Главная страница
Навигация по странице:

  • Стратегии психологии развития 21

  • Итого: 100

  • Стратегии психологии развития

  • Стадии развития

  • Психология и развитие человека (копия). Тестовые задания для проведения экзамена в интерактивном режиме по дисциплине психология развития


    Скачать 53.89 Kb.
    НазваниеТестовые задания для проведения экзамена в интерактивном режиме по дисциплине психология развития
    Дата02.02.2023
    Размер53.89 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПсихология и развитие человека (копия).docx
    ТипДокументы
    #916645

    ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

    ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА В

    ИНТЕРАКТИВНОМ РЕЖИМЕ

    ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ»

    ГРУППА : ПС-002

    СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «ПСИХОЛОГИЯ»


    раздела

    Наименование раздела (модуля)

    Всего в разделе (модуле)

    Выборка

    Вес

    1

    Введение в психологию развития

    31







    2

    Стратегии психологии развития

    21







    3

    Стадии развития

    48










    Итого:

    100









    @@@ Введения в психологию развития
    $$$

    Психология развития занимается изучением:

    1. Физического и психического состояния человека на разных возрастных этапах

    2. Развитие всех живых существ, включая животных, насекомых, рыб

    3. Умственного развития индивида в школе, университете

    4. Выполнение трудовых функций

    5. Нет правильного ответа


    $$$

    Психология развития изучает?

    1. Психологические изменения человека в зависимости от его возраста

    2. Физиологическое состояние всех представителей человеческого и животного мира

    3. Развитие ребенка дошкольного возраста

    4. Уровень развития специальных способностей субъекта

    5. Наименее объективно и документально фиксируемое проявление профессии.


    $$$

    Основной задачей психолога является..?

    1. Помощь в обучении привычным вещам заново

    2. Делиться знаниями с другими

    3. Заниматься научной деятельностью

    4. Знать служебные обязанности сотрудников

    5. Всегда иметь в виду субъективность любого мнения


    $$$

    Этапы развития психологии как науки?

    1. I этап-психология, как наука о душе, II этап – психология, как наука о сознании, III этап – психология, как наука о поведении, IV этап – психология, как наука о механизмах психики.

    2. I этап-психология, как наука о душе, II этап – психология, как наука о поведении, III этап – психология, как наука о психике

    3. I этап-психология, как наука о человеке, II этап – психология, как наука о психике человека, III этап – психология, как наука о взрослении человека

    4. Группа родственных специальностей

    5. Хобби


    $$$

    Количество основных этапов развития психологии?

    1. 4

    2. 10

    3. 3

    4. 7

    5. 5


    $$$

    Родоначальник психологии развития?

    1. В. Прейер

    2. Я. А. Коменский

    3. Л.С. Выготский

    4. Дж. Локк

    5. Нет правильного ответа


    $$$

    Принцип развития психологии?

    1. Исследование психологических явлений личности человека и закономерностях изменений в трех процессах: филогенеза, онтогенеза, социогенеза

    2. Выявление умственного развития человека и изучение границ сознания

    3. Установление закономерностей развития в процессе социогенеза.

    4. Наука о душе

    5. Отрасль психологии, изучающая когнитивные процессы


    $$$

    Развитие в психологии (определение)?

    1. Процесс постоянных изменений, который способствует различным преобразованиям психики (количественных, качественных, структурных) и поведения человека.

    2. Процесс работы человека над самим собой и осуществление самосовершенствования в зависимости от возрастных изменений

    3. Взросление человека в соответствии с календарными изменениями по дням, неделям, месяцам, годам

    4. Доказательство тех или иных теоретических положений (гипотез)

    5. Оказание психологической помощи человеку в решении им своих жизненных проблем, самостоятельном преодолении трудностей и негативных переживаний

    $$$

    В каком году впервые появился термин «Психология»?

    1. 1732-1734 гг

    2. 1909-1912

    3. 1990-1992

    4. 1995-1997

    5. 2000-2002


    $$$

    В чьих работах впервые появился термин «Психология»?

