Главная страница
Навигация по странице:

  • Учитель

  • Учебник: Домогацких Е.М. Алексеевский Н.И. Учебник для 7 класса. - М.: ООО «Русское слово – учебник» 2014. Пояснительная записка

  • Контрольно – измерительные материалы

  • Географические объекты Номер на карте

  • Обобщенный план варианта КИМ промежуточной аттестации по географии

  • Шкала пересчета первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале

  • Ответы промежуточной аттестации по географии для 7 класса

  • Часть 2 21. ВАБ22. 47823. 50° с.ш.; 10° в.д. (допускается погрешность 1°), Евразия24. 6813Часть 3

  • Промежуточная аттестация по географии 7 класс. Учебник для 7 класса. М. Ооо Русское слово учебник


    Скачать 1.16 Mb.
    НазваниеУчебник для 7 класса. М. Ооо Русское слово учебник
    Дата03.05.2023
    Размер1.16 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПромежуточная аттестация по географии 7 класс.doc
    ТипУчебник
    #1106202


    Материалы для проведения

    промежуточной аттестации по географии

    за курс 7 класса
    Учитель: Лыткина И.В.

    УМК: Домогацких Е.М.

    Программы:

    Программа основного общего образования по географии. 5—9 КЛАССЫ

    Автор: Домогацких Е.М.

    Учебник:

    Домогацких Е.М. Алексеевский Н.И. Учебник для 7 класса. - М.: ООО «Русское слово – учебник» 2014.


    Пояснительная записка
    Промежуточная аттестационная контрольная работа по географии составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по географии и рабочей программы по предмету «География» для 5-9 классов. - М.: Русское слово, Домогацких Е.М.

    Цель: установление фактического уровня усвоения предметных и метапредметных результатов образования, установление их соответствия планируемым результатам освоения ООП ООО.

    Итоговая контрольная работа по курсу географии материков и океанов 7 класс представлена в форме КИМ и включают задания трех уровней сложности.

    Часть 1 включает 20 заданий базового уровня. На вопрос предлагаются четыре варианта ответов, из которых верным может быть только один.

    Часть 2 — более сложный уровень. 4 задания, представленные в этой группе, требуют от учащихся более глубоких знаний. Ответом к заданиям этой части является последовательность букв или цифр.

    Часть 3 — уровень повышенной сложности. При выполнении этих заданий требуется применить практические навыки или дать развернутый ответ.

    На выполнение итоговой контрольной работы по географии отводится 90 минут.

    При выполнении работы разрешается пользоваться атласами 7 класса любого издательства.
    Контрольно – измерительные материалы

    Часть 1

    1. Что является частями света:

    1) Африка, Европа, Америка, Австралия, Антарктида, Азия. 2) Южная Америка, Австралия, Северная Америка, Евразия, Антарктида, Африка. 3) Европа, Азия, Южная Америка, Австралия, Антарктида. 4) Африка, Европа, Америка, Австралия, Азия.

    2. Земная кора имеет наименьшую толщину:

    1) на Западно-Сибирской равнине 2) в Гималаях 3) на дне океана 4) на Амазонской низменности

    3. Самая высокая вероятность сильных землетрясений существует на территории:

    1) полуострова Камчатка 2) острова Великобритания 3) Скандинавского полуострова 4) Канадского Арктического архипелага

    4. Климатический пояс, в котором в течение года происходит смена тропических и экваториальных воздушных масс, называется:

    1) экваториальным 2) тропическим 3) субтропическим 4) субэкваториальным

    5. Высокая температура и высокая влажность в течение всего года характерны для воздушных масс:

    1) арктических 2) умеренных 3) тропических 4) экваториальных

    6. Тёплым течением является:

    1) Сомалийское 2) Гольфстрим 3) Калифорнийское 4) Перуанское

    7. Этот материк считают прародиной человека:

    1) Австралия 2) Антарктида 3) Африка 4) Южная Америка

    8. Почему Африка — самый жаркий материк Земли?

    1) Большая часть Африки находится между тропиками. 2) Африку омывает самый теплый океан Земли — Индийский. 3) Здесь расположены крупнейшие пустыни мира. 4) Здесь зарождаются раскаленные ветры — песчаные ураганы — самум.

    9. В районе какой горной системы располагается высшая точка Африки?

    1) Атласские горы; 2) Восточно-Африканское плоскогорье; 3) Драконовы горы; 4) Капские горы.

