контрольная биология 6 кл. Тест Моховидные Мхи отличаются от других высших растений отсутствием
 Скачать 26.5 Kb.
|
|
Тест Моховидные 1. Мхи отличаются от других высших растений отсутствием: а) листьев б) стеблей в) корней г) хлорофилла 3. Коробочки со спорами у кукушкиного льна образуются на: а) обоеполых растениях б) женских растениях в) мужских растениях г) Назовите группу растений, для представителей которой характерно наличие очень мелких листьев, густо покрывающих стебель А) Хвощи Б) Плауны В) папоротники Отдел Голосеменные 16. Назовите представителей голосеменных растений (3-4 примера, названия растений) Записать сюда________________________________________________________________ 17. Голосеменные растения отличаются от покрытосеменных тем, что А) имеют плоды и семена Б) половые клетки созревают в шишке В) питаются, дышат, растут, размножаются Г) оплодотворение происходит в семязачатке и зависит от воды 18. Как доставляются спермии к яйцеклеткам у голосеменных растений? А) водой Б) ветром В) насекомыми Г) пыльцевой трубкой 19. Какое растение относят к голосеменным А) лиственница Б) дуб В) помидор Г) клубника 20. Хвоя – это видоизмененные: А) стебли Б) листья В) шишки Г) побеги 21. В чем преимущество семян над спорами? А) они могут долго сохраняться в почве Б) семенами питаются животные В) улучшается минеральное питание растений Г) они содержат зародыши с запасом питательных веществ Задания с выбором нескольких верных ответов. 22. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Бóльшую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно называют ___________ из-за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарников богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге ___________ , в которых развиваются семена. В лесах встречаются голосеменные деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая __________ , а также кустарник можжевельник. Список слов: 1) коробочка 2) береза 3) плод 4) сосна 5) споровое 6) хвойное 7) цветковое 8) шишка Отдел Покрытосеменные. 23. К покрытосеменным растениям не относится: а) липа б) сосна в) дуб г) береза 24. У цветковых растений в отличие от голосеменных растений есть: а) корни б) листья в) семена г) цветки и плоды 25. Заполните таблицу Распределите в нужный столбец подходящий ответ Образуют семена; образуют цветки; цветков не образуют; развивают плоды; плодов не развивают; опыление производится животными, ветром, водой, возможно самоопыление; опыление производится ветром; пыльца попадает на рыльце пестика; пыльца попадает непосредственно на семязачаток.
26. На какие два отдела подразделяются покрытосеменные растения? Ответ вписать сюда________________________________________________ Однодольные и двудольные 27. Выбери один правильный ответ: А) У растений класса однодольные в отличие от растений класса двудольные жилкование листьев обычно: А. дуговое или параллельное Б. параллельное или сетчатое В. сетчатое или пальчатое Г. дуговое или пальчатое Б) Классами являются: А. злаковые и сложноцветные Б. голосеменные и покрытосеменные В. однодольные и двудольные Г. Лилейные и злаковые В) Выберите название семейства класса двудольные? А. Покрытосеменные В. Пасленовые Б. Лилейные Г. Луковые Г) Корневая система растений класса однодольные обычно: А. стержневая В. Придаточная Б. мочковатая Г. корневищная Д) Среди перечисленных семейств к классу двудольные относят: А. злаки и крестоцветные Б. сложноцветные и бобовые В. пасленовые и лилейные Г. розоцветные и злаковые Е) В каком случае правильно указана последовательность систематических единиц: А. вид — род — класс — отдел — семейство — царство Б. род — семейство — вид — класс — отдел — царство В. вид — класс — отдел — род — семейство — царство Г. вид — род — семейство — класс — отдел — царство Ё) Какой из перечисленных признаков является характерным для семейства крестоцветные? А. околоцветник сростнолепестной Б. соцветие корзинка В. соцветие кисть или початок Г. плод стручок или стручочек Ж) Плод костянка характерен для растений А. пасленовые В. Розоцветные Б. сложноцветные Г. бобовые З) Ядовитые растения чаще всего встречаются среди растений семейства: А. злаки Б. пасленовые В. Бобовые Г. сложноцветные И) Плод стручок характерен для: А. фасоль, горох и соя Б. арахис, сурепка дикая В. астра, нут и мятлик Г. капуста, хрен и горчица К) Клубеньки развиваются на корнях растений семейства: А. пасленовые В. Розоцветные Б. сложноцветные Г. Бобовые Л) Признаки класса Однодольных растения: А) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени одна семядоля Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли 28. Распределите растения по семействам: А. - Крестоцветные Б. - Розоцветные 1.вишня 2. горох 3. горчица 4. груша 5. картофель 6.фасоль 7. земляника 8. капуста 9. дурман 10. редис 11. клевер 12. горох 29. Распределите растения по семействам: А. - Бобовые Б. - Пасленовые 1.вишня 2. горох 3. горчица 4. груша 5. картофель 6.фасоль 7. земляника 8. капуста 9. дурман 10. редис 11. клевер 12. горох 30. Соотнесите признаки с соответствующими семействами. А - Бобовые Б. - Пасленовые 1. Плод боб 2. Лепестка четыре, расположены крестиком 3. Тычинок множество 4. Плод яблоко, костянка, ягода. 5. Лепестки образуют парус, весла и лодочку. 6. Тычинок обычно десять 7. Лепестков пять свободных 8. Плод стручок или стручочек 9. Тычинок обычно 6 10. Лепестков обычно 5 сросшихся 11. На корнях имеются клубеньковые бактерии 12. Плод ягода или коробочка |