доклад методика. Требования по разработке и структуре учебнометодического комплекса дисциплины

• Название: Требования по разработке и структуре учебнометодического комплекса дисциплины
• Дата: 22.01.2023
• Размер: 22.49 Kb.
• Имя файла: доклад методика.docx
• Тип: Доклад; #898728

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Доклад

По предмету Методика преподавания психологии

Тема: «Требования по разработке и структуре учебно-методического комплекса дисциплины»

Выполнила:

Студентка 3 курса ПСД-с-о-20-1

Пименова Валерия Александровна

Ставрополь, 2022

Оглавление

1. Общие положения 3

2. Структура и состав УМК 4

3. Порядок разработки и утверждения УМК 5

4. Хранение и использование УМК 7

1. Общие положения

1.1. Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля (УМК) – это совокупность учебно-методических компонентов, призванных обеспечить организационную и содержательную целостность системы, методов и средств обучения по каждой дисциплине/модулю ФГОС ВО по направлениям подготовки/специальностям образовательных программ бакалавриата, специалитета, для реализации целей, ожидаемых результатов в рамках данной (данного) дисциплины /модуля.

1.2. УМК является приложением к рабочей программе дисциплины/модуля.

1.3. Целью создания УМК является учебно-методическое обеспечение эффективной контактной аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся и сохранение преемственности в преподавании учебных дисциплин/модулей.

1.4. Задачи УМК:

- методическое сопровождение и консультативная поддержка учебной деятельности обучающихся по всем формам обучения;

- нормативно-методическое обеспечение деятельности профессорско-преподавательского состава при реализации конкретной дисциплины/модуля;

- обеспечение целостности учебного процесса и интегративного подхода к его организации при реализации ФГОС ВО по направлению подготовки/специальности;

- стандартизация требований к методическому обеспечению учебного процесса.

1.5. Разработка компонентов УМК осуществляется на основе дидактических принципов:

- соответствие УМК ФГОС ВО и ОП ВО по направлению подготовки/специальности;

- четкая структуризация (в т.ч. модульность) учебного материала;

- последовательность изложения учебного материала;

- полнота информации;

- определение компетенций, которые должны сформироваться у обучающихся по результатам изучения дисциплин/модулей;

- комплексность (теоретические, практические материалы, текущая, промежуточная и итоговая аттестация и т.д.);

- мобильность (ежегодная модернизация компонентов УМК);

- доступность компонентов УМК для студентов и преподавателей.

1.6. Компоненты УМК должны отражать современный уровень развития науки, предусматривать логически последовательное изложение учебного материала, использование современных методов и технических средств образовательного процесса, позволяющих обучающимся глубоко осваивать изучаемый материал и получать навыки по его использованию на практике.

1.7. Исходя из целесообразности, кафедра самостоятельно решает вопрос о разработке единого УМК для всех форм обучения или раздельно по каждой форме.

2. Структура и состав УМК

2.1. Минимальный комплект документов, входящих в состав УМК, должен содержать:

- титульный лист;

- лист согласования УМК;

- программу формирования компетенций;

- методические рекомендации к лекциям;

- методические рекомендации к практическим (лабораторным, семинарским) занятиям;

- методические рекомендации для студентов;

- фонд оценочных средств по дисциплине/модулю.

3. Порядок разработки и утверждения УМК

3.1. УМК разрабатывается преподавателем (коллективом преподавателей) кафедры (кафедр), обеспечивающим (обеспечивающих) преподавание дисциплины/модуля.

3.2. УМК разрабатывается для всех дисциплин/модулей по каждому направлению подготовки/специальности, с учетом специфических требований к формированию компетенций обучающихся.

3.3. Ответственными за своевременную разработку и обновление УМКД являются заведующие кафедрами и деканы факультетов/директора институтов. Контроль соответствия УМК требованиям ФГОС проводит учебно-методический отдел учебно-методического управления.

3.4. Процесс разработки и утверждения УМК включает несколько этапов. До начала преподавания дисциплины/модуля осуществляется:

- разработка и утверждение рабочей программы дисциплины/модуля учебного плана по каждому направлению подготовки/специальности;

- разработка методики проведения лекционных, практических (лабораторных, семинарских) занятий, плана аудиторной и внеаудиторной работы студентов, требований к подготовке контрольных, курсовых работ и др.;

- разработка фонда оценочных средств для текущего, рубежного контроля успеваемости студентов;

- разработка фонда оценочных средств для проведения промежуточной аттестации студентов.

В учебном процессе материалы УМК апробируются. Полный комплект документов УМК после апробации и одобрения на заседании кафедры-разработчика согласовывается с методической комиссией по специальности, деканом факультета/директором института, регистрируется в реестре УМО и утверждается проректором по учебной работе.

3.5. Обновление и актуализация компонентов УМК осуществляется ежегодно.

3.6. Изменения и дополнения, внесенные в компоненты УМК, отражаются в соответствующих листах регистрации изменений и в протоколах заседаний кафедры. Разделы, в которые внесены изменения, распечатываются и прикладываются к экземплярам УМК, хранящимся на кафедре. Кроме этого, полный обновленный вариант УМК одновременно помещается в электронную базу УМО. При накоплении относительно большого числа изменений (более 30%) или внесении существенных изменений УМК переутверждается.

3.7. УМК пересматривается и переутверждается не реже, чем один раз в 5 лет, а также в случае изменения нормативных документов Министерства образования и науки РФ, Министерства здравоохранения РФ, ФГОС ВО, ОП ВО, РП.

3.8. Подготовка и разработка УМК и его составляющих компонентов включается в индивидуальный план работы преподавателя, план работы кафедры на соответствующий учебный год и учитывается при расчете рейтинга кафедры и преподавателя.

4. Хранение и использование УМК

4.1. УМК накапливаются и хранятся на кафедре в печатном и электронном вариантах.

4.2. Копии УМКД в электронном варианте предоставляются в УМО.

4.3. Основными пользователями УМК являются профессорско-преподавательский состав, студенты всех форм обучения.

4.4. По распоряжению декана или проректора по учебной работе УМК предоставляются лицам, осуществляющим организационно-методический контроль или иные виды контроля.