Сор биология 10 класс 4 четверть. сор. Тетрадь для суммативных работ по биологии
 Скачать 0.92 Mb.
|
  ТЕТРАДЬ для суммативных работ по биологии ученика (цы) 10 класса Докучаевской средней школы Дата_________________
Задание №1 А) Используя рисунок, объясните фундаментальное значение воды для жизни на Земле.  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Б) Укажите две другие роли воды внутри растительных клеток, кроме участия в реакциях распада. 1_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание№2 Установите соответствие между названием, химической формулой углеводов и их функциями
Задание 3 А) 1.Выберите правильные утверждения Липиды хорошо растворимы в воде Липиды хорошо растворимы в органических растворителях Сложные липиды состоят из спиртов и жирных кислот Простые липиды включают производные ортофосфорной кислоты Воски – эфиры жирных кислот и многоатомных спиртов Жиры – это триглицериды 2.Какова роль основных жирных кислот в организме? A) часть гликопротеинов в составе клеточной мембраны B) часть фосфолипидов в составе клеточной мембраны C) используются при образовании ферментов D) используются при образовании РНК Б)Сопоставьте название функций жиров с их примерами
 А) Назовите азотные основания, обозначенные М иОна рис. 3.1 М___________________________________________________________________________________________ О____________________________________________________________________________________________ В) Используя рис. 3.1, назовите два отличия молекулы РНК от молекулы ДНК. 1______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание №7. Какие утверждения о строении т-РНК являются верными? 1) в составе молекулы есть один конец для присоединения определенных аминокислот, а также другой конец для присоединения к рибосомам, чтобы обеспечить возможность трансляции 2) в составе молекулы есть рибулозо-фосфатный скелет с сильными ковалентными связями и области внутри полинуклеотидной цепи, где происходит образование пар оснований путем водородной связи 3) в составе молекулы есть конец известный как антикодон, содержащий тот же триплет оснований, что и триплет оснований ДНК, который был транскрибирован для получения и-РНК кодонов A) только 1 B) только 1 и 2 C) только 2 и 3 D) 1, 2 и 3 Задание № 8. Заполните таблицу, указав галочку «V», если утверждение применимо или крест «Х», если утверждение неприменимо к белкам, фосфолипидам, ДНК или и-РНК.  Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел 10.1А «Молекулярная биология и биохимия» ФИО обучающегося _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел 10.1А «Молекулярная биология и биохимия» ФИО обучающегося _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
А) Назовите азотные основания, обозначенные М иОна рис. 3.1 М___________________________________________________________________________________________ О____________________________________________________________________________________________ В) Используя рис. 3.1, назовите два отличия молекулы РНК от молекулы ДНК. 1______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание №4. Какие утверждения о строении т-РНК являются верными? 1) в составе молекулы есть один конец для присоединения определенных аминокислот, а также другой конец для присоединения к рибосомам, чтобы обеспечить возможность трансляции 2) в составе молекулы есть рибулозо-фосфатный скелет с сильными ковалентными связями и области внутри полинуклеотидной цепи, где происходит образование пар оснований путем водородной связи 3) в составе молекулы есть конец известный как антикодон, содержащий тот же триплет оснований, что и триплет оснований ДНК, который был транскрибирован для получения и-РНК кодонов A) только 1 B) только 1 и 2 C) только 2 и 3 D) 1, 2 и 3 Задание № 5. Заполните таблицу, указав галочку «V», если утверждение применимо или крест «Х», если утверждение неприменимо к белкам, фосфолипидам, ДНК или и-РНК.
Задания №1. А) Чем образована миелиновая оболочка нервной ткани? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 Назовите часть С и опишите его функцию. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Где и когда возникает потенциал действия в миелинизированной нервной клетке? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Опишите фазы возникновения и распространения потенциала действия в миелинизированном нервном волокне. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задания №2. Ответьте на вопросы. 1.Выберите один, наиболее правильный вариант. В какой доле коры больших полушарий головного мозга расположены высшие центры кожного анализатора? 1)лобной 2височной 3)затылочной 4) теменной 2.Выберите один, наиболее правильный вариант. Регуляцию и согласование физиологических процессов, протекающих во внутренних органах, обеспечивает 1) промежуточный мозг 2) средний мозг 3) спинной мозг 4) мозжечок 3.Выберите один, наиболее правильный вариант. У человека по сравнению с млекопитающими животными происходит сильное развитие следующей доли коры головного мозга 1) лобной 2) теменной 3) затылочной 4) височной 4.Выберите один, наиболее правильный вариант. В какой доле коры больших полушарий головного мозга находится центр кожно-мышечного чувства у человека? 1) затылочной 2) височной 3) лобной 4) теменной 5.Выберите один, наиболее правильный вариант. Регуляцию и согласование физиологических процессов, протекающих во внутренних органах, обеспечивает 1) промежуточный мозг 2) средний мозг 3) спинной мозг 4) мозжечок 6.Выберите один, наиболее правильный вариант. Продолговатый отдел головного мозга человека не регулирует 1) дыхательные движения 2) перистальтику кишечника 3) сердечные сокращения 4) равновесие тела
  В головном мозге различают пять отделов: продолговатый мозг, задний, включающий в себя мост и мозжечок, средний, промежуточный и передний мозг, представленный большими полушариями. До 80% массы мозга приходится на большие полушария. Центральный канал спинного мозга продолжается в головной мозг, где образует четыре полости (желудочки). Два желудочка находятся в полушариях, третий в промежуточном мозге, четвертый на уровне продолговатого мозга и моста. В них содержится черепно-мозговая жидкость. Окружен головной мозг тремя оболочками - соединительно-тканной, паутинной и сосудистой. 5. К центральной нервной системе относится A) нервы B) головной мозг C) нервные узлы D) синапсы E) ганглии 6. Отдел головного мозга, образующий большие полушария A) задний B) средний C) промежуточный D) передний E) продолговатый 7. На рисунке под номером 6 расположен A) варолиев мост B) мозжечок C) продолговатый мозг D) средний E) таламус 8. На рисунке продолговатый мозг расположен под цифрой A) 5 B) 6 C) 4 D) 2 E) 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
