Теории эссе по дисциплине ключевые концепции современного менеджмента развитие менеджмента в россии
 Скачать 42.57 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГАОУ ВО «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА (НИУ) ИМЕНИ И.М.ГУБКИНА» КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ЭССЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КЛЮЧЕВЫЕ КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА»: «РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ» Выполнила: СТУДЕНТКА ГРУППЫ БМ-20-04 БЕСКОДАРОВА АННА Проверила: ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ, ДОКТОР ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР ЕРЕМИНА ИРИНА ЮРЬЕВНА МОСКВА, 2021 Содержание Введение Теория менеджмента……………………………………………………….4 Понятие и история менеджмента…………………………………………4 Структура и функции менеджмента……………………………………...5 Этапы развития и анализ менеджмента в России………………………..7 Основные этапы развития менеджмента……………………………...…7 Ученые и академики, внесшие вклад в развитие менеджмента………..9 Менеджмент в 21 веке……………………………………………………16 Заключение Список литературы Введение Одной из составляющих корректной и эффективной работы любой организации является управление или менеджмент. Менеджмент представляет собой определенную систему методов управления, направленных на создание наиболее благоприятных условий производства труда для достижения поставленных целей с наивысшим показателем КПД каждого из участников. Можно сказать, что наиболее весомую роль в организации деятельности любого предприятия занимает именно менеджмент, а все наиболее важные задачи и способы их решения возлагаются на менеджеров. Структура менеджмента состоит из таких составляющих, как: непосредственные субъекты и объекты организации деятельности предприятия, цели, задачи и ряд функций, благодаря которым удается выстроить слаженную работу всей организации. Складывается такая система задач: менеджмент – необходимый признак для определения и постановки целей; для достижения этих целей потребуются такие элементы как люди и ресурсы; координирование и контроль – управляющий инструмент менеджмента, с помощью которого и осуществляется организация людей и ресурсов для достижения поставленных целей. Устойчивое понятие «менеджмент» стало использоваться на территории российского государства незадолго до распада СССР и соответственно после, но задолго до произошедших событий, связанных с дезинтеграцией, такие научные деятели, как Сергей Юльевич Витте, Петр Аркадьевич Столыпин, Станислав Густавович Струмилин, Василий Сергеевич Немчинов. Их труды, а также работы многих экономистов и академиков, связанные с управлением в различных структурах, внесли большой вклад в развитие нынешнего менеджмента организаций. Анализ практики организации управления работ с персоналом на отечественных предприятиях отражает положительные показатели изменений и усиления роли деятельности специалистов по управлению персоналом в успешном функционировании предприятия на рынке. Теория менеджмента Понятие и история менеджмента Менеджмент – это разработка и создание, максимально эффективное использование и контроль социально-экономических систем. Сам термин «managemen», в переводе с английского означает управление, администрирование, умение распоряжаться, владеть и управлять. В соответствии с установившейся традицией мировой литературы в области управления, менеджменту дается широкая трактовка в фундаментальном Оксфордском словаре английского языка. Менеджмент — это: 1. способ, манера общения с людьми; 2. власть и искусство управления; 3. особого рода умелость и административные навыки, которым обычно обучают; 4. орган управления — административная единица, без которой не может существовать ни одна организация. Говоря об истории термина «менеджмент», в значении практики управления, он возник довольно давно. Истоки большинства определений берут свое начало в древней Греции. Понятию «менеджмент» ранее никаких аналогов не существовало. Однако, в Греции, наиболее приближенным к понятию «менеджмент» было понятие «демагогия», которое и означало руководство и управление страной. Менеджмент имеет длительную историю своего развития, которая насыщена яркими страницами и достижениями различных школ и подходов к управлению. Теория управления как наука возникла в конце XIX века, и за это время прошла большой путь развития, претерпевая значительные изменения. Термин «научное управление» был введен в обиход в 1910 году. В 30-х годах прошлого века Лютер Гьюлик дал объяснение тому, почему управление следует считать наукой. «Управление становится наукой из-за стремления понять, почему и как люди систематически работают вместе для достижения определенных целей, и для того, чтобы сделать это сотрудничество более полезным для человечества». Формально, моментом оформления менеджмента как науки считается конец XIX – начало XX века, когда в разных странах мира (США, Франция, Германия) были опубликованы первые работы по научной организации труда. Авторами зарубежных работ на данную тему стали: Фредерик Уинслоу Тейлор, Анри Файоль и Вальтер Ратенау. В этих работах впервые была сделана попытка научного обобщения, накопленного практического опыта и формирования основ научного управления, что стало ответом на потребности бизнеса. 