ааааа. Веснин. Типология методов сбора информации в социологии
 Скачать 36.25 Kb.
|
 Российский государственный социальный университет Реферат по дисциплине Социология на тему: «Типология методов сбора информации в социологии».
Москва 2021 Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Виды социологического исследования………………………………………..4 Этапы социологического исследования……………………………………….5 Методы сбора первичной информации………………………………………..7 Заключительный этап проведения социологического исследования………..9 Список литературы……………………………………………………………..10 Социологическое исследование – система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью получения объективных, достоверных данных об изучаемом явлении или процессе для их последующего исследования в практике. Социологическое исследование, направленное на решение каких-либо практических задач, имеющее целью выработку научно обоснованных прогнозов о тенденциях развития тех или иных социальных явлений или процессов, называется прикладным. Исследование, имеющее своей целью преимущественно развитие научных теорий – фундаментальным. Исследование, ориентированное на сбор и анализ данных с использованием методов и техники социологического исследования, называется эмпирическим и может проводиться в рамках как фундаментальной, так и прикладной социологии в зависимости от того, какую цель ставит перед собой. На сегодняшний день фундаментальные социологические исследования в России практически не проводятся, так как пока открытым остаётся вопрос о существовании теоретической социологии в России. Прикладные же социологические исследования (кроме маркетинговых исследований и предвыборных опросов) не ориентированы на практическое применение их результатов. Виды социологического исследования: разведывательное – предварительное исследование, проводимое с целью уточнения всех элементов основного исследования и внесения в них необходимых корректировок; описательное исследование имеет целью определение структуры, формы и характера изучаемого явления или процесса; аналитическое исследование заключается не только в описании структурных элементов изучаемого явления или процесса, но и в выявлении причин, лежащих в основе данного явления. выделяют также когортное исследование, предполагающее исследование когорт, т.е. тех группировок, в которые включаются индивиды, подобранные таким образом, что переживают те же события в тех же условиях и в те же самые периоды времени; сравнительное исследование – исследование, ориентированное на получение выводов, основанных на сравнении социологических явлений во времени (панельные, когортные) или по регионам (территориальные). Этапы социологического исследования Подготовительный этап. В ходе подготовительного этапа социологического исследования разрабатывается программа исследования – документ, который содержит методологическое, методическое, организационно-техническое обоснование социологического исследования. 1) Методологический раздел программы: формулирование и обоснование проблем исследования, предполагающее проведение определенной теоретической работы, в результате которой выделяются социологические аспекты проблемы и определяются главные и второстепенные ее элементы. В результате анализа проблемной ситуации определяется тема исследовательского проекта; определяется объект и предмет исследования. В предмете исследования определяют пространственные границы, в пределах которых изучается объект исследования, временная граница. Выделение объекта и предмета исследования позволяет социологу на основе системного анализа построить его гипотетическую идеализированную модель, которая может быть представлена в виде схемы с описанием элементов изучаемого объекта и их связей; определение целей и задач исследования. Целью исследования является конечный результат, который исследователь намерен получить после завершения работы. Задачи исследования – круг проблем, который необходимо проанализировать, чтобы ответить на главный целевой вопрос исследования. Интерпретация понятий – теоретическое уточнение основных понятий, проводится для того, чтобы исследователи ясно и четко представляли себе содержание (смысл) понятий, с которыми они работают, не допускали в употреблении терминов различных толкований. Операционализация понятий – совокупность операций, с помощью которых исходные понятия используемые в конкретном социологическом исследовании, разлагаются на составные элементы, способные в совокупности описать их содержание. В ходе проведения данного этапа исследования формируются рабочие гипотезы, как формы предположения, в котором содержащееся значение носит вероятностный характер. Гипотеза – обоснованное научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки. 2) Методический раздел программы содержит описание методики и техники проведения социологического исследования. Методика проведения социологического исследования - совокупность приёмов и методов, процедур установления социальных фактов, их обработки и анализа. Техника социологического исследования – совокупность умений и навыков по организации и проведению социологического исследования. Инструментарий исследования – совокупность методических и технических приемов проведения исследования, воплощенных в соответствующих операциях и процедурах, представленных в виде разнообразных документов. Одной из характеристик качества проведенных социологических измерений является валидность. Валидность – степень соответствия измеренного показателя тому, что подлежит измерить. При определении объекта исследования используется такое понятие как «генеральная совокупность», т.