Главная страница

Духовная сфера. Культура.. КР обще Дух сфера. Тест Духовная культура общества


Скачать 49.64 Kb.
НазваниеТест Духовная культура общества
АнкорДуховная сфера. Культура
Дата07.03.2023
Размер49.64 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКР обще Дух сфера.docx
ТипДокументы
#973412
страница1 из 3
  1   2   3

Тест «Духовная культура общества»

Вариант 1.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Форма мировоззрения

Характеристика

Мифологическое

Фантастическое от­ра­же­ние дей­стви­тель­но­сти в эмоционально-образной форме.




Личный практический опыт каждого человека, и коллективное общественное мнение, стереотипы поведения, правила отношений, принятые в данном обществе, народная мудрость, здравый смысл.


2. В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое яв­ляется обобщающим для всех остальных представлен­ных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Духовная культура, духовные ценности, научные иссле­дования, моральные нормы, религиозные взглядынрав­ственные поступки.
3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к видам знаний.

1) неполное; 2) достоверное; 3) научное; 4) житейское; 5) мифологическое;

6) религиозное.
4. Выберите верные суждения о духовной культуре и за­пишите цифры, под которыми они указаны.

1) Духовная культура - одна из сфер деятельности че­ловека в обществе.

2) Духовная культура включает познавательную дея­тельность и ее результаты.

3) Объектами духовной культуры являются идеология, мораль, художественное творчество. 4) Духовная культура - это окружающая человека ис­кусственная среда. 5) Духовная культура включает материальные и ду­ховные ценности, созданные человеком.
5. Установите соответствие между признаками произве­дений культуры и формами культуры, которым они свойственны. Запишите ответ в виде последовательности цифр:

Признаки произведений культуры

Формы культуры

А) приспособлены к вкусам многих людей

1) народная

Б) не имеют автора, анонимны

2) массовая

В) понятны и доступны представителям разных стран и этносов

3) элитарная

Г) носят развлекательный характер




Д) рассчитаны на личност­ное восприятие вне зави­симости от широты ауди­тории





6. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о куль­ту­ре и её раз­но­вид­но­стях и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) По­лу­че­ние ком­мер­че­ской вы­го­ды яв­ля­ет­ся целью со­зда­ния про­из­ве­де­ний мас­со­во­го ис­кус­ства.

2) Эли­тар­ная куль­ту­ра от­ра­жа­ет на­сущ­ные ду­хов­ные по­треб­но­сти ши­ро­ких масс.

3) Эли­тар­ное ис­кус­ство рас­счи­та­но на узкий круг по­тре­би­те­лей, под­го­тов­лен­ных к вос­при­я­тию слож­ных по форме и со­дер­жа­нию про­из­ве­де­ний.

4) Про­из­ве­де­ния мас­со­вой куль­ту­ры, как пра­ви­ло, ано­ним­ны.

5) Про­из­ве­де­ния на­род­ной куль­ту­ры не­ред­ко пе­ре­да­ют­ся устно.
7. Популярный актёр и телеведущий на собственные средства снял чёрно-белый фильм о судьбе своего поколения. Критики отнесли это произведение к элитарному искусству. Выберите в приведённом ниже списке характеристики произведения элитарной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) коммерческий характер

2) содержательная сложность

3) внимание критиков и знатоков

4) использование спецэффектов

5) привлечение кинозвёзд

6) колоссальный интерес зрителей
8. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необ­ходимо вставить на место пропусков.

«Духовная жизнь - это важнейшая сфера деятельности отдельных людей и общества в целом, связанная с производ­ством, сохранением, ……..(А) и потреблением …….(Б). Наука, искусство, религия, мораль, образова­ние выполняют социально значимые исторически закре­пившиеся за ними функции, имеют свою структуру, т.е. яв­ляются ……(В). Духовная жизнь отдельной личности включает ее потребности, способности, стремления, жизнен­ные ориентиры и …….(Г), знания, веру и многое дру­гое. Неотъемлемой ее частью является …….(Д) — об­ласть чувств и переживаний. Условием полноценной духовной жизни личности является ее …..(Е), т.е. ос­воение культуры».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Запишите ответ в виде последовательности цифр.

Список терминов:

1) социализация

2) распространение

3) общество

4) социальный институт

5) ценностные ориентации

6) культура

7) духовные ценности

8) общественные отношения

9) эмоциональная сфера
9. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли культуры в жизни общества (каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).
10. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания.

