Биология. Учебник для 11 классов средних общеобразовательных
 Скачать 5.71 Mb.
|
|
Тема: Определение ароморфозов и идиоадаптаций у позвоночных животных. Цель работы: выявить ароморфозы и идиоадаптации животного мира на примере позвоночных животных. Материал и оборудование: влажные препараты рыб, земноводных, муляжи пресмыкающихся, птиц, млекопитающих. Ход работы. 1. Изучите строение рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопита- ющих. Установите, какие изменения животных являются ароморфозами, какие идиоадаптациями? 2. Заполните таблицу. Классы животных Ароморфозы Рыбы Земноводные Пресмыкающиеся Птицы Млекопитающие 3. Выявите у каждого вида животного примеры идиоадаптаций. Заполните таблицу. Виды животных Идиоадаптации Электрический скат Зеленая жаба Среднеазиатская черепаха Белый аист Синий кит 4. Сделайте вывод о роли ароморфозов и эволюционной значимости идио- адаптаций у животных. 234 СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ Абиотические факторы (от греч. а – отрицание, bioticds – живой, жизненный) – эле- менты неживой природы, которые прямо или косвенно влияют на организм и вызывают у него ответную реакцию. Агроэкосистемы (от греч. agros – поле и экосистема) – искусственные экосистемы, создан- ные и используемые человеком для получения сельскохозяйственной продукции или отдыха. Адаптация (от лат. adaptatio – прилаживание, приспособление) – признак или ком- плекс признаков, обеспечивающих выживание и размножение организмов в конкретной среде обитания. Аллогенез (от греч. allos – другой, иной, genesis – происхождение, возникновение) – путь развития частных адаптаций, не изменяющих уровень организации особей и позволя- ющих им более полно заселить среду обитания. Антропогенные факторы (греч. anthropos – человек, genesisum – происхождение, лат. factor – дело) – разнообразные виды деятельности человека, влияющие как на сами орга- низмы, так и на их местообитания. Арогенез (от греч. airo – поднимаю, genesis – происхождение, возникновение) – эволю- ционный путь развития адаптаций широкого значения, повышающих уровень организации особей и их приспособленность к различным средам обитания. Аэренхима (от греч. аеr – воздух и enchyma – наполнение) – ткань, запасающая воз- дух в межклетниках у водных и болотных растений. Бентос (от греч. benthos – глубина) – организмы, обитающие на дне водоема или в толще донного грунта. Биогеоценоз (от греч. био – жизнь, гео – земля, ценоз – сообщество) – исторически сложившаяся совокупность живых (биоценоз) и неживых (биотоп) компонентов однородно- го участка суши, где происходит круговорот веществ и превращение энергии. Биологическая эволюция – поступательный направленный исторический процесс из- менения живых организмов и их сообществ. Биологический прогресс (от лат. progressus – движение вперед) – направление эволю- ции, характеризующееся повышением приспособленности организмов определенной систе- матической группы к окружающей среде. Биологический регресс (от лат. regressus – возвращение, движение назад) – направле- ние эволюции, характеризующееся снижением приспособленности организмов определен- ной систематической группы к условиям обитания. Биомасса экосистемы – общее количество органического вещества всех живых ор- ганизмов, накопившееся в данной экосистеме за предыдущий период ее существования. Биосфера (от греч. bios – жизнь, sphaira – шар) – оболочка Земли, созданная живыми организмами в результате жизнедеятельности и заселенная ими. Биотические факторы (от греч. bioticos – живой, жизненный) – элементы живой при- роды (живые организмы), влияющие на определенный организм и вызывающие у него ответную реакцию. Биотоп (от греч. bios – жизнь, topos – место) – участок территории с однородными условиями среды. Гигрофиты (от греч. hygros – влажный, phyton – растение) – растения, живущие на обильно увлажненных почвах и при высокой влажности воздуха. Гидробионты (от греч. hydro – вода, bios – жизнь) – организмы, обитающие в водной среде. 