    1. Х.Вольф

    2. Ш.А.Амонашвили

    3. Ж.Пиаже

    4. Аристотель

    5. В.Вундт


    $$$

    Предметом возрастной психологии развития является ?

    1. Механизмы, тенденции, закономерности определенных возрастных периодов и психическое развитие на фоне общего развития человека

    2. Человек и его поведение в социуме

    3. Психическое развитие индивида, перешедшего 30-летний рубеж

    4. Дети дошкольного и школьного возраста

    5. Личность и социум


    $$$

    Объект психологии развития?

    1. Человек в процессе собственного развития

    2. Возрастные изменения

    3. Дети дошкольного и школьного возраста

    4. Механизмы, тенденции, закономерности определенных возрастных периодов и психическое развитие на фоне общего развития человека

    5. Нет правильного ответа


    $$$

    Основные категории психологии развития?

    1. Возраст, развитие, созревание, рост, филогенез, онтогенез

    2. Развитие, воспитание, обучение, развитие, онтогенез, филогенез

    3. Младенец, подросток, взрослый человек, возраст, социогенез

    4. Мораль, этика

    5. Традиция, компетентность


    $$$

    Движущие силы развития в психологии?

    1. Стремление к постоянному самосовершенствованию и выявление лучших собственных качеств, заложенных природой

    2. Установка на развитие в себе уникальных способностей в определенных возрастных периодах

    3. Желание нормализовать свое психическое состояние в ходе определенных манипуляций с собственной психикой

    4. Выполнение принципа регламентируют правила отношений психолога с испытуемым и заказчиком и выбора адекватных методов исследования и общения.

    5. Базисная основа развития всех отраслей и разделов психологической науки.


    $$$

    Методы исследования в психологии развития

    1. Метод обработки данных, метод психологического воздействия, организационные методы, эмпирические методы, интерпретационные методы предмет психики

    2. метод социального опроса, метод экспертного оценивание, метод экстраполяции, метод психологического воздействия

    3. метод введения в гипноз, метод построения трендового прогноза, организационный метод, метод работы с документацией

    4. психику в условиях трудовой деятельности

    5. психику в онтогенезе


    $$$

    Что относится к мифам о профессии психолога?

    1. К психологам обращаются люди, у которых все плохо

    2. Проводит собеседования с соискателями и увольняющимися сотрудниками

    3. Готовит предложения руководству и участвует в реализации мероприятий, направленных на повышение производительности труда и удовлетворенности трудом

    4. Психолог несет ответственность за невыполнение или несвоевременное, халатное выполнение своих должностных обязанностей

    5. За несоблюдение действующих инструкций, приказов и распоряжений по сохранению коммерческой тайны конфиденциальной информации


    $$$

    Психическое развитие – это (в психологии):

    1. Приобретение человеком психического спокойствия даже в стрессовых ситуациях

    2. Умение человека сдерживать свои эмоции и контролировать свое психологическое состояние

    3. Изменение процессов психики в определенные промежутки времени, выражающееся в количественных, качественных и структурных изменениях

    4. Комплекс превентивных действий по предотвращению нежелательных явлений в психике здорового клиента

    5. Целенаправленное воздействие на психику с целью изменения, укрепления или формирования новых психологических качеств и свойств


    $$$

    Этапы развития представлений о предмете психологии:

    1. Донаучный, научный, ассоцианистическая психология, экспериментальная психология, методологический кризис (10-30-е гг., ХХ в.), развитие психологических школ (1940-1960 гг.), современная психология

    2. Античный, научный, эмпирический, академический

    3. Эволюционный, описательный, экспериментальный, новый, новейший

    4. Античный, донаучный, научный

    5. Современный, научный


    $$$

    Задачи психологии развития:

    1. Исследование и применение общих, возрастных, социальных, психологических закономерностях психического и личностного развития человека

    2. Изучение особенностей психосоматических функций человека

    3. Исследование функций головного мозга человека на разных стадиях взросления

    4. Целенаправленное воздействие на психику с целью изменения, укрепления или формирования новых психологических качеств и свойств