1.2 Структура и функции менеджмента Под структурой менеджмента понимается единый узел, включающий в себя цели, функции, управление, взаимодействие между подсистемами (управляющей и управляемой). В свою очередь структура менеджмента подразделяется на структурные отделы, уровни и связи (горизонтальные и вертикальные). Структура управления имеет свои требования: оптимальность, эффективность, надежность, эффективность или экономичность, гибкость, устойчивость структуры системы. Как и у любой другой отрасли, существующей не только на территории РФ, но и в мире, менеджмент имеет как субъектов отношений, так и объектов. В данном случае, под субъектом принято представлять лицо или группу лиц, осуществляющих управления в рамках организации для реализации поставленных целей и задач. Объектами принято признавать все то, на что направленно воздействие, в данном случае к объектам относятся: трудовые ресурсы организации; поставщики ресурсов организации; конкурентные организации и их представители (как реальные, так и потенциальные); информационное обеспечение организации; финансово-денежные потоки организации и непосредственное управление ими. Главной целью менеджмента является направленность и ориентированность на успешную деятельность организации и управление ей. Говоря обобщенно, цель менеджмента – выживание организации на рынке и сохранение ее в реестре длительное время. К основным задачам менеджмента относятся: обеспечение наибольшей продуктивности в производстве товаров, опираясь на спрос потребителей; привлечение и использование высококвалифицированных сотрудников; создание наиболее благоприятных условий труда и стимулирование сотрудников оплатой; определение необходимых ресурсов и источников их обеспечения; осуществление надзора и контроля за осуществлением деятельности и исполнением задач, поставленных перед организацией. Функции менеджмента – это совокупность отдельных операций, выполняемых участниками управленческой деятельности. Они позволяют осуществлять влияние на объект управленческой деятельности. Принято выделять 5 основных функций организации управления: Планирование. Данная функция является основной и неотъемлемой в осуществлении деятельности организации. Она обеспечивает прогнозирование, определение целей, стратегий и задач того или иного образования. Означает сознательный выбор решения, что делать, как, с кем и когда. Организация. Функция, которая направлена на формирование управляющих и управляемых систем и создание нормальной коммуникации между их участниками. Она обеспечивает рациональность в сочетании элементов управления с целью достижения максимальной эффективности в решении задач и принятии решений. Мотивация включает в себя процесс побуждения трудящихся к получению наиболее продуктивного результата посредством приложения достаточного количества усилий. Контроль. Данная функция включает в себя надзор за исполнением стандартов и иных нормативов, а также общую проверку функционирования работы предприятия. За счет функции контроля также проводиться стимулирование для достижения высоких результатов. Координация подразумевает процесс, направленный на обеспечение пропорционального и гармоничного развития различных аспектов (производственных, технических, финансовых и др.) объекта с оптимальными затратами материальных, финансовых и трудовых ресурсов. Этапы развития и анализ менеджмента в России Основные этапы развития менеджмента Всю историю развития теории и практики управления можно разделить на 5 временных этапов. Как правило все этапы развития менеджмента тесно связаны с эволюцией социально-экономических условий развития мирового сообщества. Период промышленной революции (с 20/30-х по 80/90-е гг. XIX века). Данный период характеризуется формированием общенационального рынка, повышением уровня технической базы, улучшением инфраструктуры, возникновением предприятий и появлением высокой конкуренции. Эпоха массового производства (1900–1930 гг.) Ненасыщенность массового рынка, введение в производство конвейерной системы, снижение стоимости товара на рынке, снижение влияния государства на экономическую сторону страны. Эпоха массового сбыта (1930-1950-е гг.) Данный период тесно связан с предыдущим и многие условия вытекают из проблемных аспектов эпохи массового производства. Для периода массового сбыта характерны такие черты, как: насыщение спроса на товары с низким стоимостным эквивалентом, переход к дифференцированной продукции, усиление влияние внешних факторов на деятельность предприятия. В данном периоде, в отличие от предыдущего, экономика регулируется со стороны государства. Постиндустриальный период (1960-1990-е гг.) В данном этапе преобладает инновационный сектор, повышается уровень доли ВВП, увеличивается качество жизни, включающее в себя высококачественные товары и сферу досуга, повышение знаний в сфере технологий введение их в производственный оборот. Несмотря на положительные стороны этапа, присутствуют также и негативные, выражающиеся в растущих ограничениях со стороны власти и смещение приоритетов в сторону негативных явлений. Постэкономический период (распад СССР-начало XXI века) Этап характеризуется переходом к информационному обществу, глобализацией экономики, сменой жизненных приоритетов, ориентацией на неэкономические и нематериальные ценности. 