235 Гидросфера (от греч. hydro – вода, sphaira – шар) – водная оболочка Земли, включа- ющая все водные запасы планеты. Детрит (от лат. detritus – истертый) – мертвое органическое вещество, возникшее в результате жизнедеятельности или гибели организмов. Детритные цепи питания – пищевые цепи, которые начинаются с детрита, включают детритофагов и редуцентов и заканчиваются минеральными веществами. Дивергенция (от лат. diverge – отклоняюсь, отхожу) – расхождение признаков у род- ственных организмов или их групп, обитающих в разных экологических условиях. Дрейф генов – случайное, не подверженное закономерностям изменение частоты встречаемости генов в генофонде популяции. Живое вещество – совокупность всех живых организмов на Земле с их способностью к размножению и распространению на планете, к борьбе за пищу, воду, территорию, воздух. Заказник – охраняемая территория, на которой постоянно или временно запрещены отдельные виды хозяйственной деятельности человека (рыболовство, охота, сенокос). Зона оптимума (от лат. optimus – наилучший) – диапазон силы воздействия фактора, в пределах которого организм проявляет максимальную жизнедеятельность, наблюдается его активный рост, развитие и эффективное размножение. Зооценоз (от греч. zoon – животное, живое существо, koinos – общий) – совокупность популяций животных, населяющих определенный биотоп. Изоляция – это наличие барьеров, препятствующих свободному скрещиванию особей (панмиксии), в результате чего исходная популяция разделяется на несколько популяций. Катагенез (от греч. kata – приставка, обозначающая движение сверху вниз, genesis – происхождение, возникновение) – особый путь эволюции в более простой среде, сопрово- ждающийся редукцией отдельных систем органов с одновременным повышением эффек- тивности репродуктивной системы. Комменсализм (от лат. com – с, вместе и mensa – стол, трапеза) – тип взаимоотно- шений, при котором популяция одного вида извлекает пользу, не принося ни вреда, ни пользы популяции другого вида. Конвергенция (от лат. convergo – приближаюсь, схожусь) – независимое развитие сходных признаков (схождение признаков) у неродственных организмов или их групп, оби- тающих в одинаковой среде. Конкуренция (от лат. concurrentia – соперничество) – взаимоневыгодный тип взаимо- отношений между видами со сходными потребностями. Консументы (от лат. consumo – потребляю), или потребители, – гетеротрофные орга- низмы, потребляющие живое органическое вещество и передающие содержащуюся в нем энергию по пищевым цепям. Космополиты (от греч. cosmopolites – гражданин мира) – виды, имеющие обширный ареал распространения в пределах разных континентов. Критерий вида – совокупность характерных однотипных признаков, по которым схо- жи особи одного вида, а особи разных видов различаются. Круговорот веществ – цикличный, многократно повторяющийся процесс совместного, взаимосвязанного превращения и перемещения веществ. Ксерофиты (от греч. xerox – сухой, phyton – растение) – растения, приспособившиеся к жизни в засушливых местах (степях, пустынях, полупустынях, саваннах, высокогорьях). Лимитирующий (ограничивающий) фактор – фактор, наиболее отклонившийся от своего оптимального значения по сравнению с другими факторами и определяющий уро- вень жизнедеятельности организма в данной среде. 236 Мезофиты (от греч. mesos – средний, промежуточный, phyton – растение) – растения, обитающие в условиях умеренного увлажнения. Микоценоз (от греч. mykоs – гриб, koinos – общий) – сообщество различных видов грибов. Микробоценоз (от греч. micros – малый, koinos – общий) – совокупность популяций микроорганизмов (бактерий, протистов) и вирусов. Мутуализм (от лат. mutual – взаимный) – взаимовыгодный и обязательный для жизни хотя бы одной из популяций тип взаимоотношений. Нектон (от греч. nektos – плывущий) – организмы, обитающие в толще воды и веду- щие активный образ жизни. Ноосфера (сфера разума) – высшая стадия развития биосферы, при которой разумная деятельность человечества становится главной движущей силой ее раз вития. Паразитизм (от греч. parasitos – нахлебник) – тип взаимоотношений популяций раз- ных видов, из которых одна популяция (паразит) использует другую (хозяина) в качестве среды обитания и источника пищи. Планктон (от греч. planktos – парящий, блуждающий) – организмы, обитающие в тол- ще воды и пассивно передвигающиеся под действием ее тока. Пойкилотермные организмы (от греч. poikilos – изменчивый, thermo – тепло) – орга- низмы, температура тела которых непостоянна и изменяется вместе с температурой окру- жающей среды. Продуценты (от лат. producens – создающий), или производители, – автотрофные орга- низмы, синтезирующие органическое вещество из минерального с использованием энергии. Редуценты (от лат. reducens – возвращающий), или разрушители, – гетеротрофные организ- мы, разрушающие мертвое органическое вещество любого происхождения до минерального. Симбиоз (от греч. symbiosis – совместная жизнь) – длительное сожительство популяций двух или нескольких видов, извлекающих из него взаимную или одностороннюю пользу. Склерофиты (от греч. scleros – твердый, phyton – растение) – растения со сниженной транспирацией и