    5. Комплекс превентивных действий по предотвращению нежелательных явлений в психике здорового клиента

    6. Деятельность психолога по созданию условий для нормального функционирования психики (обследование населения с целью выявления групп риска, работа с молодыми и неблагополучными семьями).


    $$$

    Проблема развития личности в психологии (по Леонтьеву):

    1. Заключается в ложных или неправильных мотивах развития человека

    2. Система мероприятий, ориентированных на восстановление или компенсацию нарушенных психических состояний, функций, личностного и социального статуса

    3. Просветительское направление имеет своей целью передачу психологических знаний заинтересованным в них людям

    4. Целенаправленное воздействие на психику с целью изменения, укрепления или формирования новых психологических качеств и свойств

    5. Оказание психологической помощи человеку в решении им своих жизненных проблем, самостоятельном преодолении трудностей и негативных переживаний.


    $$$

    Факторы, влияющие на психическое развитие человека (ребенка):

    1. Биологические, социальные

    2. Мотивационные, социальные

    3. Физиологические, наследственные

    4. Мотивационные, биологические

    5. Мотивационные, физиологические


    $$$

    В каком веке возникла психология развития:

    1. XIX в.

    2. В I веке до нашей эры

    3. XVI в.

    4. XX в.

    5. XVII в.


    $$$

    Название книги, посвященной детской психологии, с которой связано появление психологии развития?

    1. «Душа ребенка»

    2. «Душа человека»

    3. «Тело как игрушка»

    4. «О душе»

    5. «Давайте учиться, дети»


    $$$

    Кто из ученых является создателем грузинской психологической школы?

    1. Д.Н. Узнадзе

    2. В.М. Бехтерев

    3. В. Вундт

    4. Н.Н. Ланге

    5. Дж.Кеттелл


    $$$

    Кто из ученых открыл при кафедре философии Лейпцигского университета лабораторию экспериментальной психологии?

    1. В.Вундт

    2. Н. Немов

    3. Г.И. Челпанов

    4. И. Брейер

    5. К. Бирс


    $$$

    По мнению Аристотеля, главной причиной старения человека является ?

    1. Потеря человеком природного человеческого тепла

    2. Завершение жизненных сил и энергии

    3. Неспособность находиться в статичном физиологическом состоянии

    4. благоприятная среда для развития обучающихся под руководством педагогического коллектива и в сотрудничестве с родителями

    5. благоприятная среда для развития обучающихся под руководством администрации и в сотрудничестве со сверстниками



    $$$

    Какой институт в Санкт- Петербурге был открыт в 1908 году?

    1. Психоневрологический институт

    2. Экспериментальный институт

    3. Психологический институт

    4. Профессиональный институт

    5. Современный институт


    $$$

    Д.Б. Эльконин выделял следующие периоды онтогенеза:

    1. Раннее детство, детство, отрочество

    2. Детство, отрочество, юность

    3. Младенчество, детство, отрочество, взрослость

    4. Детство, юность

    5. Дошкольный, школьный возраст



    $$$

    Сенситивный период - это?

    1. Определенный промежуток времени в жизни человека, который способствует созданию наиболее благоприятных условий для формирования определённых видов поведения и психологических свойств

    2. Период, когда человек имеет возможность максимально развить в себе все природные задатки и возможности, реализовав свой потенциал на 100%

    3. Жизненный период, когда человек ощущает себя наиболее полезным для социума

    4. Период, когда человек воодушевлен жизнью

    5. Счастливый период жизни человека


    $$$

    Как называется возраст с момента зачатия до окончания жизненного цикла?

    1. Хронологический

    2. Биологический

    3. Паспортный

    4. Психологический

    5. Сенситивный


    $$$

    Перечислите хронологические границы юности согласно возрастной психологии?