2.2 Ученые и академики, внесшие вклад в развитие менеджмента Сергей Юльевич Витте (1849–1915) — граф, российский государственный деятель, почетный член Петербургской Академии наук. В 1892 году министр путей сообщений, а также с 1892 года министр финансов, с 1903 года председатель Кабинета министров, а уже с 1905 года председатель Совета Министров. Инициатор введения винной монополии в 1894 году, также сопутствовал проведению денежной реформы в 1897 году и строительства Сибирской железной дороги. Разработал основные положения столыпинской аграрной реформы, стремился привлечь предпринимателей к сотрудничеству с правительством. Сергей Юльевич Витте понимал значимость науки для экономического прорыва страны и доброкачественного образования рабочих для их эффективной работы. Он инициировал открытие 73 коммерческих учебных заведений и 3-х политехнических институтов для достижения целей в образовательном прогрессе страны. Следовательно, можно сказать, что особым представлением С. Ю. Витте являлась важность науки и образования для развития экономического потенциала России. Сергей Юльевич выступал за то, чтобы в правление государством попадали образованные и остроумные люди. Он, будучи министром, добился права на выбор сотрудников по заслугам, а не по наличию дворянских титулов. Сергей Юльевич Витте разработал наиболее рациональные тарифы на товарные и пассажирские железнодорожные перевозки, ввел в 1894 году государственную винную монополию, сумел привлечь в страну огромные зарубежные капиталы, что привело к бурному промышленному росту, заключил с Японией на весьма выгодных условиях для России мир после поражения в русско-японской войне 1905 года, а также ему удалось получить для страны ряд иностранных займов на выгодных условиях. Рассматривая деятельность С. Ю. Витте со стороны менеджмента, можно выделить его работу в движении железнодорожных составов и выделить некоторые аспекты, как вклад в систему средств управления производством. Война вызвала огромное напряжение сил и кропотливой работы от рабочих Одесской железной дороги. Сергей Юльевич Витте, как управляющий движением, столкнулся с особым дефицитом паровозов. «Нехватка эта происходила вследствие того, что по общему правилу на европейских железных дорогах каждый машинист должен иметь свой паровоз, следовательно, работа машины связана с работой машиниста, то есть, паровоз работает столько часов, сколько в состоянии вынести организм человека. Так как организм человека может работать в сутки ограниченное количество часов, в то самое время, когда машинист отдыхает или занимается своим паровозом, все это время и паровоз остается в бездействии», к таким выводам приходил Сергей Юльевич в ходе размышления администрирования производства и решения проблемы. Если разобрать данные выводы, можно вывести условия, при которых паровоз постоянно будет двигаться. Следует менять машинистов. Ведь их гораздо легче найти, чем паровозы. Сергей Юльевич решил прийти к такому решению несмотря на то, что некоторые помощники при машинистах не были достаточно опытны. Но все же он решил применить данный метод, потому что в данном методе паровоз не связан с машинистом: паровоз двигается постоянно, и он отдыхает только то время, какое требуется для того, чтобы смазать его, вычистить, набрать воды и топлива. Впервые введя в России сменяемые бригады машинистов и организовав беспрерывную работу паровозов и всего подвижного состава, Сергей Юльевич Витте проявил себя как новатор в сфере менеджмента. В результате новой системы движения максимизировали объемные показатели по перевозке грузов. Личный фактор перестал быть преградой железнодорожного движения и объем перевозок стал зависеть лишь от наличия и технических достоинств подвижного состава и качества железных дорог. Это дало огромный положительный результат и изменило режим и организацию работы железных дорог. Можно сказать, что Сергей Юльевич Витте совершил переворот в железнодорожном деле, выдвинув на первый план его экономические результаты, взглянув на железные дороги как на сферу бизнеса. Вследствие этого его можно охарактеризовать как менеджера крупного масштаба. В 1881 году С. Ю. Витте, как авторитетный управляющий крупнейшей железнодорожной компанией, был приглашен для работы в правительственную комиссию по разработке устава железных дорог. Его идеи о политике