в) фаза истощения + 4. Длительные, устойчивые, предметные отношения к какому – либо объекту, это: а) чувства + б) внимание в) симпатия 5. Наиболее мощный вид эмоциональных реакций это: а) настроение б) чувство в) аффект + 6. Реакция не только на текущие события, но и воспоминания это: а) характер б) эмоции + в) темперамент 7. Эмоциональное состояние, сопереживание к другому объекту это: а) настроение б) амбивалентность в) симпатия + 8. Отрицательные эмоции обусловлены: а) неустойчивостью + б) характером в) закономерностью 9. Какое из этих понятий относится к виду чувств: а) сострадательные б) депрессивные в) моральные + 10. Выделите, какая теория относится к психологическим эмоциям: а) нравственная б) эволюционная + в) характерная 11. Что такое эмоция: а) переживание + б) болезнь в) увлечение 12. При помощи чего эмоция передается точнее всего: а) молчания б) мимики + в) речи 13. Какая эмоция является положительной: а) ликование + б) злость в) ярость 14. Как называется эмоция, возникающая как защитная реакция организма при возникновении угрозы его благополучию или здоровью: а) ярость б) радость в) страх + 15. Что не поможет справиться с отрицательными эмоциями: а) полное погружение в негативные эмоции + б) общение с друзьями в) любимая музыка 16. Первопричинами возникновения эмоциональных состояний являются изменения физиологического характера, происходящие в организме согласно теории: а) Анохина б) Кеннона – Барда в) Джеймса – Ланге + 17. Эмоции, как оценка величины потребности и вероятности ее удовлетворения в данный момент рассматриваются в: а) информационной теории эмоций П.В.Симонов + б) теории эмоций Джеймса – Ланге в) биологической концепции эмоций Ч.Дарвина 18. Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются такими чувствами: а) практическими б) интеллектуальными + в) моральными 19. Показателем аффекта является: а) сохранение контроля воли за своими действиями б) незначительное изменение сознании в) нарушение контроля воли за своими действиями + 20. Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания и сочувствия называется: а) эмпатией + б) симпатией в) идентификацией 1. Чувства, связанные с переживанием прекрасного или уродливого в окружающем мире называются: а) эстетические + б) познавательные в) моральные 2. То, что эмоциональные переживания и соответствующие им органические изменения порождаются одновременно и их источником является гипоталамус, утверждает теория эмоций: а) Изарда б) Кеннона – Барда + в) Джеймса – Ланге 3. Основанием разделения эмоций на астенические и стенические является (ются): а) сила и длительность проявлений б) потребности в) мобилизация ресурсов организма + 4. Устойчивой склонностью человека воспринимать угрозу своему “Я” в разных ситуациях характеризуется такое его эмоциональное состояние, как а) настроение б) тревога + в) стресс 5. Процесс передачи эмоционального состояния между индивидами без решающего смыслового влияния называется: а) идентификацией б) подражанием в) заражением + 6. Более или менее длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека называется: а) чувством б) настроением + в) аффектом 7. Переживание собственной неспособности оказаться на высоте тех требований, которые человек предъявляет к самому себе, переживание неудовлетворенности собой – это: а) стыд б) гнев в) страх 8. Сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им, называется: а) аффектом б) настроением в) страстью + 9. Эмоциональные процессы и состояния в жизни организма выполняют функцию (и): а) приспособительную, мобилизационную и интегративную + б) только приспособительную в) только мобилизационную 10. Эмоции связаны с определенными физиологическими реакциями согласно этой теории эмоций: а) кибернетической б) периферической + в) информационной 11. Выберите тип эмоциональных переживаний: а) воображение б) эмоциональный стресс+ в) неуравновешенность. 12. Каким образом в детстве развиваются положительные эмоции? а) посредством внимания б) через общение в) через игру+ 13. Фаза стресса: а) фаза возбуждения б) фаза истерики в) фаза истощения+ 14. Что понимается под длительными, устойчивыми, предметными отношениями к какому-либо объекту? а) внимание б) чувства+ в) симпатия 15. Мощный вид эмоциональных реакций: а) аффект+ б) чувство в) настроение 16. Определите, что за реакция не только на текущие события, но и на те, который человек вспоминает? а) темперамент б) характер в) эмоции+ 17. Что такое эмоциональное состояние, сопереживание к другому объекту? а) амбивалентность б) симпатия+ в) настроение 18. Чем обусловлены отрицательные эмоции? а) неустойчивостью+ б) закономерностью в) характером 19. Вид чувств: а) моральные+ б) сострадательные в) депрессивные 20. Эта теория относится к психологическим эмоциям: а) характерная б) эволюционная+ в) нравственная |