13230 экономическая стратегия. Тестовые задания 6 Список литературы 8

• Название: Тестовые задания 6 Список литературы 8
• Дата: 07.09.2022
• Размер: 43.56 Kb.
• Имя файла: 13230 экономическая стратегия.docx
• Тип: Документы; #665526

Оглавление

Задание 1 2

Задание 2 5

Тестовые задания 6

Список литературы 8

Задание 1

Новосибирск известен на весь мир как культурно-просветительский центр. Сфера науки и образования - новосибирский Академгородок, принес городу именно такую славу. Здесь расположены самые крупные научно-исследовательские институты.

В Новосибирске 32 ВУЗа, среди них 11 университетов, 8 академий и13 институтов. Кроме этого 14 филиалов других ВУЗов ведущих городов России. Здесь достойно представлены государственные и негосударственные ВУЗы.

Первым в рейтинге ВУЗов Новосибирска является Новосибирский государственный технический университет (НГТУ). На сегодняшний день здесь обучается более 22 тыс. студентов. Среди работодателей диплом НГТУ котируется на очень хорошем уровне.

Кроме перечисленных в десятку лучших по рейтингу ВУЗов входят:

-Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (НГАСУ),

-Новосибирский государственный аграрный университет (НГАУ),

-Сибирский государственный университет путей сообщения (СГУПС),

-Новосибирская государственная академия водного транспорта (НГАВТ),

-Новосибирский государственный медуниверситет (НГМУ),

-Сибирский университет потребительской кооперации (СибУПК).

Эти университеты пользуются отличной репутацией, из их стен вышло и ежегодно выходит большое количество хорошо подготовленных специалистов.

Структура рынка услуг высшего образования со стороны предложения может быть охарактеризована в настоящее время как в целом сформировавшаяся. Лидирующую роль продолжают занимать государственные вузы, которые сумели сохранить свои позиции как по масштабам, так и по качеству предлагаемых продуктов. По различным оценкам, их доля по основному виду услуг - первому высшему образованию - составляет от 60 % (по экономическим специальностям) до 100 % (по медицинским). Сохранилась и их традиционная отраслевая специализация. Несмотря на то, что многие вузы открыли у себя новые конъюнктурные специальности, сферы применения знаний их выпускников остались достаточно дифференцированными. Иначе говоря, по большинству базовых специальностей на рынке Новосибирской области конкуренция между традиционными отраслевыми лидерами либо отсутствует, либо носит косвенный характер. Однако по отдельным специальностям возможны прямые противостояния, ведущие к переделу рынка. Особенностью образовательных услуг этой категории вузов является традиционно высокий уровень качества в конкретном, базовом, смысле. Однако в расширенном смысле большие масштабы приема и обучения студентов снижают внимание к индивидуальным потребностям.

Далее проведем PEST- анализ для НГУЭиУ (табл. 1).

Таблица 1 Матрица PEST для НГУЭиУ

Политика (Р)	Экономика (Е)
- изменение законодательства в сфере образования; - ужесточение госконтроля за деятельностью и штрафные санкции; - снижение уровня финансирования, грантов и инициативы; - снижение уровня правовой грамотности населения.	- усиление конкуренции на отдельных сегментах; - потенциальное увеличение качества жизни населения и как следствие увеличение платежеспособности за платные услуги; - влияние изменений в экономике на общее финансовое положение Вуза; - влияние экономических изменений на уровень бюджетного финансирования Вуза; - влияние качества образования в Вузе на уровень знаний потенциальных специалистов и как следствие на экономику страны в целом
Социум (S)	Технология (Т)
- рост интереса к фундаментальному общественно-гуманитарному образованию; - потенциальное снижение спроса на услуги; - тенденция формирования спроса на коммерческие Вузы; - снижение рождаемости и как следствие снижение спроса на услуги; - потенциальное снижение уровня образованности абитуриентов	- отток квалифицированных преподавательских кадров; - недостаточное учебно-методическое обеспечение из-за нехватки финансовых средств; - вынужденность Вуза предлагать дополнительные платные услуги; - невысокий спрос на преподавательские вакансии; - сокращение часов на выполнение учебных программ; - появление новых образовательных технологий (информационные технологии, дистанционное обучение и т.д.)

Политика изучается, потому что она регулирует власть, которая в свою очередь определяет среду компании и получение ключевых ресурсов для её деятельности.

Основная причина изучения экономики - это создание картины распределения ресурсов на уровне государства, которая является важнейшим условием деятельности предприятия. Не менее важные потребительские предпочтения определяются с помощью социального компонента PEST-анализа. Последним фактором является технологический компонент.

На основании проведенного анализа среды определим уровень нестабильности.

