Главная страница
Навигация по странице:

  • Что по гипотезе о происхождении сознания человека предопределило появление сознания

  • К какому типу ощущений относятся ощущения движения

  • Какое из данных понятий является формой изменения чувствительности

  • Что можно получить с помощью агглютинации, гиперболизации, схематизации и типизации

  • Какого вида внимания не существует

  • Какой формы устной речи не существует

  • К каким психическим процессам относится память

  • Какого вида памяти не существует

  • Какие из эмоциональных переживаний в большей степени связаны с социальной сферой и максимально представлены в нашем сознании

  • Что в структуре воли по Е.П. Ильину отражает мотивационный процесс образования намерения

  • Каков оптимальный уровень уверенности в успехе должен быть у спортсмена, чтобы он добился максимального результата

  • Кто из перечисленных ученых являлся представителем гуморальных теорий темперамента

  • Какое соотношение эмоций по теории П.В. Симонова характерно для меланхолика

  • Какое качество В.Д. Небылицын не включил в понятие «эмоциональность»

  • С каким свойством нервной системы связывают смелость или трусость, как черту характера

  • Какое прилагательное лучше не использовать при описании темперамента человека, т.к. оно характеризует характер

  • Каким термином называют процесс усвоения оценок других людей

  • Тест по Психологии Задание


    Скачать 69 Kb.
    НазваниеТест по Психологии Задание
    Дата15.12.2022
    Размер69 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаPsihologiya.doc
    ТипДокументы
    #847644

    Тест по «Психологии»

    Задание. Перед Вами 60 закрытых вопросов с четырьмя вариантами ответов.

    Необходимо в каждом вопросе выбрать только один правильный ответ.


    1. Сложный комплекс реакций живого организма на воздействия внешней среды называется:

    а) сознанием;

    б) психикой;

    в) чувствительностью;

    г) регуляцией.


    1. Что по гипотезе о происхождении сознания человека предопределило появление сознания?

    а) совместная деятельность;

    б) появление речи;

    в) изменение строения тела;

    г) возможность добывать огонь.

    1. Согласно культурно-исторической концепции Выготского Л.С. человек принципиально отличается от животного тем, что:

    а) овладел природой с помощью орудий;

    б) научился добывать огонь;

    в) овладел прямохождением;

    г) овладел членораздельной речью.

    1. Главный тезис диалектического материализма - это:

    а) сознание определяет бытие человека;

    б) бытие определяет сознание человека;

    в) бытие есть часть сознания;

    г) сознание есть часть бытия.

    1. Исходной формой активности живых организмов является:

    а) адаптация;

    б) сенсибилизация;

    в) потребность;

    г) раздражимость.

    1. Что является побудительной причиной деятельности человека:

    а) внешние объекты;

    б) мотивы;

    в) интересы;

    г) нужда.

    1. Для биологических потребностей значимым является:

    1. характер;

    2. способности;

    3. конституция человека;

    4. его пристрастия.

    1. Высшая форма направленности - это:

    а) стремление;

    б) склонность;

    в) убеждение;

    г) интересы.

    1. Навык - это:

    а) автоматическое действие;

    б) автоматизированное действие;

    в) первичный автоматизм;

    г) надсознательный процесс.

    1. Физиологической основой ощущений является деятельность:

    а) рецепторов;

    б) проводящих нервных путей;

    в) коркового отдела;

    г) анализаторов.


    1. К какому типу ощущений относятся ощущения движения?

    а) интероцептивным;

    б) проприоцептивным;

    в) экстероцептивным;

    г) дистантным.


    1. Какое из данных понятий является формой изменения чувствительности?

    а) дифракция;

    б) сенсибилизация;

    в) синестезия;

    г) ассимиляция.

    1. Относительное постоянство образов предметов называется:

    а) целостностью;

    б) константностью;

    в) предметностью;

    г) обобщенностью.

    1. Реверсивное изображение - это:

    а) перевернутое;

    б) двойное;

    в) зеркальное;

    г) хроматическое изображение.

    1. Зависимость восприятия от особенностей личности называется:

    а) апперцепцией;

    б) аттитюдом;

    в) аддикцией;

    г) апраксией.


    1. Что можно получить с помощью агглютинации, гиперболизации, схематизации и типизации?

