Тестирование. Тестирование по дисциплине Социология социальной безопасности
 Скачать 26.82 Kb.
|
|
Тестирование по дисциплине «Социология социальной безопасности» Сложность и обширность границ предметной области социологии безопасности соответственно отражается в ее структуре, можно выделить три подобласти: социологию гуманитарной безопасности, социологию природной безопасности и социологию техногенной безопасности. Социология гуманитарной безопасности изучает: 1. проблемы обеспечения защищенности человека как личности в контексте сложившихся общественных отношений. 2. исследование явлений, событий и процессов, имеющих место в природе и по своему характеру, масштабности, интенсивности или длительности могущих оказывать негативное, разрушительное воздействие на человеческую жизнедеятельность, здоровье, физическое воспроизводство, объекты народного хозяйства и окружающую природную среду. 3. состояние защищенности человека и общества от угроз и рисков техногенного происхождения, возникающих в результате использования или проектирования производственных технологий, при несанкционированном использовании научно-технической и технологической информации. Ответ:1 3. Под изучением природной безопасности понимается: 1. проблемы обеспечения защищенности человека как личности в контексте сложившихся общественных отношений. 2. исследование явлений, событий и процессов, имеющих место в природе и по своему характеру, масштабности, интенсивности или длительности могущих оказывать негативное, разрушительное воздействие на человеческую жизнедеятельность, здоровье, физическое воспроизводство, объекты народного хозяйства и окружающую природную среду. 3. состояние защищенности человека и общества от угроз и рисков техногенного происхождения, возникающих в результате использования или проектирования производственных технологий, при несанкционированном использовании научно-технической и технологической информации. 4.все вышеперечисленное Ответ: 2 4. Техногенная безопасность представляет собой: 1. проблемы обеспечения защищенности человека как личности в контексте сложившихся общественных отношений. 2. исследование явлений, событий и процессов, имеющих место в природе и по своему характеру, масштабности, интенсивности или длительности могущих оказывать негативное, разрушительное воздействие на человеческую жизнедеятельность, здоровье, физическое воспроизводство, объекты народного хозяйства и окружающую природную среду. 3. состояние защищенности человека и общества от угроз и рисков техногенного происхождения, возникающих в результате использования или проектирования производственных технологий, при несанкционированном использовании научно-технической и технологической информации. 4.все вышеперечисленное Ответ: 3 5.Функции социологии безопасности: 1. теоретико-познавательная 2. описательно-диагностическая 3. прогностическая, 4.все вышеперечисленное Ответ:4 6. В каких аспектах рассматривают феномен риска в социологии безопасности? риск как опасность, угроза; риск как вероятность определенных возможностей, т,е. риск трактуется как ситуация выбора; риск как способ снятия состояния, ситуации неопределенности путем реализации имеющихся возможностей в реальность. 7.Что является субъектами риска? 1.все индивидуальные и коллективные акторы, принимающие решения, совершающие тот или иной выбор в определенной ситуации 2. индивиды или социальные группы, которые оказываются под воздействием принятых другими решений и соответствующих действий, обладающих по своим последствиям рискогенностью 8. Что является объектами риска? 1.все индивидуальные и коллективные акторы, принимающие решения, совершающие тот или иной выбор в определенной ситуации 2. индивиды или социальные группы, которые оказываются под воздействием принятых другими решений и соответствующих действий, обладающих по своим последствиям рискогенностью. 9. Классификация по типу проявлений видов риска в основных сферах жизнедеятельности человека выглядит следующим образом: 1. риск в сфере труда, риск в быту, риск в политике, риск в сфере культуры 2.риск в сфере труда, риск в политике, риск в сфере культуры 3. риск в сфере труда, риск в быту, риск в политике. Ответ: 1 10.В рамках концепции национальной или государственной безопасности выделяют следующие основные виды угрозы безопасности, а именно: внешние; реальные и потенциальные;глобальные, региональные и локальные. риск в сфере труда, риск в быту, риск в политике, риск в сфере культуры все вышеперечисленное Ответ: 1 11. Концепция национальной безопасности предусматривает осуществление мероприятий, связанных с обеспечением безопасности государства по нескольким основным направлениям. В их числе можно выделить: 1. обеспечение физического существования государства и его граждан, территориальной неприкосновенности и целостности государства от внутренних и внешних угроз; 2. обеспечение, создание гарантий от внешнего вмешательства во внутренние дела государства; 3. предотвращение потенциальных и непредвиденных угроз образу жизни государства и его граждан. 