    1. 15-23 лет

    2. 19-30 лет

    3. 12-17 лет

    4. 25-50 лет

    5. 50-55 лет

    @@@ Стратегии психологии развития
    $$$

    Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это

    1. Зона ближайшего развития

    2. Кризис развития

    3. Новообразование развития

    4. Зона актуального развития

    5. Социальная психология


    $$$

    Перинатальный период - это

    1. Период от 28 недель беременности (6 месяцев), включающий период родов и заканчивающийся после 168 часов после рождения ( 7 дней)

    2. познавательную и практическую деятельность

    3. постигает закономерности индивидуального и общественного в психике личности взаимодействия личности и социума, формирования и развития групп

    4. оценивание и является неотъемлемой частью обучения и непосредственно связано с целями учебной программы и ожидаемыми результатами.

    5. оценивание предоставляет точную и надежную информацию.


    $$$

    Социальная среда:

    1. социально- экономическая ситуация, в которой появился на свет и живет человек (т.е. макросреда)

    2. постигает закономерности индивидуального и общественного в психике личности взаимодействия личности и социума, формирования и развития групп

    3. базисная основа развития всех отраслей и разделов психологической науки. Как правило, в рамках общей психологии предлагается научное представление об общих теоретических принципах и важнейших методах психологии, которые характеризуются основными научными понятиями

    4. исследует психику в онтогенезе, т.е. ее развитие от зачатия человека до его смерти.

    5. имеет своим предметом психику (учащегося и преподавателя) в условиях образовательного процесса (обучение и воспитание)


    $$$

    Возрастная психология исследует:

    1. психику в онтогенезе, т.е. ее развитие от зачатия человека до его смерти

    2. рассматривает психику в условиях многоликой трудовой деятельности

    3. закономерности индивидуального и общественного в психике личности взаимодействия личности и социума, формирования и развития групп

    4. имеет своим предметом психику (учащегося и преподавателя) в условиях образовательного процесса (обучение и воспитание)

    5. базисная основа развития всех отраслей и разделов психологической науки. Как правило, в рамках общей психологии предлагается научное представление об общих теоретических принципах и важнейших методах психологии, которые характеризуются основными научными понятиями


    $$$

    Какой возраст относится к младенчеству?

    1. От рождения до года

    2. 1- 3 года

    3. 3-7 лет

    4. 7-10 лет

    5. 12-16 лет


    $$$

    Какой возраст относится к раннему детству?

    1. 1- 3 года

    2. 3-7 лет

    3. 7-10 лет

    4. 12-16 лет

    5. 17-23 года


    $$$

    Какой возраст относится к дошкольному возрасту?

    1. 3-6 лет

    2. 7-11 лет

    3. 12-16 лет

    4. 17-23 года

    5. От 50 лет и выше


    $$$

    Какой возраст относится к младшему школьному возрасту?

    1. 6 – 11 лет

    2. 12-16 лет

    3. 17-23 года

    4. От 50 лет и выше

    5. Нет правильного ответа


    $$$

    Какой возраст относится к подростковому возрасту?

    1. 12-16 лет

    2. 17-23 года

    3. От 50 лет и выше

    4. Нет правильного ответа

    5. 3- 6 лет


    $$$

    Какой возраст относится к юношескому возрасту?

    1. 17-23 года

    2. 12-16 лет

    3. 7-13 лет

    4. От 50 лет и выше

    5. Нет правильного ответа


    $$$

    Психолингвистика:

    1. занимается изучением речи как вида психики, использующей языковые системы в качестве внутреннего средства. Здесь также выделяются разделы, например, психосемиотика, психосемантика

    2. тест, оценивающий грамотность школьников в разных странах мира и умение применять знания на практике.

    3. исследует психику в условиях болезни: душевной или телесной. Здесь выделены такие разделы, как нейропсихология, патопсихология, соматопсихология. В современной науке носит название клиническая психология

    4. рассматривает психику в условиях многоликой трудовой деятельности. Включает в себя немало самостоятельных разделов: инженерная психология, эргономика, космическая и авиационная психология, психология управления, организационная, военная, политическая

    5. исследует психику в онтогенезе, т.е. ее развитие от зачатия человека до его смерти. Она имеет ряд отраслей: детская психология, психология подростка, юности, взрослого человека и геронтология. В последние годы в отечественной классификации произошла замена названия этого раздела, именуемого теперь психологией развития. Одним из разделов психологии развития выступает акмеология, изучающая достижение человеком вершин профессионального мастерства.


    $$$

    Что включает в себя актуальное направление?