железнодорожных тарифов вошли в «Общий устав российских железных дорог» 1885 года и стали обязательными к исполнению всеми компаниями. Поначалу это вызвало недовольство в среде руководителей железнодорожных компаний, но вскоре, эффективность использования капитала на железнодорожном транспорте в самом деле возросла, а управление упростилось. С. Ю. Витте безусловно был выдающимся менеджером, он внес элементы новаторства в эффективное использование ресурсов, сумел преодолеть традиции, выйти за рамки сложившейся практики, найти узкие места в функционировании компании, сформулировать проблему и разрешить ее самым неожиданным образом. Достойным примером также является Петр Аркадьевич Столыпин(1862—1911) - министр внутренних дел в 1906 году, когда страна была погружена в послереволюционные проблемы. Основной идеей Столыпина была земельная реформа. Его суть заключалась в уничтожении крестьянской общины и создании частной собственности на землю среди крестьян. Петр Аркадьевич решил дать рабочим крестьянам шанс начать уникальную собственноручную жизнь - стать владельцем своего продукта. Столыпин - обладатель слов: «Нельзя приравнять ленивого к трудолюбивому, нельзя приравнивать глупого к способному человеку». Своей важнейшей задачей Столыпин считал организацию добровольного переселения людей из перенаселенных районов европейской части России в Западную Сибирь. Центром крестьянского переселения был Алтайский округ, который до 1906 года находился в личной собственности правящего императора и находился в ведении Кабинета Его Величества. Декретом от 16 сентября 1906 г., принятым по инициативе Столыпина, Николай II приказал передать все свободные земли в управление расселения в целях организации безземельных и бедных крестьян в Европейской России. Крестьяне (как старые, так и переселенцы) получили около 25 миллионов десятин «кабинетных земель». Из четырех миллионов новоселов столыпинской эпохи более трех миллионов поселились в упомянутой выше центральной зоне Сибири, около полумиллиона - на Дальнем Востоке (Приморье и Амурская область), около 100 тысяч - в Туркестане. Их размещением и обустройством занималось Управление по расселению, бюджет которого достиг 30 миллионов рублей в 1914 году (менее 1 миллиона в 1894 году). Всего через четыре года после начала масштабных мер по переселению, в августе и сентябре 1910 года, Столыпин объездил многие места переселения в Сибири - и никто иной, как сами переселенцы, были удивлены и довольны своей свободой. , здоровая и успешная жизнь на новых местах, в своих добротных поселках и деревнях, даже в целых городах, где еще несколько лет назад не было человека. Итак, для периода 1861–1905 гг. Около 1820 тысяч человек переселились в Сибирь и в 1906–1914 гг. - 3 040 тыс., всего 4860 тыс. Человек. Осталось в Сибири - 3694 тысячи человек. В столыпинское переселение, длившееся 8 лет, приехало в 1,7 раза больше людей, чем за 40 лет до этого. Вместе с коренными народами Сибири, эмигрировавшими ранее людьми и оставшимися строителями железной дороги они сформировали человеческий потенциал, который вдохнул новую жизнь в эту огромную сказочно богатую страну. После столыпинских переселений Сибирь стала давать хлебные избытки до 100 миллионов пудов в год. Но главное ее значение для русского экспорта выражалось в необыкновенно быстром развитии вывоза масла, преимущественно из Алтайского округа: почти от нуля в 1894 году вывоз поднялся к 1913 году до 70 миллионов рублей. После земельной реформы и успехов переселенческой политики Столыпина годовой сбор хлеба в России поднялся до 4 миллиардов пудов. Население же за этот срок возросло не вдвое, а лишь на 40% – и к тому же теперь заметно большая его доля работала не в сельском хозяйстве, а в промышленных и торговых отраслях. Все это стало поистине замечательным примером того, как столыпинское землеустройство, раскрепощение личности крестьян и развитие промышленности вдохнули новую жизнь в российскую экономику, с большим успехом развивая регионы и отрасли, которые до этого прозябали. Также следует упомянуть Станислава Густавовича Струмилина (1877–1974) – экономист и академик. С 1921 г. работал в Госплане СССР, занимая в нем различные крупные, должности. Например - заместитель председателя Госплана СССР. На сегодняшний день можно отметить и применить его методы администрирования в менеджменте. Струмилин считал, что предусмотрительность свойственно любой хозяйственной деятельности человека. Любое индивидуальное частнокапиталистическое хозяйство можно считать плановым, так как оно представляет собой телеологию целевого существа. В соответствии с ними это предприятие создается и функционирует. Этот вывод, вполне справедливый по отношению к отдельному предприятию, не может быть распространен на макроэкономический уровень общества, экономическая жизнь которого основана на принципах конкуренции и рыночной борьбы. Главный недостаток такого общества Станислав Густавович видел в отсутствии централизованного