методичка. Требования к написанию контрольных работ
 Скачать 18.36 Kb.
|
|
Требования к написанию контрольных работ Выбор темы определяется последней цифрой индивидуального шифра студента (номера зачетной книжки). Студент самостоятельно выбирает тему контрольной работы, например, если последняя цифра шифра 4, то студент может выбрать одну из предложенных, оканчивающихся так же на 4 (либо 4, либо 14, либо 24, 34, 44, 54,64 тему). Контрольная работа включает следующие обязательные элементы: титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение и библиографический список. Требования к оформлению работы: Текст работы печатается исключительно на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Цвет шрифта – черный, размер – не менее 12 пт. Обычно практикуется использование кегля 14 пт; межстрочный интервал - 1,5. ГОСТ не определяет тип шрифта, однако, рекомендованный – Times New Roman. Поля страницы: верхнее - 2 см; нижнее - 2 см; левое - 3 см; правое -1 см. Для контрольной работы используется сквозная нумерация по всему тексту работы. Страницы нумеруются арабскими цифрами. Номер располагается в центре нижней или верхней части листа без точки. Несмотря на то, что титульный лист включается в общую нумерацию, на нем номер не ставится. Согласно ГОСТу, название раздела «Содержание» пишется заглавными буквами и размещается по центру строки. В оглавлении указываются следующие сведения: введение; название всех параграфов и пунктов; заключение; перечень использованных источников; наименование приложений. Напротив каждого элемента работы указываются номера страниц, обозначающие место их начала. Перечень данных этого раздела оформляется 14 кеглем и выравнивается по ширине листа. Оформление введения. В данном разделе описывается следующая информация: Актуальность изучаемой темы. Уровень освещения и разработанности исследуемого вопроса. Основная цель и задачи. В большинстве случаев на этот раздел выделяется от 1,5 до 3 страниц. Заголовок, слово «Введение», оформляется прописными буквами, 16 кеглем и располагается по центру страницы. Остальная информация пишется 14 кеглем и выравнивается по ширине листа. Оформление основной части. В основной части передается суть всей работы. При написании основного текста следует соблюдать следующие правила: Основной текст студенческой работы выравнивается по ширине страницы. Межстрочный интервал выставляется 15 мм. Перед каждой красной строкой соблюдается отступ равный 12,5 мм. Предпочтительный шрифт – Times New Roman. Параграфы и подразделы оформляются 16 кеглем, а остальной текст – 14. По тексту основной части указываются постраничные ссылки на источники цитирования и интернет-цитирования. Оформление заключения. Данный раздел является гармоничным продолжением основной части. В нем демонстрируются: итоговые результаты работы; выводы, основанные на исследуемых вопросах; собственные умозаключения студента и рекомендации по урегулированию рассматриваемой проблемы. В большинстве случаев, для данного раздела выделяется от 1,5 до 3 страниц. Заголовок пишется прописными буквами, 16 кеглем, а остальной текст – 14. Библиографический список должен быть представлен в алфавитном порядке, и содержать полное название используемых источников и их выходные данные. Источники цитирования желательно использовать свежие (последних 5 лет издания). Так же указывайте интернет-источники цитирования. В основной части работы информация об источнике печатается в квадратных скобках с указанием номера из библиографического списка, либо в постраничных ссылках внизу страницы. Перечень тем для выполнения контрольных работ 1. Психология общения: функциональный, ролевой и личностный уровни анализа. 2. Общение как восприятие и понимание человека человеком. 3. Культура делового общения: психологические приемы аттракции. 4. Коммуникативные барьеры: причины возникновения и способы их преодоления. 5. Процесс формирования первого впечатления человека в общении. 6. Социально-психологическая характеристика общения. Функции общения, средства, виды. 7. Невербальная коммуникация. Оптико-кинетическая система знаков. 8. Понятие «профессиональное общение», его сущность и содержание. 9. Вербальная коммуникация. Психологические механизмы передачи и приема информации в коммуникативном процессе. Проблема активного слушания. 10. Проблема конфликта в социальной психологии. 11. Конфликт: причины возникновения и способы их преодоления. 12. Типы конфликтов, управление конфликтом. 13. Пути и способы выхода из конфликта. 14. Принцип регулирования конфликтного взаимодействия. 15. Основные характеристики групп, их особенности. 16. Малая группа. Проблема малой группы в социальной психологии. 17. Проблема лидерства в группе. 18. Лидерство и руководство в малых группах. 19. Классификация малых групп. 20. Динамические процессы в малой группе. 21. Групповая сплоченность. Методы изучения групповой сплоченности. 22. Коллектив и его критерии. 23. Социально-психологические аспекты исследования коллектива. 24. Большие социальные группы. 25. Особенности психологии социальных классов. 26. Стихийные группы и массовые движения. 27. Механизмы подражания, внушения, заражения в стихийных движениях. 28. Психология межгрупповых отношений. 29. Феноменология больших групп, методы социально-психологического исследования больших социальных групп. 30. Проблема личности в социальной психологии. 31. Личность в группе. 32. Личность как объект социально-психологического исследования. 33. Социальная установка. Влияние социальной установки на профессиональный выбор. 34. Социализация личности и личностный рост. (Институты социализации). 35. Социально-психологические проблемы управления социальными группами. 36. Социально-психологический анализ манипуляции. 37. Убеждение и внушение как метод организованного воздействия на личность. 38. Подражание и его роль в историческом развитии. Индетификация. Кумиры. Идеалы. Мода. 39. Заражение как способ группового воздействия. Феномен толпы. Паника. 40. Внушение как целенаправленное неаргументированное воздействие. 41. Общественные и межличностные отношения. 42. Психологические особенности религиозного мировоззрения и особенности его проявления в деятельности людей 43. Проблема взаимодействия (интеракции) в социальной психологии. Виды взаимодействия. 44. Взаимное восприятие и познание партнера -- основа установления взаимопонимания. 45. Феномен «каузальной атрибуции». Структуры атрибутивного процесса. 46. Становление проблемы аттитюда в социальной психологии. 47. Психология межгрупповых отношений. 48. Понятие «массовая коммуникация». Место средств массовой коммуникации в системе социальных коммуникаций. 49. Психологические особенности этнических групп. 50. Национально-психологические особенности и их влияние на поведение и деятельность людей. |