    1. обсуждаются и решаются злободневные проблемы и вопросы, связанные с конкретными трудностями в обучении и воспитании детей, с нарушениями в их поведении, с трудностями в обшении (в той или иной системе отношений) и т.п

    2. включает цели и задачи учебно-воспитательного процесса, а также краткое содержание учебного материала (цели обучения - общие и конкретные объем и характер содержания учебного материала; ориентация на личностные структуры (ЗУН).

    3. опора на определенную научную концепцию, систему идей, которые служат теоретическим обоснованием данной технологии (краткое описание руководящих идей, гипотез, принципов технологи способствующее пониманию, трактовке ее построения и функционирования).

    4. сам технологический процесс, его ход, организация: методы, формы, средства деятельности педагога и деятельности учащихся; контроль и руководство познавательной деятельностью учащихся.

    5. оценка качества учебного процесса, деятельности педагога и учащихся, диагностика полученных результатов, их соотнесение с выдвинутой целью и задачами.


    $$$

    Надежность - это?

    1. степень устойчивости, стабильности получаемых результатов

    2. диапазон выявляемых методикой различий

    3. свойство методик измерять именно то, на что она заявлена, соответствие психологических показателей особенностям поведения человека

    4. Включенное наблюдение с последующим рейтинг-шкалированием

    5. способность тонко реагировать на малейшие изменения оцениваемого свойства, происходящие в ходе психодиагностического эксперимента


    $$$

    Валидность – это?

    1. свойство методик измерять именно то, на что она заявлена, соответствие психологических показателей особенностям поведения человека

    2. способность тонко реагировать на малейшие изменения оцениваемого свойства, происходящие в ходе психодиагностического эксперимента

    3. степень устойчивости, стабильности получаемых результатов

    4. нет правильного ответа

    5. Включенное наблюдение с последующим рейтинг-шкалированием


    $$$

    Точность – это?

    1. способность тонко реагировать на малейшие изменения оцениваемого свойства, происходящие в ходе психодиагностического эксперимента

    2. определение текущего уровня усвоения знаний и навыков в процессе повседневной работы на уроке или дома, осуществление оперативной взаимосвязи между учеником и учителем в процессе обучения.

    3. диапазон выявляемых методикой различий

    4. свойство методик измерять именно то, на что она заявлена, соответствие психологических показателей особенностям поведения человека

    5. Стандартизированное аналитическое наблюдение


    $$$

    Коррекционно-развивающая деятельность - это:

    1. создание психолого-педагогических условий для оптимального развития ребенка и взрослого как участников образовательной среды и создание условий для исправления нарушений нормативности возрастного (или профессионального) развития.

    2. теория классификации и систематизации сложно организованных областей действительности, обычно имеющих иерархическое строение.

    3. определение текущего уровня усвоения знаний и навыков в процессе повседневной работы на уроке или дома, осуществление оперативной взаимосвязи между учеником и учителем в процессе обучения.

    4. определяет уровень применения знаний, умений и навыков при завершении изучения блока учебной информации за четверть и используется для определения итоговых оценок за четверти и учебный год.

    5. утверждения, которые позволяют учителям и учащимся получить доказательства достижения цели обучения.


    $$$

    Кто из авторов считал, что основное содержание коррекционной деятельности педагога должно быть в зоне ближайшего развития?

    1. Л.С Выготский

    2. Б.Блум

    3. О. Декандоль

    4. Д.Кратволь

    5. М.Е. Бершадский


    $$$

    Перечислите основные направления в области постановки коррекционных целей:

    1. Оптимизация социальной ситуации развития; Развитие видов деятельности ребенка; формирование возрастно-психологических новообразований

    2. Общая, частная, специальная

    3. Педагогическая, деятельностная, медицинская

    4. Когнитивная, психомоторная, аффективная

    5. Биологическая, рефлексивная, эффективная



    $$$

    Как называется первый в мире тест для диагностики интеллектуальных способностей?

