диплом. Жданова К А Диплом. Типы семейного воспитания и формирование личности ребенка с зпр

• Название: Типы семейного воспитания и формирование личности ребенка с зпр
• Анкор: диплом
• Дата: 25.01.2023
• Размер: 102.85 Kb.
• Имя файла: Жданова К А Диплом.docx
• Тип: Реферат; #905110
• страница: 4 из 4

Таблица 10. Результаты диагностики контрольной группы всем методикам.

№ п/п	Имя, Фамилия	Тип воспитания	Уровень самооценки	Уровень сформированности нравственных ориентиров	Уровень тревожности
1	Евгения У.	Демократический	Нормальный	Высокий	Низкий
2	Олег Н.	Демократический	Нормальный	Высокий	Низкий
3	Антонина В.	Гипеопекающий	Завышенный	Ниже среднего	Высокий
4	Кирилл О..	Демократический	Нормальный	Высокий	Низкий
5	Ксения М..	Демократический	Нормальный	Средний	Низкий
6	Илья М.	Хаотичный	Заниженный	Ниже среднего	Высокий
7	Диана П.	Гипеопекающий	Завышенный	Ниже среднего	Высокий
8	Оксана С.	Демократический	Нормальный	Высокий	Средний
9	Ирина Я.	Демократический	Нормальный	Высокий	Средний
10	Максим Ф.	Демократический	Нормальный	Высокий	Низкий
11	Елена Д.	Демократический	Нормальный	Средний	Низкий

Таким образом, сравнивая результат из итоговых таблиц мы видим, что тип семейного оказывает прямое влияние на формирование личностных качества и личности ребенка в целом.

2.3. Методические рекомендаций родителям, воспитывающим детей с ЗПР.
Выводы по 2 главе
Заключение

Литература:

Шапарь В.Б., Практическая психология. Психодиагностика отношений между родителями и детьми

Диагностика выявления проблем в детско-родительских отношениях: методическое пособие. – Ангарск – Иркутск: УМЦ РСО, 2017. – 104 с.

Молодой ученый. — 2019. — № 49 (287). — С. 555-557. — URL: https://moluch.ru/archive/287/64953/ (дата обращения: 24.04.2020).

Экспресс-диагностика уровня самооценки / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. C.53-54