Главная страница
Навигация по странице:

  • Биографии

  • Особенности Конек-Горбунок

  • Мороз Иванович

  • Ольга Куликова 105 группа. Три сына. Ктото начал в огороде ходить Кобылица дарит Ивану конькагорбунка


    Скачать 0.86 Mb.
    НазваниеТри сына. Ктото начал в огороде ходить Кобылица дарит Ивану конькагорбунка
    Дата01.07.2022
    Размер0.86 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОльга Куликова 105 группа.docx
    ТипДокументы
    #622158

    1. Три сына. Кто-то начал в огороде ходить



    1. Кобылица дарит Ивану конька-горбунка



    1. Иван и конёк находят перо жар-птицы



    1. Иван продаёт коней, даренных кобылицей (кроме этого конька)



    1. Царь заставляет Ивана принести жар-птицу



    1. Царь приказывает привести ему царевну




    2. 7) Кит отпускает корабли и освобождается от острова на его спине и Кит дает Ивану перстень



    1. Царевна просит царя искупаться в трёх котлах



    1. Царь прыгнул в котлы и сварился.



    1. Свадьба царевны и Ивана.



    Биографии
    Константин Дмитриевич Ушинский – выдающийся русский педагог, родоначальник русской научной педагогики, родился (19 февраля) 2 марта 1824 года в Туле. Все его детство и отрочество прошло в небольшом отцовском имении, расположенном в четырёх верстах от Новгород-Северского на берегу реки Десны.

    После окончания гимназии он поступил учиться на юридический факультет Московского университета. Именно там блестящие лекции профессора философии государства и права Петра Григорьевича Редкина оказали немалое влияние на последующий выбор Ушинским педагогики.

    В 22 года последовало приглашение на кафедру энциклопедии законоведения Ярославского Демидовского лицея. Спустя четыре года, в 1850 году, Ушинский вынужден был покинуть лицей из-за своих демократических идей. Он уехал в Петербург, где поступил в департамент иностранных исповеданий, его начальником был граф Дмитрий Андреевич Толстой.

    Вернувшись в Россию в 1867 году, Ушинский приступает к литературной деятельности. Он посвятил много времени составлению детских книг «Детский мир», «Родное слово». Учебник русского языка «Родное слово» выдержал 157 изданий!

    Владимир Одоевский — последний представитель одной из старших ветвей династии Рюриковичей, писатель, мыслитель, основоположник русского музыкознания. В дореформенную эпоху считался одним из самых образованных людей в Российской Империи. Свои произведения автор подписывал несколькими псевдонимами и криптонимами, опасаясь «запятнать» славное княжеское имя. Исследователи часто дискутируют о том, где в фамилии литератора правильно ставить ударение. Большинство биографов сходятся во мнении, что оно должно ставиться на втором слоге.

    Писать Одоевский начал еще во время обучения в пансионе. Дебютными стали публикации произведений «Разговор о том, как опасно быть тщеславным» и «Дни досад», размещенные на страницах журнала «Вестник Европы».

    Мир звуков привлекал Одоевского с раннего детства. В зрелом возрасте мужчина занялся изучением теоретической составляющей классической и народной музыки.

    Деятель изобрел собственный музыкальный инструмент – энгармонический клавицин, на изготовление которого было потрачено 300 серебряных рублей. Он был выполнен в виде молоткового фортепиано, где в каждой октаве было 19 клавиш вместо привычных 12. В настоящее время изобретение Одоевского хранится в столичном музее имени Глинки.

    Петр Ершов – русский поэт 19-го века, автор прозаических и драматургических произведений. Создатель знаменитого «Конька-горбунка», вошедшего в список бессмертных произведений русской классики.

    Еще во время учебы в университете Петр Ершов занялся литературной деятельностью. В журнале «Подснежник» он печатал свои первые стихи, оперные либретто на тему Древней Руси.

    Большое влияние на творчество Петра Павловича оказали сказки А. С. Пушкина. Яркие персонажи, интересные события, увлекательный сюжет пушкинских сказок настолько поразили воображение Ершова, что он принялся за написание сказки для детей «Конек-Горбунок». Благодаря стараниям Ершова были открыты женские школы, создан любительский гимназический театр, в котором он выступил в качестве режиссера.
    Особенности
    Конек-Горбунок

    «Конёк-Горбунок» – самостоятельное литературное произведение, в котором отразились народные взгляды, обычаи, верования. Сюжет сказки П. Ершова тоже построен по фольклорной традиции. Задания для дурака построены по принципу от легкого до сложного. В каждой части сказки автор встречает читателя пословицей. Начинается «Конёк-горбунок» традиционным для фольклора указанием на место событий: «За горами, за лесами, за широкими морями». Признаки волшебной сказки в сказке «Конек-горбунок»: волшебные существа, чудесные превращения, путешествие за подвигом, троекратные повторы. Смысл сказки — в иронии, в шутке, в прямой сатире: тем, кто хочет разбогатеть, богатство не достаётся. А Иван-дурак всего достиг, потому что жил честно, был щедрым и всегда оставался верным своему долгу и слову.

    Мороз Иванович

    Художественное время и пространство замкнуто, все действие происходит в пределах сюжета. Волшебное место действия: дом Мороза Ивановича. Сказка "Мороз Иванович" очень поэтична, в ней прослеживается особый ритм. Она напевна. Здесь заметно отношение автора к происходящим событиям. Например: при рассказе приключений Рукодельницы звучит симпатия и сочувствие, а при похождениях Ленивицы - незлая ирония и осуждение. Начинается сказка с пословицы, которая выполняет роль присказки и настраивает читателя на восприятие произведения. Из присказки становится ясно, что речь в сказке пойдет о значении труда в жизни человека.

    «Сказка про храброго Зайца-длинные уши, косые глаза, короткий хвост»

    Создана в традициях народных сказок о животных. Герои в ней очеловечены, а характеры обрисованы как своеобразные, «личностные», что отличает их от фольклорных героев - всегда обобщенно-типизированных.


    написать администратору сайта