4.все вышеперечисленное Ответ:4 12. Основной идеей концепции социетальной безопасности является декларирование приоритетной задачи защиты системы благ от угрожающих внешних воздействий. 13. В рамках концепции социетальной безопасности выделяют несколько основных угроз безопасности: 1. давление на комфортность социальной среды, образуемой материально обеспеченным, но стареющим населением, со стороны значительной и все более увеличивающейся массы молодых, но бедных мигрантов; 2. усугубление собственных экологических проблем в развитых странах мира вследствие неэффективного управления технологическими процессами в соседних регионах; 3. проникновение на Запад организованной преступности из сопредельных бедных государств Восточной Европы, Азии, Африки и ЛатинскойАмерики; 4. воздействие последствий этнических конфликтов на состояние безопасности в развитых государствах мира; 5. распространение терроризма. 6.все вышеречисленное Ответ: 6 14.Этнокультурная безопасность - это состояние устойчивого функционирования и воспроизводства культур всех национальных групп, составляющих население РФ, которому присуще: повышение уровня их адаптивности к социальным изменениям; возможность участия в свободном взаимообмене культурными ценностями; сохранение их членами своей этнической идентичности. 15. Третья группа критериевбезопасности, самая многочисленная, основана на источниках угроз социального происхождения как общественных отношений и включает показатели: демографические — показатели продолжительности жизни, смертности, рождаемости, брачности, разводимое, миграции, характеризующие воспроизводственный потенциал общества и его жизнеспособность в целом; уровень социального здоровья населения как совокупность показателей физического и духовного самочувствия населения. При сохранении продолжительной тенденции снижения социального самочувствия населения происходит снижение духовно-нравственного потенциала общества и, как следствие, под угрозой оказывается стабильное и безопасное развитие социума и государства; - качество жизни как интегрированный показатель комплексной характеристики условий жизнедеятельное™ населения, которая выражается в объективных показателях и субъективных оценках удовлетворения материальных, социальных и культурных потребностей и связана с восприятием людьми своего положения в зависимости от культурных особенностей, системы ценностей и социальных стандартов, существующих в обществе1; уровень девиации и преступности, отражающий количество преступлений и их динамику за определенный период времени. Кроме того, немаловажное значение имеет анализ поло-возрастных особенностей преступности (детская, подростковая, молодежная, женская, мужская и т.д.), а также ее типовая характеристика (тяжесть преступлений, динамика рецидивов и т.д.); индекс нравственного состояния общества (ИНСО), основанный на интеграции таких показателей, как количество (на 100 жителей) убийств; беспризорных детей; индекс коррупции; индекс Джини — неравномерность распределения доходов; индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) как показатель интеллектуального потенциала общества, под которым понимается совокупность человеческих, материальных и финансовых ресурсов, задействованных в двух тесно связанных между собой ключевых областях духовной жизни общества — науке и образовании, и измеренная величина которых показывает созданную и накопленную в обществе способность к творческому созданию новых знаний, технологий, продуктов2. ИРЧП измеряется во всех странах мира по инициативе ООН с 1990 г.: высокий уровень ИРЧП считается у тех стран, у которых ИРЧП равен 80 пунктам и выше; уровень социального расслоения и поляризации в обществе, измерение которого предполагает изучение социальной структуры общества, уровня бедности и степени социальной поляризации, наличия и численности среднего класса в обществе; уровень социальной конфликтогенности в обществе, отражающий характер социальных отношений между различными социальными группами в социально-политической, экономической, этнокультурной, религиозной и других сферах общественной жизни. Рост социальной конфликтогенности в обществе является серьезной угрозой целостности и стабильности государства, особенно