    1. Шкала для измерения интеллекта Бине-Симона

    2. Тест для консультирования детей и взрослых

    3. Тест для диагностики самооценки

    4. Тест для выявления конфликтной личности

    5. Тест для диагностики мотивационной сферы


    $$$

    Какое понятие раскрывается в словах Л.С. Выготского: «особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, которые являются типичными для каждого возрастного этапа…»?

    1. Социальная ситуация развития

    2. Ведущая деятельность

    3. Сенситивный период

    4. Возраст

    5. Шкала для измерения интеллекта Бине-Симона


    $$$

    Признак, характерный для понятия «акселерация физического и психического развития»?

    1. Прогрессирующее ускоренное развитие

    2. Спокойное, равномерное развитие

    3. Противоречивое, неравномерное развитие

    4. Все ответы верны

    5. Нет правильного ответа



    @@@Стадии развития
    $$$

    Как называется закономерность возрастного психического развития, характеризующаяся присущим определенному возрасту оптимальным сочетанием условий для развития определенных психических свойств и процессов?

    1. Сенситивность

    2. Вариативность

    3. Компенсаторность

    4. Преемственность

    5. Внимание


    $$$

    Подберите определение понятию геронтогенез?

    1. период старения и старости

    2. наука о внутриутробных дефектах развития плода

    3. период зрелости

    4. инфекционное заболевание

    5. переход от юности к взрослости


    $$$

    Чем является реакция индивида, направленная на изменение своего внутреннего состояния?

    1. Стресс

    2. Анаболизм

    3. Аффект

    4. Катаболизм

    5. Давление


    $$$

    Прочитайте предложение и вставьте слово, которого не хватает:
    Наука, изучающая пожилой возраст, называется __________?

    1. Геронтология

    2. Психодиагностика

    3. Деятельность

    4. Политология

    5. Сурдопсихология


    $$$

    Выберите проблемы возрастной психологии?

    1. соотношение интеллектуальных и личностных изменений в общем психическом развитии ребенка

    2. это процесс, который включает в себя накопление значимых работ и тех работ, которые отражают учебные цели и достижения учащихся

    3. копилка основных достижений и успехов автора.

    4. способ накопления индивидуальных образовательных, профессиональных, творческих и личных достижений его владельца

    5. быть полезным спортсмену и тренеру, своим непосредственным участием способствовать росту спортивных результатов и совершенствованию личности спортсмена


    $$$

    Год принятия ЮНЕСКО «Конвенция о правах ребенка»?

    1. 1989

    2. 1992

    3. 1962

    4. 1997

    5. 2015


    $$$

    Какой период жизни человека, изучает возрастная психология?

    1. От рождения до смерти

    2. С 7 до 18 лет

    3. С 7 лет до смерти

    4. От рождения до 18 лет

    5. От рождения до 60 лет


    $$$

    Прочитайте текст и вставьте недостающее слово:
    Отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости называется _________психологией.

    1. Возрастной

    2. Социальной

    3. Педагогической

    4. Юридической

    5. Медицинской


    $$$

    Чем является процесс и результат приобретения индивидуального опыта на основе законов упражнения, готовности, смежности во времени и подкрепления?

    1. Усвоением

    2. Учением

    3. Научением

    4. Обучением

    5. Узнаванием


    $$$

    Что такое специфический набор признаков и ценностей, по которому представители данного возрастного слоя, класса или группы осознают и утверждают себя в качестве “мы”, отличного от всех остальных возрастных общностей?

    1. Возрастная культура

    2. Возрастная структура

    3. Возрастной класс

    4. Возрастная группа

    5. Возрастная степень


    $$$

    Что такое признанное деление жизни индивида по мере того, как он переходит от младенчества к старости?

    1. Возрастная степень

    2. Возрастная культура

    3. Возрастной класс

    4. Возрастная структура

    5. Возрастная группа


    $$$

    Как называется закон научения, согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторений связей и их силе?

