медико биологическое. медико. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)

• Название: Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)
• Анкор: медико биологическое
• Дата: 07.05.2022
• Размер: 28.03 Kb.
• Имя файла: медико.odt
• Тип: Практикум; #516854

Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)

Тест начат	Суббота, 7 мая 2022, 15:08
Состояние	Завершено
Завершен	Суббота, 7 мая 2022, 16:18
Прошло времени	1 ч. 9 мин.
Баллы	24,33/30,00
Оценка	81,11 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Беседа, рассказ, пояснение, разъяснение являются разновидностями:

Выберите один ответ:

a. словесного метода 

b. практического метода

c. проблемного метода

d. наглядного метода

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В работе музыкального руководителя основной формой организации непрерывной образовательной деятельности детей является (являются):

Выберите один ответ:

a. музыкальное творчество

b. музыкальные занятия 

c. самостоятельная музыкальная деятельность

d. исполнительство

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вид музыкальной деятельности, который выражается в умении создавать простейшие песенные импровизации, комбинировать знакомые танцевальные движения, создавая новые варианты танцев, находить выразительные игровые движения для передачи различных образов, музицировать на детских музыкальных инструментах:

Выберите один ответ:

a. исполнительство

b. восприятие музыки

c. музыкально-образовательная деятельность

d. музыкальное творчество 

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вид музыкальной деятельности, который предполагает усвоение детьми элементарных сведений о музыке, ее выразительных особенностях, а также приобретение определенного запаса навыков и умений в различных видах исполнительства:

Выберите один ответ:

a. музыкально-образовательная деятельность 

b. музыкальное творчество

c. исполнительство

d. восприятие музыки

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вид музыкальной деятельности, который проявляется в пении, музыкально-ритмических движениях, игре на детских музыкальных инструментах и предполагает способность ребенка выразительно, непосредственно и искренне передавать настроение, характер музыки и свое собственное отношение к ней:

Выберите один ответ:

a. восприятие музыки

b. музыкально-образовательная деятельность

c. исполнительство 

d. музыкальное творчество

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Звуковысотный слух в его проявлении к одноголосной мелодии – это:

Выберите один ответ:

a. мелодический слух 

b. гармонический слух

c. тембровый слух

d. динамический слух

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Звуковысотный слух в его проявлении по отношению к созвучиям и многоголосной музыке – это:

Выберите один ответ:

a. тембровый слух

b. гармонический слух 

c. динамический слух

d. мелодический слух

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К формам организации музыкальной деятельности детей относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. музыкальные занятия 

b. музыкальное творчество

c. самостоятельная музыкальная деятельность 

d. исполнительство

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Качественное сочетание общих способностей (творческое воображение, внимание, творческая воля и т.д.) и специальных музыкальных способностей – это:

Выберите один ответ:

a. музыкальный слух

b. музыкальность

c. музыкальная одаренность 

d. творческие способности

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Классификация методов эстетического воспитания и художественного обучения, включающая методы побуждения к сопереживанию, убеждения, приучения, упражнения и поисковых ситуаций, была предложена:

Выберите один ответ:

a. Н.А. Ветлугиной 

b. И.Я. Лернером и М.Н. Скаткиным

c. А.В. Запорожцем и А.Н. Леонтьевым

d. А.В. Запорожцем и Т.А. Марковой

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Классификация педагогических методов на основе нарастания проблемности в обучении, включающая объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемного изложения, эвристический и исследовательский методы, была предложена:

Выберите один ответ:

a. И.Я. Лернером и М.Н. Скаткиным 

b. Н.А. Ветлугиной

c. А.В. Запорожцем и А.Н. Леонтьевым

d. А.В. Запорожцем и Т.А. Марковой

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Классификация педагогических методов, включающая метод прямого педагогического воздействия, опосредованного педагогического воздействия и проблемного воспитания и обучения, была предложена:

Выберите один ответ:

a. А.В. Запорожцем и Т.А. Марковой 

b. Н.А. Ветлугиной

c. И.Я. Лернером и М.Н. Скаткиным

d. А.В. Запорожцем и А.Н. Леонтьевым

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ладовысотный слух и чувство ритма в качестве основных музыкальных способностей называет:

