Тестовые вопросы по биоэтике

• Название: Тестовые вопросы по биоэтике
• Дата: 25.10.2021
• Размер: 229 Kb.
• Имя файла: 59028e6884b7012e89ea8e5bcfdaec25 2.doc
• Тип: Документы; #255339
• страница: 2 из 3

Провозглашает равную доступность здравоохранения;

Обеспечивает право человека на уважение его частной жизни, в том числе сведений о состоянии его здоровья.

162. Статья 4 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека в биомедицине»:

1. 
   Требует от представителей медицинской профессии и социальных работников соблюдения профессиональных стандартов;
   
2. 
   Посвящена вопросам защиты недееспособных лиц;
   

3. Провозглашает равную доступность здравоохранения;

4. Обеспечивает право человека на уважение его частной жизни, в том числе сведений о состоянии его здоровья.

163. 
     Статья 5 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека в биомедицине»:
     

1. Провозглашает равную доступность здравоохранения;

2.Обеспечивает право человека на уважение его частной жизни, в том числе сведений о состоянии его здоровья;

3. Запрещает дискриминацию пр признаку генетического наследия;

4.Разрешает осуществлять медицинское вмешательство лишь после добровольного информированного согласия пациента.

163. 
     Статья 6 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека в биомедицине»:
     

1. 
   Требует от представителей медицинской профессии и социальных работников соблюдения профессиональных стандартов;
   
2. 
   Запрещает дискриминацию пр признаку генетического наследия;
   
3. 
   Разрешает осуществлять медицинское вмешательство лишь после добровольного информированного согласия пациента.
   

163. 
     Статья 10 Конвенции Совета Европы «О защите прав и достоинств человека в связи с использованием достижений биологии и медицины: Конвенция о правах человека в биомедицине»:
     

1. 
   Требует от представителей медицинской профессии и социальных работников соблюдения профессиональных стандартов;
   
2. 
   Посвящена вопросам защиты недееспособных лиц;
   

3. Провозглашает равную доступность здравоохранения;

4. 
   Обеспечивает право человека частную жизнь и право на информацию.
   

163. 
     В какой модели врачебной этики обозначены социальные гарантии и профессиональные обязательства медицинского сообщества:
     

1. 
   модель деонтологии;
   

2. модель биоэтики;

3. модель Парацельса;

4. модель Гиппократа.

163. 
     Какая модель врачебной этики не признаёт никаких оправданий (даже аргументированных) в случаях отклонения врача от её требований:
     

1. 
   модель деонтологии;
   
2. 
   модель биоэтики;
   
3. 
   модель Парацельса;
   
4. 
   модель Гиппократа;
   

163. 
     Какие признаки характеризуют модель взаимоотношений медицинских работников и пациентов технического типа:
     

1. 
   отказ от морали со стороны врача;
   

2.отказ от морали со стороны пациента;

3.защита личной свободы пациента;

4.соблюдение всех прав пациента.

163. 
     В какой модели врачебной этики радикально изменяется режим неоспоримого приоритета или «первичности» авторитета врача:
     

1. 
   модель деонтологии;
   
2. 
   модель биоэтики;
   
3. 
   модель Парацельса;
   
4. 
   модель Гиппократа.
   

163. 
     Биоэтика по своему генезу является порождением:
     

1. 
   Европы;
   
2. 
   США;
   
3. 
   Англии;
   
4. 
   России;
   

163. 
     Одной из первых религиозных конфессий обративших пристальное внимание на процессы происходящие в биоэтике и сформулировавших свои рекомендации по её основным проблемам является:
     

1. 
   Ислам;
   
2. 
   Православие;
   
3. 
   Католицизм;
   
4. 
   Иудаизм.
   

163. 
     Моральные нормы в отличии от обычаев поддерживаются:
     

1. 
   Силой устоявшегося и общепринятого порядка;
   
2. 
   Властью привычки и совокупного давления окружающих, их мнения;
   
3. 
   Общими фиксированными представлениями, в которых получают идейное выражение;
   
4. 
   Фиксированной правовой нормой.
   

163. 
     Возникновение профессиональной врачебной этики было связано с:
     

1. 
   медицинской школой древнего Египта;
   
2. 
   медицинской практикой магов Персии;
   
3. 
   медицинской деятельностью рахманов Древней Индии;
   
4. 
   греческой светской медициной.
   

163. 
     Форма врачебной этики в которой завоёвывается социальное доверие пациента называется:
     

1. 
   этикой Гиппократа;
   
2. 
   этикой Парацельса;
   
3. 
   деонтологией;
   
4. 
   биоэтикой .
   

