Травматический стресс Психологические аспекты преодоления травматического стресса Стрессовая ситуация – это то, как люди ведут себя, думают и чувствуют после стрессового события. Симптомы травмы: - Физические;
- Эмоциональные;
- Поведенческие;
- Когнитивные.
Физические: Физические: 1 фаза сна - депрессия - сон
последняя фаза – стресс 2. головные боли; 3. обострение заболеваний; 4. учащенное сердцебиение; 5. аппетит. 3 дня 3 месяца пол года острая ослабевает опасно реакция и уходит развивается посттрав- матическое стрессовое растройство Кратковременная память
Долговременная память
Оперативная
память
Не переносится информация
в долговременную память
Ситуация Эмоциональное: Эмоциональное: любые изменения эмоц. фона 1.чувство злости; 2. агрессия; 3. страхи; 4. веселость; 5. аппатия. Поведенческие: Поведенческие: 1. гиперактивность; 2. провоцирующее поведение (у подростков); 3. застывшие реакции; 4. заторможенность; 5. алкоголь. Когнитивные: Когнитивные: - проблемы памяти;
- проблемы концентрации внимания;
- пессимистические мысли;
- постоянные мысли о проблемах.
Правило «да» Упр. «Ладошка» Упр. «Река» Первая психологическая помощь ППП - ППП – это присоединение к состоянию человека и поддержка.
- Формула ППП – смотреть, слушать, направлять.
- Отзеркалить позу; - контакт глаза в глаза; - вопросы: Как? Что? Чем? Упражнение «Лесенка» Упражнение «Будущее-Настоящее» - Вы говорите в настоящем, что это уже есть.
Дыхательные техники Позиции индивидуального временного предела стресса. Способы реагирования на стресс. - «стресс вола» - для тех, кто к нему адаптируется; может долго работать на пределе своих возможностей, как вол, который может долго работать с большой нагрузкой. - «стресс кролика» - кто избегает его; относятся те, кому характерна пассивная реакция на стресс. При этом человек способен только на короткое время активизировать свои немногочисленные силы. - «стресс льва» - кого такие ситуации мобилизуют, вариант поведения человека, когда он бурно и энергично (как лев) реагирует на стресс. - Необходимо делиться своими переживаниями.
- Переключаться на занятия, приносящие удовлетворение.
- Стараться высыпаться и правильно питаться
- Прибегать к процедурам, улучшающим самочувствие (душ, прогулка, физическая разрядка)
- Переключаться на приятные сегодняшние воспоминания (новости, комплименты, хорошие дела).
- Не боятся плакать
- Постараться принять негативные события как необходимость совершить позитивные действия (по принципу: все, что ни делается, все к лучшему).
- Не создавайте напряжения во взаимоотношениях и не угрожайте.
- Поддерживайте его в момент неуверенности в своих силах.
- Развитие навыков саморегуляции (самовнушение) с целью снятия напряжения.
«Три слона и одна черепаха»
Стрессоустойчивость - - способность человека адекватно переносить напряженную или нестандартную ситуацию, не погружаясь в состояние стресса.
/Гиппократ/ «Врач будущего не будет прописывать лекарств.
Вместо этого он пробудит интерес пациента к своему организму, а также к причине и возможности предотвращения болезни» /Томас Эдисон/ Механизмы саморегуляции - для восстановления равновесия нужно «ликвидировать» доминанту в коре головного мозга, сформировавшую интенсивный стойкий очаг возбуждения, который подчиняет себе всю деятельность организма, все поступки и помыслы человека
- нейтрализация гормонов стресса за счет интенсивной физической нагрузки; возбуждение глубинной структуры мозга - гипоталамуса, который «заставляет» гипофис выделить в кровь адренокортикотропный гормон (АКТГ), под влиянием этого гормона надпочечники выделяют адреналин который приводит к частому сокращению сердца; повышению кровяного давления; глубокое и частое дыхание; в крови резко увеличивается содержание глюкозы - нашего экстренного поставщика энергии. Эта фаза стресса как своеобразный трамплин для последующей интенсивной мышечной нагрузки.
- снижение значимости для человека его несбывшегося желания или же попытаться добиться его исполнения иным путем ; при споре, конфликте, неудовлетворённой потребности стрессовая ситуация продолжает сохранять свою активность, т.е. в кору головного мозга вновь и вновь идут импульсы, которые поддерживают активность доминанты, а, следовательно, в кровь продолжают поступать гормоны стресса
|