Таблица 2. - Шкала нестабильности внешней среды

Стадия нестабильности	Характеристика стадии	Шкала нестабильности
Стабильность	События привычны Изменения происходят медленнее, чем реакция фирмы Будущее предсказуемо по аналогии с прошлым
Реакция на перемены	Привычность событий: в пределах экстраполяции опыта Изменения происходят медленнее, чем реакция фирмы или сравнимы с ней Будущее предсказуемо по аналогии с прошлым или путем экстраполяции	2
Предвидение	Привычность событий: в пределах экстраполяции опыта или наличия аналогий с прошлым Темп изменения сравним с реакцией фирмы Предсказуемость будущего: путем экстраполяции Предсказуемы серьезные проблемы и новые воз­можности
Исследование	Привычность событий: неожиданные, но имеющие аналогии с прошлым Изменения происходят быстрее, чем реакция фирмы Предсказуемость будущего: предсказуемы серьезные проблемы и новые возможности; частично предсказуемо по слабым сигналам.
Творчество	События неожиданные и совершенно новые. Изменения происходят быстрее, чем реакция фирмы Предсказуемость будущего: частично предсказуемо по слабым сигналам или непредсказуемо

Задание 2

Таблица 3 -Сравнительные характеристики основных ВУЗов г. Новосибирска

Характеристика	Предприятия
	НГУ (5)	НГТУ (4)	НГАЭУ (3)	СибАГС (2)	СибУПК (1)
Доступность обучения, $ в семестр.	1200	2000	1600	1000	1000
Престиж торговой марки, баллы (по оценкам экспертов)	10	7	5	8	1
Удобство расположения (по оценкам экспертов)	3	11	7	3	9
Цена, тыс. руб.	38	33	35	39	46

Карты стратегических групп представлены на рис. 1 и рис. 2.



Рис. 1. Карта стратегических групп

Тестовые задания

3. и. аНСОФФ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ НЕСТАБИЛЬНОСТИ ВНЕШНЕГО ОКРУЖЕНИЯ И СТЕПЕНИ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ВЫДЕЛЯЕТ ЧЕТЫРЕ ЭТАПА РАЗВИТИЯ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ:

б) управление на основе контроля за исполнением, управление на основе экстраполяции, управление на основе предвидением, управление на основе гибких экстренных решений

4. Конкурентная стратегия предприятия разрабатывается на уровне:

а) предприятия в целом

5. Цель предприятия «стабильный рост»

б) предполагает, что при её достижении предприятие развивается примерно таким же темпом как и отрасль в целом.

6. Укажите или напишите номера всех правильных ответов. Анализ социально-культурных факторов внешней среды включает:

А, Г

7. Какие виды методов управления используются при уровне нестабильности по шкале свыше 3,5 (3):

б) выбор стратегических позиций

г) Стратегического планирования

8. Когда стратегия становится жизненно необходимой?

г) всегда.

9. Для выработки стратегии и её реализации, фирма должна решить проблемы:

а) выбрать нужное направление роста из многочисленных альтернатив, которые трудно поддаются оценке.

10. При описании СЗХ используются параметры:

б) перспектива роста

д) факторы успешной конкуренции в будущем

11. Для технологически интенсивных отраслей и производства (фармацевтика, химия, электроника и т.п.) характерна высокая доля расходов на:

в) НИОКР

12. Развитие сети бензоколонок корпорацией, владеющей нефтеперерабатывающим заводом, это пример стратегии:

б) концентрированного роста

Список литературы

1. 
   Литвиненко, В.С. Методы обеспечения конкурентоспособности продукции / В.С. Литвиненко // Стандарт и качество. – 2008. –№ 8. – С. 23 – 28.
   
2. 
   Лифиц, И.М. Формирование и оценка конкурентоспособности товара и услуг / И.М. Лифиц. – М. : Юрайт-Издат, 2010. – 335 с.
   
3. 
   Маркетинговые исследования товарных рынков: сборник статей /под ред.Г.Г. Багиева, В.В. Томилова. – СПб: СПбГУЭФ, 2012 – 322 с.
   
4. 
   Портер, М. Международная конкуренция / М. Портер ; пер. с англ. ; под ред. и с предисловием В.Д. Щетинина. – М. : Международные отношения, 2007. – 896 с.
   
5. 
   Тихонов, P.M. Конкурентоспособность промышленной продукции / P.M. Тихонов. – М. : Изд-во стандартов, 2005. – 176 с.
   
6. 
   Синько, В.И. Конкуренция и конкурентоспособность: основные понятия / В.И. Синько // Стандарты и качество. – 2009. – № 4. – С. 54 – 59.
   
7. 
   Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности: учебное пособие / Савицкая Г.В. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 516 с.
   
8. 
   Фатхутдинов, Р.А. Стратегический маркетинг : учебник / Р.А. Фатхутдинов. – М. : ЗАО «Бизнес-школа, Интел-Синтез», 2009. – 640 с.
   
9. 
   Фатхутдинов, Р.А. Управление конкурентоспособности организации : учеб. пособие / Р.А. Фатхутдинов. – М. : Изд-во ЭКСМО, 2009. – 544 с.
   
10. 
    Юданов, А.Ю. Конкуренция: теория и практика : учеб.-практ. пособие для вузов / А.Ю. Юданов. – М. : Акалис, 2010. – 272 с.