    1. Закон подкрепления

    2. Закон готовности

    3. Закон упражнения

    4. Закон смежности во времени

    5. Закон бумеранга


    $$$

    Понятия экстраверсия-интроверсия были введены в научный обиход?

    1. К.Юнгом

    2. З.Фрейдом

    3. Д.Н. Леонтьевым

    4. Л.С. Выготским

    5. Б.Г. Ананьевым


    $$$

    Индивид – это:

    1. Отдельный человек как уникальное сочетание его врожденных и приобретенных свойств

    2. Биологический вид

    3. Взрослый человек

    4. Новорожденный

    5. Школьник


    $$$

    Какой метод является основным и наиболее значимым в современных психологических исследованиях?

    1. Эксперимент

    2. Генетический

    3. Тестирование

    4. Беседа

    5. Наблюдение


    $$$

    Основной задачей психологии является:

    1. Изучение законов психической деятельности

    2. Коррекция социальных норм поведения

    3. Разработка проблем истории психологии

    4. Совершенствование методов исследования

    5. Изучение методов исследования


    $$$

    Назовите закономерную необходимую зависимость психических явлений от порождающих их факторов

    1. Детерминизм

    2. Эволюционизм

    3. Функционализм

    4. Эгоцентризм

    5. Эксперимент


    $$$

    Наблюдение –это

    1. Целенаправленное и фиксируемое восприятие внешних проявлений психики

    2. Получение информации путем речевого общения

    3. Метод анализа продуктов деятельности

    4. Эксперимент

    5. Индивидуально – психологические различия между людьми


    $$$

    Основные механизмы познания другого человека

    1. Эмпатия, рефлексия, идентификация

    2. Рефлексия, идентификация, аттракция

    3. Децентрация, эмпатия, атрибуция

    4. Общение, поддержка, рефлексия

    5. Мимика, жесты, общение


    $$$

    Что является предметом изучения психоанализа?

    1. Бессознательное

    2. Сознательное

    3. Надсознательное

    4. Абстракция

    5. Нет правильного ответа


    $$$

    Социализация – это:

    1. Процесс освоения в социальной среде, освоение сопутствующих правил, норм, установок и т.д.

    2. Прохождение социологического опроса

    3. Процесс обучения в социальных институциях

    4. Способность отстаивать собственную точку зрения

    5. Социум


    $$$

    По Эриксону, человек проходит ….стадий развития

    1. 8

    2. 9

    3. 10

    4. 4

    5. 2


    $$$

    Ключевое слово, характеризующее понятие потребность:

    1. Нужда

    2. Состояние

    3. Субъективная

    4. Объективная

    5. Целесообразная


    $$$

    Вид наблюдения, при котором люди не знают, что они являются наблюдаемыми:

    1. Не включенное

    2. Включенное

    3. Открытое

    4. Закрытое

    5. Естественное


    $$$

    История индивидуального развития личности - это

    1. Жизненный цикл

    2. Жизненный путь

    3. Образ жизни

    4. Стиль жизни

    5. Психологические особенности деятельности человека в трудовых условиях


    $$$

    Профориентация – это

    1. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в осознанном выборе профессии, наиболее соответствующей его индивидуальным возможностям

    2. процесс оказания психологической помощи в виде совета, в ходе которого осуществляется профориентация

    3. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профессиональной деятельности по определенной специальности

    4. формирование мотивов профессиональной деятельности и структуры профессиональных способностей, знаний, умений и навыков

    5. начало негативного влияния профессии на личность, которое провоцирует появление самых разных профессиональных деформаций или специфических состояний


    $$$

    Усвоенный личностью образ мышления, поведения, общения. Какое это средство социализации?

    1. Навыки и умения

    2. Язык, речь

    3. Нормы

    4. Ценности

    5. Ощущения


    $$$

    Человек как носитель предметно- практической деятельности – это:

    1. Субъект

    2. Объект

    3. Универсум

    4. Индивидуальность

    5. Индивид


    $$$

    Свойство, включающее качества, от которых зависят реакции человека на других людей и социальные обстоятельства. Это…?