хозяйственного плана, невозможности его разработки и реализации. А поскольку такой план невозможен на уровне всей экономики, он обречен на постоянные беспорядки и периодические кризисы. Все эти трудности можно преодолеть только путем осуществления планового экономического порядка, что в полной мере возможно только при социализме. Струмилин разделял два методологических подхода к планированию. Первый из них раскрывался так:если плановая работа отрасль научного знания, то в основе его должно лежать научное исследование. То есть нужно выявить закономерности стихийных процессов развития, тенденции, установить вероятные ресурсы и границы возможностей воздействия на процесс хозяйственного развития, просчитать результаты воздействия человека на них. На основе такого выработанного наукой знания можно заглянуть в будущую объективную обстановку, сформулировать определенноепредвидение хода развития действительности, позволяющее в свою очередь проектировать систему плановых заданий и мероприятий по их реализации. По второму методу можно сказать, если же плановую работу уподоблять искусству, то вся концепция ее содержания будет иной, поскольку в этой версии всё зависит от субъективного фактора - профессионализма планировщика, его классовых устремлений. Другой будет трактовка плана. Взгляды ученого были на стороне понимания плана как искусства. В статье «К теории планирования», он объяснял характер плана: план «определяется тем социальным зодчим, который его строит, его классовым стилем или, говоря иначе, его социальными устремлениями. У одного проектировщика его плановая постройка вырисовывается, скажем, в стиле индустриализации, а у другого - в стиле аграризации» Струмилин считал, что чистая наука способна лишь познавать мир, а Станислав Густавович Струмилин мечтал преобразовать мир, а то есть, хозяйственный план должен был стать программой активных действий, а не пассивным предвидением того, что будет. План «вбирает» в себя элемент предвидения того, «что может и должно случиться при известном напряжении воли хозяйствующего коллектива». Для этого план должен давать директивык соответствующим действиям. Не отвергая научное исследование в планировании, Станислав Струмилин не приемлет подход, согласно которому плановые работы почти полностью сводятся к научному прогнозированию будущих экономических процессов. Струмилин допускает научный прогноз, целевые установки в интерпретации плана, но при одном условии - примат целевых установок и подчиненную служебную ценность научных исследований. Абсолютизация принципа воли, характерная для концепции Станислава Струмилина, и снижение роли научного анализа, направленного на раскрытие объективных возможностей общества, сыграли важную роль в последующей субъективации экономики. Василий Сергеевич Немчинов (1894–1964) – экономист и статистик. В 1965 г. вышла его книга «Экономико‑математические методы и модели», в которой были приведены основные направления использования ЭММ в экономике: оптимальное планирование, разработка межотраслевых и межрегиональных балансов, решение технико‑экономических задач, проведение математического анализа и многое другое. Важную роль в развитии методологии исследования управления и развитии теории управления производством в целом сыграла кибернетика. Кибернетика предполагает, что все системы могут быть сформированы так, чтобы контролировать себя с помощью коммуникаций, предоставляющих информацию и позволяющих организму приспособиться к своему окружению. Кибернетика как всеобщая наука управления представляет собой, по сути, наиболее общий, неконкретный подход к рассмотрению управленческого процесса, поскольку предполагает почти полное абстрагирование от содержательной стороны управления. В 1950–60‑е годы математические методы исследования операций, не связанные с необходимостью учета поведения людей, стали широко применяться для принятия решений по наиболее сложным управленческим ситуациям. В первую очередь это относится к исследованию и решению таких проблем, как: управление запасами и транспортными потоками; оптимизация производственной программы предприятия; распределение оборудования и трудовых ресурсов для производства разной продукции на промышленных предприятиях; выбор оптимальной стратегии поведения и др. Указанные задачи решаются только математическими методами, с которыми тесно связаны сетевые методы планирования и управления, в частности СРМ (метод критического пути) и PERT (метод оценки и пересмотра программ). Работы в области теории и практики статистики, проблемы развития производительные силы и структура общественного производства, методология исследования производительности труда, разработка моделей плановой экономики, экономическая оценка. На первом профсоюзном собрании по применению математических методов в экономических исследованиях и планировании (апрель 1960 г.) он выступил с программной пленарной речью и выступил с докладом «Теоретические вопросы межотраслевого и межрегионального