такого полиэтничного, как Россия; уровень соблюдения прав и свобод личности и гражданина в обществе, который отражает характер правового пространства в государстве, систему контроля за соблюдением правовых норм и практику защиты прав и свобод его граждан. Этот показатель зависит от уровня развития гражданского общества и развитости его гражданских структур, что, в свою очередь, определяется наличием традиций либерализма и демократизма в социуме как основы для становления гражданского общества и правового государства; уровень стабильности институциональной системы, отражающий степень функциональной эффективности функционирования социальных институтов. Кризисный характер функционирования институциональной системы в обществе или какого-либо социального института является источником угрозы безопасности общества как социальной системы, К примеру, кризисное состояние основных социальных институтов, ответственных за образование и воспитание молодого поколения (семья, образование, спорт) имеет самое непосредственное отношение к росту показателей девиантности и делинквентности молодежи, снижения ее духовно-нравственного потенциала, социального здоровья. В массовом масштабе эти явления в молодежной среде представляют одну из самых опасных угроз безопасному существованию общества и его существованию вообще; - уровень стабильности и целостности системы ценностей общества и его мировоззренческих основ. Система ценностей является фундаментом общества, на котором выстраиваются все типы социальных отношений: экономических, политических, культурных, семейных и т.д. Так как ценности придают обществу необходимую степень порядка и предсказуемости, поскольку через них осуществляется регуляция человеческой деятельности, они выступают гарантом национальной безопасности общества, а их изменение, в свою очередь, формирует угрозу безопасности общества. 16. Природогенные группа критериев выстроена на основе природного источника угрозы безопасности и включает в себя показатели: состояние экологии и динамика ее изменения (потепление, похолодание, загрязнение); скорость уменьшения природных запасов и их возобновления; уровень природных катаклизмов, катастроф (землетрясений, наводнений, ураганов и т.д,). 17. Техногенная группа критериев выстроена на основе техногенного источника угрозы безопасности и характеризуется показателями: количество и динамика технических изобретений и открытий, угрожающих безопасности человечества; степень опасности для жизни человечества и отдельно взятого общества технических изобретений и открытий; динамика в области изобретения и выпуска оружия массового поражения (атомное, ядерное) и тенденции в сфере разоружения и, наоборот, вооружения в мировом пространстве; 18.Социология безопасности— это отрасль социологического знания, интегрирующая в себя прикладные аспекты политических, социальных, военных, экономических, технических, гуманитарных наук, делающая своим предметом разнообразные факторы риска, угрожающие обществу и личности, а также сущность, методы, формы и средства обеспечения безопасности личности и общества в условиях комплексного взаимодействия всех этих факторов. 19. Предмет исследования социологии безопасности: причины возникновения ситуаций, которые могут оказать негативное влияние на самочувствие граждан по поводу беспокойства о собственной безопасности; причины, механизмы и формы институционализации политики (деятельности) в области безопасности, их взаимодействие с другими структурами государства и гражданского общества, а также совокупность приемов и процедур сбора эмпирических данных о суждениях, поступках и результатах деятельности людей и их объединений, характеризующих и определяющих их представления, позиции по отношению к безопасности личности, общества, государства. Предмет социологии безопасности – это факторы риска, которые могут нести угрозу как обществу в целом, так и отдельной личности. 20. Задача социологии безопасности заключается в фиксации общественного внимания на конкретных угрозах и проблемах, в сборе и анализе данных, позволяющих судить о состоянии тех или иных аспектов глобальной, национальной и индивидуальной безопасности, в разработке теоретической и методологической базы для создания стратегии безопасного существования общества и нейтрализации имеющихся рисков и угроз. 21. Основными условиями, порождающими риски в социуме, являются (по В.И.Зубкову) степень социальной производности рисков в обществе, т.е. их институционализирован ность/неинституционал изиро ванность; степень свободы субъекта, т.е. добровольность/недобровольность; наличие или отсутствие аналогов решений. 1 2 |