    1. Темперамент

    2. Волевые качества

    3. Характер

    4. Способности

    5. Общение


    $$$

    Индивидуально-устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности - это…

    1. Способности

    2. Задатки

    3. Волевые качества

    4. Темперамент

    5. Характер


    $$$

    Человек как представитель общества, свободно и ответственно определяющий свою позицию среди других.

    1. Личность

    2. Универсум

    3. Индивидуальность

    4. Субъект

    5. Объект


    $$$

    Идеальные представления, принципы, с которыми личность соотносит свои проступки. Какое это средство социализации?

    1. Ценности

    2. Язык

    3. Речь

    4. Нормы

    5. Навыки и умения


    $$$

    Человек, как уникальная, самобытная личность, реализующая себя в профессиональной деятельности. Это…

    1. Индивидуальность

    2. Универсум

    3. Индивид

    4. Субъект

    5. Объект


    $$$

    Свойство, которое содержит качества, определяющие поступки человека в отношении других людей. Это…

    1. Характер

    2. Темперамент

    3. Волевые качества

    4. Способности

    5. Задатки


    $$$

    Несколько социальных личностных свойств, влияющих на стремление человека к достижению поставленных целей

    1. Волевые качества

    2. Темперамент

    3. Задатки

    4. Способности

    5. Характер


    $$$

    Высшая ступень духовного развития человека, осознающего свое место в мире.

    1. Универсум

    2. Личность

    3. Индивидуальность

    4. Субъект

    5. Объект


    $$$

    Признание моральных заслуг человека – это?

    1. Совесть

    2. Достоинство

    3. Честь

    4. Долг

    5. Справедливость


    $$$

    Принципу развития свойственны элементы:

    1. Онтогенеза

    2. Прогрессии

    3. Регрессии

    4. Индукции

    5. Дедукции


    $$$

    Закон психического развития, согласно которому каждая сторона в психике имеет свой оптимальный период развития это:

    1. Неравномерности возрастного развития

    2. Метаморфозы

    3. Биогенетический

    4. Развития высших психических процессов

    5. Онтогенеза


    $$$

    Кризис возрастного развития – это :

    1. Задержка в психическом развитии человека, сопровождаемая депрессивными состояниями, выраженной неудовлетворенностью собой, а также трудноразрешимыми проблемами личностного и межличностного характера

    2. Новый этап в развитии психических качеств человека

    3. Переход от одной стадии развития к другой, сопровождающийся эмоциональным подъемом

    4. Неравномерность возрастного развития

    5. Несоответствие между уровнем достигнутого личностного развития и операционально-техническими возможностями, ведущее к аффективным взрывам


    $$$

    Пассивное приспособление к среде – это :

    1. Ассимиляция

    2. Аккомодация

    3. Социализация

    4. Фрустрация

    5. Дедукция


    $$$

    Выберите форму действия по Ж. Пиаже:

    1. Операция

    2. Эмоция

    3. Речь

    4. Мысли

    5. Слово


    $$$

    Непродолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями?

    1. Кризисы

    2. Особенности

    3. Новообразования

    4. Свойства

    5. Эмоция

    $$$

    Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития?

    1. Зона ближайшего развития

    2. Кризис развития

    3. Особенности развития

    4. Новообразование развития

    5. Зона актуального развития



    $$$

    Что такое: «качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов»?

    1. Развитие

    2. Рост

    3. Совершенствование

    4. Созревание

    5. Обучение


    $$$

    Как называется метод при котором, одна и та же группа людей тестируется через фиксированные промежутки времени?

    1. лонгитюдным методом

    2. близнецовым методом

    3. кросс-культурным исследованием

    4. квазиэкспериментом

    5. генетическим методом


    $$$

    К какому детерминизму относится зависимость развития психики от предметных действий?

    1. деятельностный

    2. механический

    3. сихологический

    4. биологический

    5. генетический


    $$$

    Выявление определенных психических особенностей и уровней развития соответствующего психического качества или свойства это?

    1. Констатирующий эксперимент

    2. Формирующий эксперимент

    3. Моделирование

    4. Исследование

    5. Наблюдение


    написать администратору сайта