163. 
     Патернализм как тип взаимосвязи врача и пациента формируется в :
     

1. 
   этике Гиппократа;
   
2. 
   этике Парацельса;
   
3. 
   деонтологии;
   
4. 
   биоэтике.
   

163. 
     Нравственная безупречность - в смысле соответствия поведения врача определённым этическим нормативам осуществляется в:
     

1. 
   этике Гиппократа;
   
2. 
   этике Парацельса;
   
3. 
   деонтологии;
   
4. 
   биоэтике.
   

163. 
     В IV-III вв. до н.э. в Древней Греции наиболее гуманным средством ограничения рождаемости считался метод:
     

1. 
   Аборта;
   
2. 
   Контрацепции;
   
3. 
   Стерилизации;
   
4. 
   выхаживания детей.
   

163. 
     В XIX веке идеологической формой оправдания предупреждения беременности, связывающее все беды и несчастия человечества с абсолютным избытком людей являлось:
     

1. 
   Мальтузианство;
   
2. 
   Прудонизм;
   
3. 
   Фрейдизм;
   
4. 
   Марксизм.
   

163. 
     При свободном выборе метода планирования семьи прежде всего во внимание должны приниматься:
     

1. 
   интересы государства и общества;
   
2. 
   экономические возможности государства;
   
3. 
   уважение прав супругов;
   
4. 
   все ответы верны.
   

163. 
     Этапы формирования человека в аспекте проблем биоэтики определяют первое сердцебиение:
     

1. 
   восемь недель развития;
   
2. 
   пять недель развития;
   
3. 
   четыре недели развития;
   
4. 
   все ответы неверны.
   

163. 
     Этапы формирования человека в аспекте проблем биоэтики определяют активность ствола мозга:
     

1. 
   8 неделя развития;
   
2. 
   6 неделя развития;
   
3. 
   12 недель развития;
   
4. 
   все ответы неверны.
   

163. 
     Этапы формирования человека в аспекте проблем биоэтики определяют формирование лёгких и способность к самостоятельному существованию:
     

1. 
   20 недель;
   
2. 
   7 месяцев;
   
3. 
   3,5 месяца;
   
4. 
   все ответы неверны.
   

163. 
     Этапы формирования человека в аспекте проблем биоэтики определяют нормальные роды:
     

1. 
   7 месяцев;
   
2. 
   9 месяцев;
   
3. 
   12 месяцев;
   
4. 
   все ответы неверны.
   

163. 
     6 законов по этике аборта определяют, что плод становится человеком с момента:
     

1. 
   Зачатия;
   
2. 
   фиксации электрофизиологической активности коры;
   
3. 
   рождения;
   
4. 
   все ответы неверны.
   

163. 
     6 законов по этике аборта определяют, что аборт для спасения жизни матери допустим, если решение принимает:
     

1. 
   Врач;
   
2. 
   Законодатель;
   
3. 
   Женщина;
   
4. 
   все ответы неверны.
   

163. 
     Позиция врачебного сословия, фиксирующая этическую недопустимость участия врача в искусственном прерывании беременности обозначена:
     

1. 
   в Клятве Гиппократа;
   
2. 
   в «Клятве российского врача»;
   
3. 
   в «Этическом кодексе российского врача»;
   
4. 
   все ответы верны.
   

163. 
     Нормоформирующей установкой в европейском и российском законодательстве Средних веков и Нового времени по вопросу искусственного прерывания беременности была:
     

1. 
   смертная казнь за плодоизгнание;
   
2. 
   уголовное наказание в виде лишения свободы;
   
3. 
   религиозное осуждение без уголовного преследования;
   
4. 
   прощение.
   

163. 
     Либеральное оправдание аборта базируется на:
     

1. 
   праве женщины на собственное решение;
   
2. 
   Праве плода на жизнь;
   
3. 
   Представлении об аборте как убийстве;
   
4. 
   Религиозном мировоззрении.
   

163. 
     Моральный статус человеческого существа можно определить через набор физиологических свойств и реакций:
     

1. 
   если у плода есть реакция на раздражимость;
   
2. 
   Если он сосет палец;
   
3. 
   Если произошло слияние мужской и женской половых клеток;
   
4. 
   Эмбрион является носителем человеческого достоинства.
   
5. 
   
   

163. 
     Клятва Гиппократа:
     

1. 
   запрещает врачу прерывать беременность;
   
2. 
   разрешает врачу прерывать беременность;
   
3. 
   не определяет отношение врача к искусственному прерыванию беременности;
   
4. 
   оправдывает аборт как необходимость.
   