е. совокупность всех элементов данного объекта, изучение которой предполагает определенные затраты. Поэтому, как правило, из генеральной совокупности с помощью специальных методов отбирается выборочная совокупность. Процедура отбора подмножества элементов, генеральной совокупности, позволяющей делать выводы обо всем множестве элементов – выборка. Одной из моделей образования выборочной совокупности является случайная выборка, при которой строго соблюдается равенство шансов попадания в выборочную совокупность для всех единиц генеральной совокупности. Репрезентативность – свойство выборки отражать характеристики изучаемой генеральной совокупности. II. Основной (полевой) этап проведения социологического исследования предполагает разработку процедур сбора информации: описываются методы сбора первичной социологической информации, способ и порядок их применения, продумываются способы и методы анализа собранного материала. Методы сбора первичной социологической информации Самым распространенным методом сбора первичной социологической информации является опрос, который заключается в устном или письменном обращении к выборочной совокупности респондентов с вопросами по исследуемой проблеме. Различают два вида опроса: письменный (анкетный) и устный (интервьюирование). 1. Анкетный опрос – заключается в письменном обращении к респондентам с опросным листом, содержащим определенным образом упорядоченную совокупность вопросов (анкета). Анкетный опрос может быть очным, заочным (почтовый, телефонный, прессовый); индивидуальным или групповым. Типовая анкета состоит из: введения (информация о содержании анкеты и цели исследования); информационной части (содержательным вопросом); классификационной части (социально-демографические сведения о респонденте); заключительной части. Интервьюирование – метод сбора социологической информации, заключающийся в том, что специально обученный интервьюер в непосредственном контакте с респондентом устно задает вопросы, предусмотренные программой исследования. Виды интервью: стандартизированное (опросный лист); ненаправленное (свободное); личное или групповое; опосредованное. 2. Наблюдение - метод сбора социологической информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, проходящих определенных условиях. Виды наблюдений: включенное, при котором исследователь является действительным участником изучаемой группы; не включенное, при котором исследователь получает информацию, находясь вне изучаемого объекта; полевое и лабораторное; стандартизированное и не стандартизированное; систематическое и случайное. 3. Анализ документов – метод сбора данных при котором документы используются в качестве источника информации (официальные, неофициальные, личные дневники, письма, записи на кино – фотопленке, аудиозаписи и т. д.). 4. Эксперимент – метод изучения социальных явлений, осуществляемый путем наблюдения за изменением социального объекта под воздействием факторов, которые влияют на его развитие в соответствии с программой и практическими целями исследования. III. Заключительный этап проведения социологического исследования – подготовка первичной информации для её обработки, анализа, формирования выводов и практических рекомендаций. Полученная в результате обработки и анализа данных социологического исследования информация, как правило, представлена в качестве числовых показателей и подлежит интерпретации, в ходе которой обретает смысловое содержание. Интерпретация – превращение социологической информации из числовых показателей в выявленные в результате исследования конкретных характеристики объекта исследования. Итоги исследования формируются в виде отчета, в котором содержатся изложения использованных концепций и методов, описание и разделов программы, описание, анализ полученных данных, выводы, предложения и практические рекомендации. Список литературы: МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ Маслова О.М., Толстова Ю.Н. В книге: СОЦИОЛОГИЯ В РОССИИ. Ядов В.А., Яницкий О.Н., Андреева Г.М., Амелин В.Н., Астафьев Я.У., Батыгин Г.С., Бестужев-Лада И.В., Винклер Р.Л., Возьмитель А.А., Гараджа В.И., Гилинский Я.И., Голенкова З.Т., Гордон Л.А., Гридчин Ю.В., Гурко Т.А., Дегтярев А.А., Дробижева Л.М., Журавлева И.В., Захарова О.Д., Здравомыслова Е.А. и др. учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Под редакцией В.А. Ядова. Москва, 1998. С. 62-93. СОЦИОЛОГИЯ Шиняева О.В., Гоношилина И.Г., Зосименко И.А., Клюева Т.В., Сафонов В.Н., Чернов В.А., Шигабетдинова Г.М. учебное пособие для студентов всех специальностей и направлений / Министерство образования и науки Российской Федерации, Ульяновский государственный технический университет. Ульяновск, 2011. Том 1 СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП Фомичева Т. Рабочая программа учебной дисциплины для бакалавров направления подготовки 39.03.01 Социология, направленность программы «Социология социальной жизни» / Российский государственный социальный университет. Москва, 2019. МЕТОДИКА И ТЕХНИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Кансузян Л.В., Панина Г.В. Москва, 2008. |