Тест Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на учебных занятиях по физике. 14. Тест Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на уч. Тест Развитие компетенции Научное объяснение явлений на учебных занятиях по физике
 Скачать 395.72 Kb.
|
|
Тест: Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на учебных занятиях по физике Какое умение относится к компетенции «Научное объяснение явлений»? анализировать и интерпретировать данные таблиц предложить и подтвердить объяснительные гипотезы распознать гипотезу, проверяемую в данном исследовании оценить научные доказательства из разных источников Какое(-ие) из приведенных ниже заданий проверяет(-ют) умение распознавать физические явления в контексте ситуаций практико-ориентированного характера? Какой способ теплопередачи объясняет появление морского бриза? Почему птицы сидят «нахохлившись» в морозную погоду? Какой способ изменения внутренней энергии объясняет нагревание метеорного тела при торможении в плотных слоях атмосферы? Почему в термосе чай сохраняется горячим, а мороженое холодным? Какое(-ие) из приведенных ниже заданий проверяет(-ют) умение распознавать проявление физических явлений в окружающем мире?   Какое(-ие) из приведенных ниже заданий проверяет(-ют) умение объяснять физические процессы в контексте ситуаций практико-ориентированного характера?   Сокол-пустельга, летящий на высоте 40 м, видит в траве отдельных мышей. Оцените угол между лучами, различимыми соколом как отдельные, если размер тела полевой мыши принять равной 12 см. В силу малости угла принять, что тангенс угла равен углу в радианах. Ответ в радианах округлите до тысячных и запишите без указания единиц измерения и дополнительных символов. 0,003 Прочитайте текст и подберите на место пропусков слова (словосочетания) из приведенного списка.  Во время урока ученик переводит взгляд с классной доски на запись в тетради. Как при этом меняются фокусное расстояние и оптическая сила хрусталика глаза ученика? Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: А. Фокусное расстояние Б. Оптическая сила 1. увеличивается 2. уменьшается 3. не изменяется А-2, Б-1 К электронным контактным термометрам относятся термометры сопротивления и термопары. Сопротивление проводников зависит от температуры. Это явление можно использовать в термометрах сопротивления. Для количественной характеристики этой зависимости вводится температурный коэффициент сопротивления α. Если при температуре t0 = 0 °С сопротивление проводника равно r0, а при температуре t равно rt, то справедливо соотношение Принцип работы термопары основан на явлении термоэлектричества: в замкнутой цепи, состоящей из последовательно соединенных разнородных проводников, контакты между которыми имеют различную температуру, возникает электрический ток (см. рисунок).  Выберите из предложенного перечня все верные утверждения, соответствующие информации текста. Принцип работы электронного термометра сопротивления основан на зависимости электрического сопротивления металлов от температуры. При увеличении разности температур между спаями a и b в 2 раза сила тока в гальванометре увеличится примерно в 2 раза. В процессе нагревания электрическое сопротивление металлического проводника линейно увеличивается. Температурный коэффициент сопротивления является безразмерной величиной. Термометры сопротивления относятся к бесконтактным термометрам. Находка метеорита представляет большой научный интерес, так как дает в руки исследователя космическое тело, которое можно подвергнуть полному физическому и химическому анализу. По химическому составу метеориты делятся на три основных класса: а) железные, или сидериты (плотность около 7,7 г/см3); б) железокаменные, или сидеролиты (плотность 5,6—4,7 г/см3); в) каменные, или аэролиты (плотность около 3,5 г/см3). Среди метеоритов, отысканных после падения, свыше 90% принадлежат к каменным и лишь 5-6% — к железным. Для железных метеоритов характерна высокая примесь никеля (от 6 до 30%), образующего с железом сплав со сложной кристаллической структурой. Выберите все верные утверждения Реже всего среди метеоритов встречаются сидеролиты. Сидериты состоят исключительно из железа. Сидериты обладают магнитными свойствами. Каменные метеориты характеризуются наибольшей плотностью. Когда мы слышим об археологических находках, у многих возникает вопрос: каким образом ученые определяют возраст артефактов? На самом деле используются различные методы датирования. • Дендрохронология – метод, предусматривающий подсчет годичных колец при поперечном распиле ствола. • Палеомагнетизм – метод, основанный на исследовании магнитных полей. При помощи палеомагнетизма ученые определяют возраст предметов из керамики, полученных путем обжига. При высоких температурах глина, входящая в состав керамических изделий, намагничивается. В процессе остывания она «запоминает» направление, а также интенсивность магнитного поля в данный момент. • Радиоизотопное датирование – метод, при котором проводится подсчет количества изотопов, которые успели распасться за период существования исследуемого образца. Радиоуглеродный анализ — один из видов радиоизотопного датирования, который определяет возраст органических материалов с помощью измерения содержания радиоактивного изотопа углерода C-14. Древние египтяне создали ряд погребальных обычаев, которые, по их мнению, были необходимы для обеспечения бессмертия в дальнейшей загробной жизни. Простые египтяне хоронили умерших с различного рода предметами обихода, так как они могли пригодиться им после смерти. Это была кухонная утварь, керамические изделия из обожженной глины, каменные сосуды, различные предметы быта и пища (в том числе, зерно). Более богатые египтяне могли себе позволить быть похороненными с мебелью, ювелирными изделиями и другими ценными вещами. Какие методы датирования можно было бы применить для определения возраста образцов? Выберите все верные примеры. Радиоуглеродное датирование зерна. Палеомагнетизм для определения возраста керамических сосудов. Радиоуглеродный анализ для определения возраста льняной одежды. Определение возраста золотых украшений методом палеомагнетизма. Определение возраста деревянных изделий с помощью дендрохронологии. |