способностью активно добывать воду при ее недостатке в почве. Суккуленты (от лат. succulentus – сочный) – многолетние растения, способные запа- сать воду в своих тканях и органах, а затем экономно ее расходовать. Сукцессия (от лат. successio – преемственность, наследование) – закономерная, после- довательная смена одних экосистем другими на определенной территории под влиянием направленного изменения природных факторов или деятельности человека. Таксис (от греч. taxis – расположение) – форма пространственной ориентации организ- мов по отношению к источнику раздражения. Фитоценоз (от греч. phyton – растение, koinos – общий) – растительное сообщество на определенной территории, изменяющееся как по сезонам года, так и по годам. Фотопериодизм (от греч. photos – свет и periodos – круговращение, определtнный круг времени) – характерная реакция организмов на сезонные изменения длины светового дня, синхронизирующая их биологическую активность с временами года. Фототропизм (от греч. photos – свет, tropos – поворот, направление) – ростовые дви- жения органов растений под влиянием одностороннего освещения. Эврибионты (от греч. eurys – широкий, bios – жизнь) – виды организмов, имеющие широкие пределы толерантности и способные заселять обширные территории со значи- тельными колебаниями условий среды. 237 С О Д Е Р Ж А Н И Е Предисловие ...................................................................................................................... 3 ГЛАВА I. ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ § 1. Биологические системы. Экология – наука о биосистемах ............................. 4 § 2. История развития, разделы и методы экологии ................................................. 9 ГЛАВА II. ОБЩЕБИОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКОСИСТЕМНОГО УРОВНЯ ЖИЗНИ § 3. Экосистемный уровень организации жизни и его особенности. Биогеоценоз как биологическая система ........................................................... 14 § 4. Структурная организация экосистем .................................................................. 18 § 5. Среда обитания организмов. Водная среда жизни .......................................... 23 § 6. Наземно-воздушная, почвенная среды обитания. Живые организмы как среда жизни .................................................................................................... 29 § 7. Факторы среды и их классификация ................................................................. 38 § 8. Свет – абиотический фактор среды ................................................................... 45 § 9. Температура – абиотический фактор среды ..................................................... 51 § 10. Влажность как экологический фактор ............................................................. 56 § 11. Почвенные и топографические факторы ......................................................... 61 § 12. Биотические факторы среды. Формы взаимодействий организмов ............ 65 § 13. Антропогенные факторы .................................................................................... 74 Лабораторная работа №1. ............................................................................................. 76 § 14. Популяционная структура вида ......................................................................... 78 § 15. Популяционная структура вида (продолжение) .............................................. 83 § 16. Трофическая структура экосистем .................................................................... 90 § 17. Продуктивность экосистем ................................................................................. 98 § 18. Правила экологической пирамиды. Пирамида биомассы и энергии ........ 100 Лабораторная работа №2 ............................................................................................ 103 § 19. Природные экосистемы ..................................................................................... 105 § 20. Естественные экосистемы Центральной Азии и Узбекистана ................... 109 § 21. Искусственные экосистемы .............................................................................. 114 § 22. Устойчивость биогеоценозов ............................................................................ 119 § 23. Экология человека ............................................................................................. 123 Лабораторная работа №3. ........................................................................................... 129 ГЛАВА III. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ БИОСФЕРНОГО УРОВНЯ ЖИЗНИ § 24. Особенности биосферного уровня. Учение о биосфере............................. 131 § 25. Границы биосферы ............................................................................................ 134 § 26. Компоненты биосферы ..................................................................................... 138 § 27. Свойства и функции живого вещества в биосфере .................................... 140 § 28. Биомасса биосферы ........................................................................................... 145 § 29. Круговорот веществ и энергии в биосфере ................................................. 148 § 30. Биогеохимические циклы ................................................................................. 152 § 31. Эволюция биосферы. Биогенез ....................................................................... 161 § 32. Эволюция биосферы. Ноогенез ....................................................................... 166 § 33. Человек как составная часть биосферы. Влияние человека и его деятельности на природу ................................................................................. 170 § 34. Охрана растительного и животного мира ..................................................... 175 ГЛАВА IV. ФИЛОГЕНЕЗ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА § 35. Общая характеристика филогенеза органического мира............................. 182 § 36. Филогенез растений. Филогенез вегетативных органов растений ............ 186 § 37. Филогенез репродуктивных органов растений ............................................. 190 Лабораторная работа №4. ........................................................................................... 193 § 38. Эволюционные изменения в животном мире ............................................... 194 § 39. Эволюция органов гуморальной и нервной регуляций .............................. 202 § 40. Эволюция покровов тела и опорно-двигательного аппарата животных .. 208 § 41. Эволюция дыхательной системы животных ................................................. 214 § 42. Эволюция органов кровообращения животных ............................................ 217 § 43. Эволюция пищеварительной системы животных ......................................... 222 § 44. Эволюция выделительной и половой систем животных ............................ 226 Лабораторная работа №5. ........................................................................................... 233 Словарь терминов ........................................................................................................ 234 BIOLOGIYA О‘rta ta’lim muassasalarining 11-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining o‘quvchilari uchun darslik (rus tilida) Издание 1ое «Sharq» nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi Bosh tahririyati Toshkent – 2018 Перевод Маъмура Умаралиева Редактор Дилбар Ибрагимова Художественный редактор Умида Акбарова Корректор Сураё Таджиева Компьютерная верстка Дилбар Ибрагимова Лицензия издания Al № 201, 28.08.2011 г. Подписано в печать 12.07.2018. Формат 70х90 1 / 16 Гарнитура «Times New Roman». Офсетная печать. Усл.печ. л. 17,55. Уч.–изд. л. 15,96 . Тираж 53 504. Заказ №143. Типография издательско-полиграфической акционерной компании «SHARQ», 100000, г. Tашкент, ул. Буюк Турон, 41. O‘quv nashri A. G‘аfurоv, A. Abdukаrimоv, J. Тоlipоvа, О. Ishаnkulоv, М. Umаrаliyevа, I. Abdurахmonоvа При выдаче учебника в аренду и сдаче его в конце учебного года классный руководитель заполняет приведенную выше таблицу в соответствии со следующими критериями Новый Неудовлетво- рительный Состояние учебника перед поступлением в аренду. Хороший Обложка целая, не оторвана от основной части книги. Все страницы имеются, целые, не порваны, не отклеены, на страницах нет надписей и линий. Обложка измята, исчерчена, края обтрепаны, отделена частично от основной части книги и отреставрирована пользователем. Реставрирование удовлетво- рительное. Вырванные страницы подклеены, не которые страницы исчерчены. Удовлетвори- тельный Обложка исчерчена, разорвана и полностью или частично оторвана от основной части книги, отреставрирована неудовлетворительно. Страницы порваны, некоторые отсутствуют, разукрашены, испачканы, восстановление невозможно. Сведения о состоянии учебника, выданного в аренду № Имя и фамилия ученика Учебный год Состояние учебника при получении Подпись классного руководи- теля Состояние учебника при сдаче Подпись классного руководи- теля 1 2 3 4 5 6 |