1) Обоснуйте необходимость развития народной культуры в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие признаки народной культуры вы знаете? (Назовите любые три)

3) Для каждого из указанных в пункте 2 признака приведите по одному примеру, иллюстрирующему этот признак. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто)

Тест «Духовная культура общества»

Вариант 2.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип культуры

Особенности


…… культура

Культура привилегированных групп общества, её черты - закрытость, аристократизм и ценностно-смысловая самодостаточность.

Массовая культура

Общедоступность, занимательность, серийность, тиражируемость, коммерческий характер


2. В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое яв­ляется обобщающим для всех остальных представлен­ных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Нрав­ственные поступки, духовные ценности, моральные нормы, духовная культура, научные иссле­дования, религиозные взгляды,
3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к духовной культуре общества.

1) правила; 2) мифы; 3) идеи; 4) законы; 5) ритуалы; 6) товары; 7) услуги.
4. Выберите верные суждения о массовой культуре и за­пишите цифры, под которыми они указаны.

1) Массовая культура зародилась с переходом к по­стиндустриальному обществу.

2) Одним из признаков массовой культуры является ее коммерческая направленность.

3) Продукты массовой культуры даже по прошествии времени не могут стать частью народной культуры.

4) В массовой культуре могут использоваться идеи, художественные приемы элитарной культуры.

5) В современном обществе массовая культура преобладает над остальными типами культур
5.Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры. Запишите ответ в виде последовательности цифр:

Признаки

Виды (типы) культуры

А) влияние на социализацию индивида

1) только массовая культура

Б) разнообразие используемых средств

2) только элитарная культура

В) отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности

3) и массовая, и элитарная культура

Г) сложность содержания




Д) развлекательный характер





6. Композитор на сюжет из ан­тич­ной ми­фо­ло­гии со­здал оперу, ко­то­рая была от­не­се­на ис­кус­ство­ве­да­ми к про­из­ве­де­ни­ям эли­тар­ной (высокой) культуры. Что поз­во­ля­ет им сде­лать такой вывод? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) уста­нов­ка на сле­до­ва­ние образцу

2) ком­мер­че­ская цель со­зда­ния оперы

3) ис­поль­зо­ва­ние ши­ро­ко из­вест­ных ми­фо­ло­ги­че­ских персонажей

4) труд­ность вос­при­я­тия про­из­ве­де­ния не­под­го­тов­лен­ны­ми слушателями

5) ори­ен­та­ция на мас­со­во­го потребителя

6) слож­ность формы му­зы­каль­но­го произведения
7. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о куль­ту­ре и её раз­но­вид­но­стях и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) До­сти­же­ния куль­ту­ры пред­став­ля­ют собой про­дукт ду­хов­ной де­я­тель­но­сти людей опре­делённой эпохи.

2) Со­дер­жа­ние эли­тар­ной куль­ту­ры обу­слов­ле­но стрем­ле­ни­я­ми и по­треб­но­стя­ми, со­став­ля­ю­щи­ми жизнь боль­шин­ства на­се­ле­ния.

3) Ре­зуль­та­ты ма­те­ри­аль­ной де­я­тель­но­сти людей во­пло­ще­ны в до­сти­же­ни­ях куль­ту­ры

4) Про­из­ве­де­ния на­род­ной куль­ту­ры, как пра­ви­ло, ано­ним­ны.

5) Ком­мер­че­ская вы­го­да яв­ля­ет­ся целью со­зда­ния про­из­ве­де­ний эли­тар­но­го ис­кус­ства.
8. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Массовая культура - особое явление. Ее появление вызвано такими процессами, сопровождающими зарождение индустриального общества, как …….(А), демократиза­ция и др. К важнейшим источникам формирования массо­вой культуры можно отнести появление кинематографа, ра­дио, звукозаписи и других средств ……(Б). Зрителю не требуется особое ……(В), чтобы воспринимать про­ изведения этой культуры. Вместе с тем массовая культура вводит в действие механизмы, обеспечивающие людям пси­хологическую …….. (Г) - Эта культура отвечает……… (Д) человека массы, выполняя в первую очередь компенсаторно-развлекательную функцию. В продукции массовой культуры утверждается этика личного успеха,……(Е), веры в себя»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Запишите ответ в виде последовательности цифр.

Список терминов:

1) индивидуализм

2) разгрузка

3) глобализация

4) образование

5) коммуникация

6) возможность

7) воспитание

8) потребность

9) урбанизация
9. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли духовных ценностей в жизни общества (каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).
10. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания.