    а) представление;

    б) перцептивный образ;

    в) воображаемый образ;

    г) мнемический образ.

    1. Мыслительные процессы всегда начинаются:

    а) спонтанно;

    б) с вопроса, проблемы;

    в) с волевого усилия;

    г) с началом речи.

    1. Что из перечисленного является мыслительной операцией, основанной на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других несущественных?

    а) синтез;

    б) абстрагирование;

    в) обобщение;

    г) конкретизация.

    1. Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов, называется:

    а) суждением;

    б) рассуждением;

    в) умозаключением;

    г) понятием.

    1. Дедуктивное мышление – это логический вывод в процессе мышления:

    а) от частного к общему;

    б) от общего к частному;

    в) по аналогии;

    г) по интуиции.

    1. Индуктивное мышление – это логический вывод в процессе мышления:

    а) от частного к общему;

    б) от общего к частному;

    в) по аналогии;

    г) по интуиции.

    1. Совокупность самых разнообразных умственных способностей, обеспечивающих успех познавательной деятельности человека, называют:

    а) креативностью;

    б) интеллектом;

    в) талантом;

    г) интуицией.

    1. Кто создал учение о доминанте:

    а) И.П. Павлов;

    б) А.А. Ухтомский;

    в) П.К. Анохин;

    г) Д.Н. Узнадзе.


    1. Какого вида внимания не существует?

    а) произвольного;

    б) пепроизвольного;

    в) допроизвольного;

    г) послепроизвольного.

    1. Какую функцию не выполняет речь:

    а) выражения;

    б) воздействия;

    в) оценивания;

    г) обозначения.


    1. Какой формы устной речи не существует?

    а) внешней - внутренней;

    б) активной - пассивной;

    в) монологической - диалогической;

    г) естественной - искусственной.

    1. Закончите фразу Л.С. Выготского: «Внутренняя речь – форма внутренней работы …»

    а) воображения;

    б) мысли;

    в) памяти;

    г) сознания.


    1. К каким психическим процессам относится память?

    а) познавательным;

    б) эмоциональным;

    в) волевым;

    г) сквозным.

    1. Какой процесс пропущен в определении памяти: «Память – это форма психического отражения, заключающаяся в запоминании, … и последующем воспроизведении прошлого опыта»?

    а) запечатления;

    б) сохранения;

    в) забывания;

    г) переосмысливания.

    1. Г. Эббингауз показал зависимость того, что «Чем больше интервал сохранения материала – тем выше вероятность …»

    а) запечатления;

    б) сохранения;

    в) забывания;

    г) переосмысливания.

    1. Б.В. Зейгарник сделала вывод о том, что «Испытуемые лучше запоминают … действия»:

    а) незавершенные;

    б) завершенные ;

    в) трудные;

    г) легкие.


    1. Какого вида памяти не существует?

    а) оперативной;

    б) долговременной;

    в) кратковременной;

    г) эгоцентрической.


    1. Является ли память показателем умственных способностей человека?

    а) да;

    б) нет;

    в) не всегда;

    г) в зависимости от возраста.


    1. Какие из эмоциональных переживаний в большей степени связаны с социальной сферой и максимально представлены в нашем сознании?

    а) аффекты;

    б) собственно эмоции;

    в) чувства;

    г) настроение.

    1. По классификации Б.И. Додонова «глорические эмоции» связаны с потребностью:

    а) в преодолении опасности;

    б) в самоутверждении;

    в) в содействии другим людям;

    г) в душевном комфорте.

    1. По классификации Б.И. Додонова эмоции, возникающие на основе потребности в “когнитивной гармонии” - это:

    а) альтруистические эмоции;

    б) пугнические эмоции;

    в) гностические эмоции;

    г) романтические эмоции.

    1. Эмоции, которые активизируют организм, поднимают настроение и способствуют деятельности, называются:

    а) стеническими;

    б) астеническими;

    в) гностическими;

    г) гедоническими.

    1. Неспецифическая реакция организма на предъявляемые ему внешние требования – это:

    а) тревога;

    б) страх;

    в) стресс;

    г) аффект.


    1. Что в структуре воли по Е.П. Ильину отражает мотивационный процесс образования намерения?

    а) самодетерминация;

    б) самоинициация;

    в) самоконтроль;

    г) самомобилизация.