баланса производства и распределения народного хозяйства». Под его руководством была возобновлена работа по межотраслевому балансу, прерванная с 1920-х годов. Работа Немчинова повлияла на разработку концепции плановых цен. Таким образом, со второй трети 20 века математические методы получили широкое распространение в управленческих исследованиях и вывели управленческую науку на новый уровень. Менеджмент в 21 веке В современном мире на сегодняшний день можно сказать, что только та страна, которая создает максимально благоприятные условия развития глубоких профессиональных знаний для увеличения роста грамотных и потенциальных специалистов, является наиболее прогрессивной в сфере управления. Повышение интеллектуального труда граждан способствует развитию инновационных открытий и экономики страны. Но это не единственная сложность, которая возникает перед государством. Мы являемся первым поколением, которому приходится сталкиваться с инновационным развитием технологий и последующей их модернизацией. На первый взгляд может казаться, что через несколько десятков лет уже не будет человеческого труда, не надо будет разгребать кипы бумаг, вспахивать и засеивать поля, строить дома – ведь за нас это сделают роботы. Но это совершенно не так. Эпоха ставит перед наукой менеджмента вызов соблюдения баланса человеческого и технического труда. Конечно, советские модели управления, представленные нам нашими представителями, о которых говорилось ранее (С. Ю. Витте, П. А. Столыпин, С. Г. Струмилин, В. С. Немчинов), не могут полностью совладать с современным реалиям организации деятельности управления, но путем усовершенствования полученных нам знаний есть возможность адаптировать их и применить к новым производственным элементам. В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией в 2019–2021 гг. спрос на работу в интернет-пространстве продолжается увеличиваться в геометрической прогрессии. Интернет - благодатная среда для развития бизнеса. Глобальные и внутренние сети развиваются беспрецедентными темпами - пользователи все чаще совершают покупки в Интернете, общаются через социальные сети и передают важную информацию «через облако». Многие бизнесмены рассматривают возможность создания интернет-магазина, сайта, онлайн-приложения. Хотя направление востребовано, до сих пор нет четкого представления о том, как проходит организация онлайн-работы, кто какие обязанности выполняет, в чем специфика онлайн-продукта, а главное, что нужно знать, прежде чем принимать решение. для реализации вашего проекта. Если рассматривать XXI век в качестве этапа развития менеджмента, то можно выделить несколько основных тенденций: глобализация бизнеса в комплексе отраслей: транспорт, связи, топливная энергетика; доминирование на международном рынке; увеличение конкурентноспособных участников на международном/национальном рынках; усиление регулирования экономической составляющей стары со стороны государства. Данное усиление происходит посредством инвестиций, налоговых льгот и бюджетов; диверсификация крупного бизнеса на основе горизонтальной и вертикальной интеграции; развитие малого бизнеса в промышленности, строительстве, сельскохозяйственной индустрии и науке; плавное развитие рыночной экономики вследствие чего появляются и предъявляются новые требования к менеджерам. Заключение Менеджмент в современном обществе занимает отдельную ступень в развитии организации и управления большинством, а скорее всеми отраслями и звеньями ныне существующего общества. Хоть это понятие появилось и было введено в обиход относительно недавно, ученые сразу же оценили важность и неотъемлемость данного термина и деятельности лиц, выполняющих деятельность, описываемую словом «менеджмент». Постановка и решение задач основываются на четком представлении особенностей менеджмента, как инструмента организации, обусловливающих возможность разработки и реализации подходов к осуществлению поставленных целей и решению проблем. Несомненно, важнейшей особенностью данной деятельности является лидерство менеджера в организации. Наука менеджмента, пройдя долгий путь развития, продолжает расширять методологию применения управления производством, включает в себя новые способы, подходы и инструменты, для формирования управленческих отношений и становления экономики в России. Ведь именно менеджмент обеспечивает интеграцию экономических процессов в организации. Список литературы Витте С. Ю. / Сергей Витте. Воспоминания, 2019 г. Зуб А. Т. / Теория менеджмента. Учебник для бакалавров, 2020 г. Михненко П. А. / Теория менеджмента, 2018 г. Ларионов В. Г. , Фалько С. Г. / Эволюция научной мысли в менеджменте и организации производства, 2015 г. Сайт «Студопедия», (Электронный ресурс: https://studopedia.ru/7_167449_osnovnie-etapi-razvitiya-menedzhmenta.html ) Хохлова Т. П. / Теория менеджмента: история управленческой мысли, 2015 г. Сайт «Эконом», (Электронный ресурс: http://econom.nsc.ru/eco/arhiv/ReadStatiy/2002_09/Rogachevska.htm ) |