1) Обоснуйте необходимость развития элитарной культуры в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие признаки элитарной культуры вы знаете? (Назовите любые три)

3) Для каждого из указанных в пункте 2 признака приведите по одному примеру, иллюстрирующему этот признак. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто)

Тест «Духовная культура общества»

Вариант 3.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип культуры

Особенности


…… культура

Анонимность, безличность, отсутствие именного авторства, настроенность на воспроизведение принятых образцов жизненной активности

Массовая культура

Общедоступность, занимательность, серийность, тиражируемость, коммерческий характер


2. В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое яв­ляется обобщающим для всех остальных представлен­ных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Духовная культура, духовные ценности, научные иссле­дования, моральные нормы, религиозные взглядынрав­ственные поступки.
3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к видам знаний.

1) неполное; 2) достоверное; 3) научное; 4) житейское; 5) мифологическое;

6) религиозное.
4. Выберите верные суждения о мировоззрении и за­пишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям.

2) Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение.

3) Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности.

4) Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного.

5) Обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта.
5. Установите соответствие между признаками произве­дений культуры и формами культуры, которым они свойственны. Запишите ответ в виде последовательности цифр:

Признаки произведений культуры

Формы культуры

А) приспособлены к вкусам многих людей

1) народная

Б) не имеют автора, анонимны

2) массовая

В) понятны и доступны представителям разных стран и этносов

3) элитарная

Г) носят развлекательный характер




Д) рассчитаны на личност­ное восприятие вне зави­симости от широты ауди­тории





6. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о куль­ту­ре и её раз­но­вид­но­стях и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) По­лу­че­ние ком­мер­че­ской вы­го­ды яв­ля­ет­ся целью со­зда­ния про­из­ве­де­ний мас­со­во­го ис­кус­ства.

2) Эли­тар­ная куль­ту­ра от­ра­жа­ет на­сущ­ные ду­хов­ные по­треб­но­сти ши­ро­ких масс.

3) Эли­тар­ное ис­кус­ство рас­счи­та­но на узкий круг по­тре­би­те­лей, под­го­тов­лен­ных к вос­при­я­тию слож­ных по форме и со­дер­жа­нию про­из­ве­де­ний.

4) Про­из­ве­де­ния мас­со­вой куль­ту­ры, как пра­ви­ло, ано­ним­ны.

5) Про­из­ве­де­ния на­род­ной куль­ту­ры не­ред­ко пе­ре­да­ют­ся устно.
7. Популярный актёр и телеведущий на собственные средства снял чёрно-белый фильм о судьбе своего поколения. Критики отнесли это произведение к элитарному искусству. Выберите в приведённом ниже списке характеристики произведения элитарной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) коммерческий характер

2) содержательная сложность

3) внимание критиков и знатоков

4) использование спецэффектов

5) привлечение кинозвёзд

6) колоссальный интерес зрителей

8. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необ­ходимо вставить на место пропусков.

«Мировоззрение - система взглядов человека на …..(А) и его место в нём. В структуре мировоззрения выделяют знания, принципы, идеи, убеждения, …(Б). ………..(В) является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей. ……(Г) связано с признанием сверхъестественного начала, поддерживает в людях надежду на получение ими того, чего они лишены в повседневной жизни. …….(Д) - теоретическое осмысление результатов познавательной деятельности людей, её обобщённых итогов. Мировоззрение играет значительную роль в жизни человека: даёт человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности; позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, даёт возможность определить истинные ценности и …(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Запишите ответ в виде последовательности цифр.

Список терминов:

1) идеалы

2) обыденное мировоззрение

3) научное мировоззрение

4) чувственное познание

5) религиозное мировоззрение

6) материальные блага

7) окружающий мир

8) смысл жизни

9) рациональное познание
9. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли мировоззрения в жизни человека (каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).
10. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания.

1) Обоснуйте необходимость развития доминирующей культуры в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие признаки доминирующей культуры вы знаете? (Назовите любые три)

3) Для каждого из указанных в пункте 2 признака приведите по одному примеру, иллюстрирующему этот признак. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто)

Тест «Духовная культура общества»

Вариант 4.

  1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Форма мировоззрения

Характеристика

Мифологическое

Фантастическое от­ра­же­ние дей­стви­тель­но­сти в эмоционально-образной форме.




Особая форма пред­став­ле­ния о мире, которая обусловлена верой в сверхъестественные силы, яв­ля­ю­щи­е­ся пред­ме­том поклонения.


2. В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое яв­ляется обобщающим для всех остальных представлен­ных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Нрав­ственные поступки, духовные ценности, моральные нормы, духовная культура, научные иссле­дования, религиозные взгляды
  1   2   3


написать администратору сайта