    1. Каков оптимальный уровень уверенности в успехе должен быть у спортсмена, чтобы он добился максимального результата?

    а) 50%;

    б) 70%;

    в) 90%;

    г) 100%.

    1. Волевое усилие характеризует:

    а) хорошее настроение;

    б) состояние внутреннего комфорта;

    в) расслабление мышц;

    г) вегетативная реакция.


    1. Кто из перечисленных ученых являлся представителем гуморальных теорий темперамента?

    а) Гиппократ;

    б) П.Ф. Лесгафт;

    в) Э. Кречмер;

    г) У. Шелдон.

    1. По мнению представителей морфологических теорий, темперамент связан с… человека:

    а) конституцией;

    б) жидкостями, циркулирующими в организме;

    в) нервной системой;

    г) характером.


    1. Какое соотношение эмоций по теории П.В. Симонова характерно для меланхолика?

    а) гнев  радость  страх;

    б) радость  гнев  страх;

    в) страх  радость  гнев;

    г) не выявлено, т.к. он не склонен проявлять эмоции.


    1. Какое качество В.Д. Небылицын не включил в понятие «эмоциональность»?

    а) впечатлительность;

    б) активность;

    в) импульсивность;

    г) эмоциональная лабильность.

    1. Способность нервных клеток выдерживать длительное или сильное кратковременное возбуждение без перехода в состояние запредельного торможения называется:

    а) лабильностью;

    б) динамичностью;

    в) силой;

    г) подвижностью.


    1. С каким свойством нервной системы связывают смелость или трусость, как черту характера?

    а) лабильностью;

    б) динамичностью;

    в) силой;

    г) уравновешенностью.

    1. Психическое состояние дезорганизации сознания и деятельности личности, вызванное объективно существующими или воображаемыми препятствиями к желанной цели, называется:

    а) стрессом;

    б) стагнацией;

    в) фрустрацией;

    г) пресыщением.

    1. Психологи считают, что раньше других в характере человека закладываются такие черты, как:

    1. доброта, общительность, отзывчивость;

    2. аккуратность, добросовестность, трудолюбие;

    3. настойчивость, упорство, усидчивость;

    4. бережливость, щедрость.


    1. Какое прилагательное лучше не использовать при описании характера человека, т.к. оно характеризует темперамент?

    а) собранный;

    б) организованный;

    в) подвижный;

    г) добродушный.


    1. Какое прилагательное лучше не использовать при описании темперамента человека, т.к. оно характеризует характер?

    а) импульсивный;

    б) резкий;

    в) впечатлительный;

    г) общительный.

    1. Понятие «способности» ввел:

    а) Аристотель;

    б) Сократ;

    в) Гиппократ;

    г) Платон.

    1. Период повышенной чувствительности к тем или иным воздействиям, к освоению того или иного вида деятельности, проходимые ребенком в своем развитии, называется:

    а) сознательным;

    б) реактивным;

    в) активным;

    г) сенситивным.

    1. Закончите формулу «Способности есть отношение успешности к …»:

    а) продуктивности;

    б) трудности;

    в) удовлетворенности;

    г) работоспособности.

    1. Главное условие развития способностей - это:

    а) соответствующая среда;

    б) определенные свойства нервной системы;

    в) особенности строения анализаторов;

    г) повышенная мотивация.

    1. Индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают легкость и продуктивность в овладении знаниями и в осуществлении различных видов деятельности называются:

    а) общими способностями;

    б) специальными способностями;

    в) теоретическими способностями;

    г) практическими способностями.

    1. Какое из перечисленных понятий в Библии имеет значение «меры серебра»:

    а) способность;

    б) одаренность;

    в) талант;

    г) гениальность.

    1. Совокупность психических процессов, посредством которых человек осознает себя, называется:

    а) самосознанием;

    б) Я-концепцией;

    в) Я-образом;

    г) идентичностью.


    1. Каким термином называют процесс усвоения оценок других людей?

    а) самоатрибуцией;

    б) интериоризацией;

    в) экстериоризацией;

    г) смысловой интеграцией.

    1. Процесс интерпретации, посредством которого человек приходит к определенному мнению о причинах чего-либо, называется:

    а) локусом контроля;

    б) атрибуцией;

    в) самоактуализацией;

    г) ассимиляцией.


    написать администратору сайта