Выберите один ответ:

a. А.В. Запорожец

b. Н.А. Ветлугина 

c. Б.М. Теплов

d. А.Н. Леонтьев

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, заключающийся в том, что педагог формулирует проблему и сам решает ее, показывая различные пути достижения цели, а ученики следят за ходом рассуждений учителя, задают вопросы:

Выберите один ответ:

a. метод проблемного изложения 

b. исследовательский метод

c. репродуктивный метод

d. эвристический (частично поисковый) метод

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, предполагающий постановку проблемы и частичное ее решение с помощью учащихся, при этом ученики побуждаются к высказываниям, рассуждениям, сравнениям, сопоставлениям, доказательствам:

Выберите один ответ:

a. репродуктивный метод

b. метод проблемного изложения

c. исследовательский метод

d. эвристический (частично поисковый) метод 

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, предполагающий самостоятельное решение учащимися поставленных перед ними проблем, при этом различные этапы поисковой деятельности осуществляются без непосредственного участия педагога, но под его руководством:

Выберите один ответ:

a. эвристический (частично поисковый) метод

b. метод проблемного изложения

c. репродуктивный метод

d. исследовательский метод 

Вопрос 17

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, предполагающий сообщение учащимся определенных сведений, объяснение, рассказ:

Выберите один ответ:

a. исследовательский метод

b. репродуктивный метод 

c. эвристический (частично поисковый) метод

d. объяснительно-иллюстративный метод

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, применяющийся для закрепления усвоенного:

Выберите один ответ:

a. метод проблемного изложения

b. репродуктивный метод 

c. объяснительно-иллюстративный метод

d. исследовательский метод

Вопрос 19

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Музыкальные способности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. сводятся к наличию навыков, умений или знаний 

b. не являются врожденными 

c. не сводятся к наличию навыков, умений или знаний

d. являются врожденными

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Музыкальные способности, необходимые для успешного осуществления музыкальной деятельности, объединяются в понятие:

Выберите один ответ:

a. музыкальная одаренность

b. музыкальный слух

c. музыкальность 

d. творческие способности

Вопрос 21

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Музыкальный слух в узком понимании этого слова определяется как:

Выберите один ответ:

a. звуковысотный слух

b. тембровый слух

c. динамический слух

d. абсолютный слух 

Вопрос 22

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Музыкальный слух в широком понимании этого слова включает в себя (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. динамический слух 

b. звуковысотный слух

c. тембровый слух 

d. абсолютный слух

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наглядный метод в музыкальном воспитании имеет разновидности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. наглядно-практический

b. наглядно-зрительный 

c. наглядно-слуховой 

d. наглядно-словесный

Вопрос 24

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основные музыкальные способности, образующие ядро музыкальности, – это (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. абсолютный слух

b. чувство ритма 

c. ладовое чувство

d. музыкально-слуховые представления 

Вопрос 25

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Перцептивным, эмоциональным компонентом музыкального слуха Б.М. Теплов называет:

Выберите один ответ:

a. чувство ритма

b. музыкальные способности 

c. музыкально-слуховые представления

d. ладовое чувство

Вопрос 26

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Разновидностями звуковысотного слуха являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. мелодический слух 

b. динамический слух 

c. тембровый слух 

d. гармонический слух 

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Слуховым, или репродуктивным, компонентом музыкального слуха Б.М. Теплов называет:

Выберите один ответ:

a. чувство ритма

b. музыкальные способности

c. музыкально-слуховые представления 

d. ладовое чувство

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Способность активно (двигательно) переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его – это:

Выберите один ответ:

a. чувство ритма 

b. музыкально-слуховые представления

c. абсолютный слух

d. ладовое чувство

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Способность человека различать и называть звуки, не имея реального эталона для сравнения, т.е. не прибегая к сравнению со звуком камертона или музыкального инструмента, – это:

Выберите один ответ:

a. чувство ритма

b. абсолютный слух 

c. ладовое чувство

d. музыкально-слуховые представления

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Центром музыкальности является:

Выберите один ответ:

a. музыкальный слух

b. музыкальная одаренность

c. музыкально-слуховые представления

d. способность эмоционально отзываться на музыку