Лиса – рыбак
Сижу как – то я на берегу с удочкой.
Вдруг гляжу – с того берега по камням спускается лиса. Паршивая такая. Шерсть клочьями на боках висит, сбрасывает зимнюю шубу Лиса Патрикеевна.
Спустилась она к воде, воровато схватила ближнюю рыбу и спряталась с нею за камень.
Потом опять показалась, облизывается. И вторую рыбу утащила. Вдруг лай, вой, визг поднялся: прибежали собаки деревенские да как бросятся с обрыва к воде, к лисице. Видно, учуяли её сверху. Лиса берегом, берегом наверх и в лес. Собаки за ней.
Ну и я ушёл. Кого мне тут ждать? 89 слов. Е.Чарушин.
Вопросы:
Кого увидел герой рассказа?
Как выглядела лиса? Почему?
Зачем лиса пришла на берег реки?
Как в тексте ещё названа лиса?
Алфавит руками и ногами
Таблица слогов
Шульте 4х4
6а. Шульте 4х4
 Чтение с решеткой
Лиса – рыбак
Сижу как – то я на берегу с удочкой.
Вдруг гляжу – с того берега по камням спускается лиса. Паршивая такая. Шерсть клочьями на боках висит, сбрасывает зимнюю шубу Лиса Патрикеевна.
Спустилась она к воде, воровато схватила ближнюю рыбу и спряталась с нею за камень.
Потом опять показалась, облизывается. И вторую рыбу утащила. Вдруг лай, вой, визг поднялся: прибежали собаки деревенские да как бросятся с обрыва к воде, к лисице. Видно, учуяли её сверху. Лиса берегом, берегом наверх и в лес. Собаки за ней.
Ну и я ушёл. Кого мне тут ждать?
Анаграммы
 Рисование двумя руками
10. Чтение перевернутого текста
ДЕНЬ ДЕВЯТЫЙ
Разноцветные числа, прямой порядок – 1 табл.
Чтение с указкой – 2 мин.
Шульте 4х4 – подряд 2 таблицы.
Лабиринты – 2 любых.
Чтение с решеткой – 2 мин.
Струп-тест – 1 блок.
Рисование двумя руками – 1 картинка.
Таблица слогов
Алфавит, только руками, прямой порядок – 1 блок.
Чтение перевернутого текста – 3 мин.
Разноцветные числа
Чтение с указкой
Пушок
В доме у нас жил ежик. Он был ручной.
Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким.
За это мы его прозвали Пушок.
Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как собака.
При этом еж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.
Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.
Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, моченым хлебом. Наестся, бывало, ежик, заберется за печку, свернется клубочком и спит. А вечером вылезет и начнет по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает.
(114 слов). ( Г. Скребицкий)
Вопросы:
 Кто жил у нас в доме?
За что его прозвали Пушком?
Что делал Пушок зимой?
Шульте 4х4
3а. Шульте 4х4
 Лабиринты
4а.Лабиринты
Чтение с решеткой
Пушок
В доме у нас жил ежик. Он был ручной.
Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким.
За это мы его прозвали Пушок.
Если Пушок был голоден, он гонялся за мной, как собака.
При этом еж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.
Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.
Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, моченым хлебом. Наестся, бывало, ежик, заберется за печку, свернется клубочком и спит. А вечером вылезет и начнет по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает.
Струп-тест
Рисование двумя руками
Таблица слогов
Алфавит
10.
Чтение перевернутого текста
ДЕНЬ ДЕСЯТЫЙ (6-8 лет).
Шульте 4х4 – подряд 2 таблицы.
Большие и малые числа, прямой порядок – 3 мин.
Алфавит, только руками, прямой порядок – 1 блок.
Струп-тест – 1 блок.
Чтение с указкой – 2 мин.
Контрольный текст.
Шульте 4х4
1а. Шульте 4х4
Большие и малые числа
Алфавит
Струп-тест
Чтение с указкой
Косточка
Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. Очень хотелось съесть. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.
За обедом отец и говорит: «А что, дети, не съел ли кто - нибудь одну сливу?»
Все сказали: «Нет». Ваня покраснел как рак и сказал тоже: «Нет, я не ел».
Тогда отец сказал: «Что съел кто – нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь».
Ваня побледнел и сказал: «Нет, я косточку бросил за окошко».
И все засмеялись, а Ваня заплакал. (138 слов). (Л.Н. Толстой).
Вопросы:
 Как все узнали, что Ваня съел сливу?
Почему Ваня не признался сразу?
6. Контрольный текст. Лев и собачка
В Лондоне показывали диких зверей и за смотрение брали
деньгами или собаками или кошками на корм диким зверям.
Одному человеку захотелось поглядеть диких зверей: он ухватил на улице собачонку и принес ее в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье.
Собачонка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошел к ней и понюхал её.
Собака легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком.
Лев тронул ее лапой и перевернул.
Собачонка вскочила и стала перед львом на задние лапки.
Лев смотрел на собаку, поворачивал голову со стороны на сторону и трогал ее.
Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке.
Вечером, когда лев лег спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу.
С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал ее, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней. Вопросы:
В каком городе показывали диких зверей?
Кто принес собачонку в зверинец?
Что произошло с собачонкой?
Как вел себя лев?
Чем закончилась эта история?
|
Скачать 5.79 Mb.