163. 
     Основоположник отечественного акушерства Н.М.Максимович-Амбодик (1744 - 1812) рассматривал искусственное прерывание беременности как критический случай:
     

1. 
   когда аборт совершается ради спасения жизни матери;
   
2. 
   как несовместимое с врачебной моралью явление;
   
3. 
   как этически оправданное право женщины;
   
4. 
   по просьбе женщины.
   

163. 
     XII съезд Пироговского общества (1913) считал что необходимо:
     

1. 
   уголовное преследование матери за искусственный выкидыш;
   
2. 
   уголовное преследование врача, который произвёл аборт по просьбе и настоянию матери;
   
3. 
   судебное преследование врачей, сделавших искусственное прерывание беременности с корыстной целью;
   
4. 
   все вышеперечисленное.
   

163. 
     Первое общенациональное гражданское движение за запрет аборта возникает во второй половине XIX века:
     

1. 
   в США;
   
2. 
   в Испании;
   
3. 
   в России;
   
4. 
   в Швейцарии.
   

163. 
     Первым государством, легализовавшим «аборт по просьбе» была:
     

1. 
   Франция;
   
2. 
   Советская Россия;
   
3. 
   Швеция;
   
4. 
   Италия;
   

163. 
     В 1936 году ЦИК и СНК СССР приняли постановление запрещающее аборты. В основе этого документа лежал:
     

1. 
   моральный фактор;
   
2. 
   демографический фактор;
   
3. 
   религиозный фактор;
   
4. 
   экономический фактор;
   

163. 
     Репродуктивный выбор означает:
     

1. 
   Иметь детей в моногамных семьях;
   
2. 
   право зачатия или незачатия;
   
3. 
   право искусственно прервать беременность или сохранить её;
   
4. 
   проявление, моральной автономии личности в вопросах сексуальности и деторождения.
   

163. 
     Репродуктивное право это:
     

1. 
   право женщины распоряжаться своим телом (зачатие, искусственный аборт, стерилизация);
   
2. 
   право женщины рожать то количество детей, которое соответствует её представлениям;
   
3. 
   охраняемое государством право иметь и сохранять репродуктивное здоровье;
   
4. 
   право выбора средств регулирования фертильности.
   

163. 
     Практическое применение технологий рекомбинатных ДНК в медицине выделяет ряд обстоятельств, придающих вопросам этики особую значимость. Это:
     

1. 
   будет возрастать число третьих лиц, заинтересованных в результатах ДНК-тестирования, кроме членов семей, семейных врачей и органов здравоохранения, что делает более вероятным нарушение конфиденциальности и дискриминацию по генетическим мотивам;
   
2. 
   ввиду того, что образцы ДНК часто нужно будет получать от многих членов семей в нескольких поколениях, то осведомлённость населения о значении ДНК-тестов будет нарастать, а тайну тестирования станет практически невозможно сохранить;
   
3. 
   возможность всё более раннего проведения пренатальной диагностики делает, соответственно, доступной во всё более ранние сроки беременности информацию о поле плода, что в свою очередь делает возможной элиминацию плода независимо от его генетического здоровья;
   
4. 
   все ответы верны.
   

163. 
     Комплекс мероприятий, направленных на оптимизацию генофонда в целях долголетия, здоровья и процветания человечества называется:
     

1. 
   планированием семьи;
   
2. 
   профилактикой;
   
3. 
   евгеникой;
   
4. 
   клонированием.
   

163. 
     Евгеника это:
     

1. 
   селекционный метод коррекции генотипа с целью улучшения породы человека;
   
2. 
   метод коррекции генотипа человека по медицинским показателям;
   
3. 
   метод коррекции генотипа человека с преступными наклонностями;
   
4. 
   комплекс мероприятий, направленных на оптимизацию генофонда в целях долголетия, здоровья и процветания человечества.
   

Ответы на тест

1.2	2.2	3.1	4.1	5.2	6.3	7.4	8.1	9.1	10.3
11.2	12.3	13.1	14.2	15.2	16.3	17.4	18.1	19.2	20.3
21.2	22.1	23.4	24.4	25.1	26.2	27.1	28.4	29.2	30.1
31.3	32.3	33.3	34.2	35.2	36.1	37.1	38.2	39.3	40.1
41.2	42.3	43.2	44.3	45.2	46.1	47.3	48.1	49.3	50.3
51.2	52.1	53. 3	54.4	55.4	56.3	57.2	58.1	59.2	60.4
61.4	62.1	63.4	64.4	65.2	66.1	67.2	68.4	69.4	70.4
71.2	72.1	73.4	74.1	75.1	76.4	77.2	78.4	79.1	80.4
81.4	82.3	83.1	84.3	85.4	86.4	87.2	88.1	89.2	90.2
91.2	92.2	93.1	94.2	95.1	96.3	97.2	98.4	99.1	100.1