Занятие №19. Тестовый компьютерный контроль по III разделу Кокки
 Скачать 115.15 Kb.
|
|
ГБОУ ВПО “Уральская государственная медицинская академия” Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии Методические указания №19 к практическим занятиям для студентов ООП специальности 060101.65 Лечебное дело Дисциплина С2.Б.10 Микробиология, вирусология 1. Тема: Тестовый компьютерный контроль по III разделу (Кокки. Энтеробактерии). 2. Цель занятия: Оценить знания студентов по разделу “Кокки. Энтеробактерии” путем компьютерного тестирования. 3. Задачи занятия: 3.1. Провести компьютерное тестирование студентов по разделу “Кокки. Энтеробактерии”. 3.2. Разобрать допущенные студентами ошибки. Шифр Содержание компетенции знать уметь владеть ПК-17 Способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико- биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза Таксономию, морфологию и физиологию кокков и энтеробактерий, их факторы патогенности и патогенез вызываемых заболеваний, методы диагностики, профилактики и лечения заболеваний Выбирать правильные варианты ответов на поставленные вопросы Медико- биологическим понятийным аппаратом 2 (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний 4. Продолжительность занятия в академических часах: 3 часа. 5. Контрольные вопросы по теме: 1. Стафилококки (классификация, морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические свойства, дифференциально-диагностические среды, факторы патогенности). 2. Заболевания, вызываемые стафилококками. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение стафилококковых инфекций. Фаготипирование стафилококков. По каким признакам идентифицируется Staphylococcus aureus при лабораторной диагностике. 3. Патогенные стрептококки (классификация, морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические свойства, дифференциально-диагностические среды, антигенная структура, факторы патогенности, виды, вызывающие заболевания у человека). 4. Заболевания, вызываемые стрептококками. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение стрептококковых инфекций. Постинфекционный иммунитет. 5. Этиология ангины (тонзиллита). Возможные осложнения после ангины, вызванной бета-гемолитическим стрептококком группы А. 6. Лабораторная диагностика и профилактика ревматизма. Значение теста ASO (титр антител к стрептолизину). 7. Пневмококки (название возбудителя, морфологические, тинкториальные, культуральные свойства, антигенная структура, факторы патогенности). Отличия пневмококков от других стрептококков. 8. Скарлатина. Возбудитель заболевания, характеристика эритрогенного токсина. Клиника, лабораторная диагностика, профилактика и лечение скарлатины. Характеристика постинфекционного иммунитета при скарлатине. 9. Менингококковая инфекция (название возбудителя, морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические свойства, дифференциально- диагностические среды, факторы патогенности). 10. Клинические формы менингококковой инфекции, лабораторная диагностика, профилактика и лечение. 11. Гонококки (название возбудителя, морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические свойства, дифференциально-диагностические среды, факторы патогенности). 3 12. Источник инфекции, механизм и пути передачи, клиника, лечение и профилактика гонореи. 13. Офтальмия новорожденных (бленнорея). 14. Методы лабораторной диагностики острой и хронической гонореи. 15. Патогенные эшерихии (морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические свойства, дифференциально-диагностические среды, антигенная структура, факторы патогенности). 16. Характеристика эшерихиозов. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение. 17. Шигеллы (название возбудителей, морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические свойства, дифференциально-диагностические среды, антигенная структура, факторы патогенности). 18. Источники инфекции, механизм и пути передачи возбудителя дизентерии, клиника, патогенез, лабораторная диагностика, профилактика и лечение. 19. Сальмонеллы (название возбудителей, морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические свойства, антигенная структура и классификация сальмонелл, факторы патогенности). 20. Заболевания, вызываемые сальмонеллами. Патогенез заболеваний. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение сальмонеллезов (брюшного тифа, паратифов А и В, сальмонеллеза животного происхождения, нозокомиального сальмонеллеза). 21. Лабораторные методы определения видовой принадлежности сальмонелл. 22. Лабораторная диагностика брюшного тифа на разных этапах заболевания. 23. Лабораторная диагностика брюшнотифозного носительства. 24. Осложнения брюшного тифа. 25. Морфологические, тинкториальные, культуральные свойства и факторы патогенности возбудителя холеры. Классический холерный вибрион и биовар Эль- Тор. Патогенез, клиника и эпидемиология холеры. НАГ-вибрионы. 26. Методы лабораторной диагностики холеры. Ускоренная диагностика холеры. 27. Бактерии рода Campylobacter. Морфологические и тинкториальные свойства возбудителя, роль в патологии человека. Методы лабораторной диагностики вызываемых заболеваний. 6. Задания и методические указания к их выполнению. На занятии студенту необходимо выполнить: 6.1. Ответить на вопросы компьютерного теста. 6.2. Принять участие в обсуждении результатов теста. 7. Оценивание знаний, умений, навыков по теме занятия: Ответы на вопросы компьютерного теста оцениваются в процентном отношении правильных ответов. Перевод в баллы проводится следующим образом: менее 70% - неудовлетворительно, 71-80% - удовлетворительно, 81-90% - хорошо, более 91% - отлично. 8. Литература для подготовки темы: 8.1. Основная: 4 1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учебник для студентов медицинских вузов. Под ред. А.А. Воробьева. Учебники и учеб. пособия для высшей школы. Издательство: Медицинское информационное агентство, 2012. – 702 с. 2. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 1 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 448 с.: ил. 3. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х т. Том 2 : учеб. по дисциплине “Микробиология, вирусология и иммунология” для студентов учреждений высш. проф. образования, обучающихся по специальностям 060101.65 “Лечеб. дело”, 060103.65 “Педиатрия”, 060104.65 “Медико-профилакт. дело” / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 480 с.: ил. 8.2. Дополнительная: 1. Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: Учебник для студентов мед. вузов / А.И. Коротяев, С.А. Бабичев. - 5-е изд., испр. и доп. – СПб.: СпецЛит, 2012. – 759 с.: ил. 2. Медицинская микробиология: учебник. 4-е изд. Поздеев О.К. / Под ред. В.И. Покровского. – 2010. – 768 с. 3. Руководство по медицинской микробиологии. Общая и санитарная микробиология. Книга 1 / Колл. авторов // Под редакцией Лабинской А.С., Волиной Е.Г. – М.: Издательство БИНОМ, 2008. – 1080 с.: ил. Методические указания переработаны и дополнены профессором Литусовым Н.В. Обсуждены на заседании кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии. |