Тип мировоззрения
|
представители
|
идеалы
|
Источник знаний
|
Цель, задачи
|
Социальная норма
|
Недопустимые действия, поступки
|
Философское
|
И.Кант, Ф.Ницше, Демокрит, Л.Фейербах.
|
Смысл человеческой жизни, предназначение человека.
|
Человек (его природа, чувства и познание), природный и общественный мир.
|
Понять сущность сознания, природы, общества. Увлечь человека высшими ценностями, придать его жизни смысл.
|
|
|
Научное
|
Ученые (М.В.Ломоносов, Д.И.Менделеев, И.Ньютон, А.Эйнштейн).
|
Достижение истинного знания о действительности.
|
Выводы на основе анализа проведенных экспериментов, исследований, открытий.
|
Получение знаний об объективном и субъективном мире, достигнуть истины.
|
Достигать истины рациональным путем, логическим и не противоречащим другим законам.
|
Пренебрегать законами, не считаться с ними и обходить их.
|
Религиозное
|
Христиане, буддисты, мусульмане и т.д.
|
Вера в сверхъестественное, в высшие силы.
|
Библия, Коран, Тора и т.д.
|
Проповедовать веру, правильно организовать жизнь общества.
|
Не грешить, соблюдение поста, не отвечать злом на зло.
|
Совершать поступки во вред окружающим, действия, противоречащие религиозным нормам.
|
Обыденное
|
Люди.
|
Человек познает себя в быту.
|
Жизнь, быт.
|
Накапливать опыт, на основе которого строится его мировоззрение.
|
|
|
Суеверное
|
Люди.
|
Объяснение некоторые явлений путем верой или практикой, основанных сверхъестественных сил.
|
Жизненный опыт.
|
Объяснение странных и непонятных явлений, которые не соответствуют законам, с помощью верой в некие силы.
|
|
|
Скачать 17.09 Kb.