    10. В Австралии обитают:

    1) леопард, горилла, окапи 2) ехидна, утконос, кенгуру 3) пума, ягуар, анаконда 4) опоссум, овцебык, скунс

    11. Название какого города переводится с языка аборигенов как «место встречи»?

    1) Аделаида; 2) Канберра; 3) Мельбурн; 4) Сидней.

    12. Главной причиной малого количества солнечного тепла, получаемого Антарктидой в январе, является:

    1) маленький угол падения солнечных лучей; 2) высокая отражательная способность поверхности; 3) наличие полярной ночи; 4) положение в умеренных широтах

    13. Укажите правильное утверждение:

    1) Антарктида полностью расположена в Южном и Западном полушариях; 2) берега материка омывают все океаны Земли; 3) ближайший материк к Антарктиде – Австралия; 4) материк пересекают все меридианы Земли.

    14. Какой эндемик Южной Америки, обитающий в Андах, был приручён местным населением и используется как вьючное животное?

    1) олень 2) осел 3) лама 4) верблюд

    15. Коренное население Южной Америки - это:

    1) индейцы 2) негры 3) мулаты 4) метисы

    16. К горам древней складчатости Северной Америки относятся:

    1) Скалистые горы 2) Береговые хребты 3) Аппалачи 4) Кордильеры

    17. Укажите реку бассейна Северного Ледовитого океана:

    1) Колумбия 2) Макензи 3) Колорадо 4) Миссисипи

    18. Крайней восточной точкой материка Евразия является мыс:

    1) Дежнёва 2) Челюскин 3) Рока 4) Пиай

    19. Равнинами Евразии являются:

    1) Миссисипская, Восточно-Европейская 2) Восточно-Европейская, Великая Китайская 3) Великая Китайская, Ла-Платская 4) Ла-Платская, Индо-Гангская

    20. Первое кругосветное плавание совершил:

    1) Ф.Магеллан, 2) Пржевальский Ф.Ф. 3) М.Лазарев 4) Х. Колумб

    Часть 2

    21. С помощью карты сравните среднегодовое количество осадков в точках, обозначенных на карте буквами А, Б, В. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них. Запишите получившуюся последовательность букв.



    22. Выберите три верных ответа, характеризующих природную зону – степь.

    1. Зона состоит из хвойных лесов

    2.На территории зоны произрастают такие деревья как дуб, граб, бук.

    3.Характерны моховая и лишайниковая флора, а также произрастают кустарнички.

    4.Преобладают открытые равнинные ландшафты. Произрастают различные злаки.

    5.Растительность довольно скудная, местами отсутствует, типичное растение саксаул.

    6.Растительность почти отсутствует, встречаются только лишайники и мхи.

    7. Почвы преимущественно черноземы.

    8. В основном эта природная зона распахана.

    23. Определите координаты точки, обозначенной на карте буквой С. На каком материке находится объект?



    24. Установите, какой цифрой (на карте) обозначены объекты перечисленные ниже.

    Географические объекты

    Номер на карте

    А) горы Атлас

    1

    B) Бразильское плоскогорье

    2

    C) Аравийский полуостров

    3

    D) горы Анды

    4




    5




    6




    7




    8




    9





    А

    В

    С

    D














    Часть 3

    25. В Южной Америке на побережье Тихого океана находится пустыня Атакама - самое сухое место в мире. Укажите не менее двух причин этого.

    26. Определите тип климата по климатограмме. Дайте описание климата. На каких материках представлен этот тип климата?




    Обобщенный план варианта КИМ промежуточной аттестации по географии


    п/п

    Проверяемые элементы содержания

    Уровень сложности задания

    Максимальный балл за выполнение задания

    1

    Поверхность Земли: суша и океан.

    Б

    1

    2

    Литосфера. Строение земной коры.

    Б

    1

    3

    Литосфера. Литосферные плиты. Взаимодействие литосферных плит.

    Б

    1

    4

    Атмосфера и климаты Земли. Климатические пояса.

    Б

    1

    5

    Атмосфера и климаты Земли. Закономерности распределения климатических показателей. Воздушные массы.

    Б

    1

    6

    Гидросфера. Мировой океан.

    Б

    1

    7

    Земля – планета людей. Человек разумный.

    Б

    1

    8

    Материки планеты Земля. Африка.

    Б

    1

    9

    Материки планеты Земля. Африка.

    Б

    1

    10

    Материки планеты Земля. Австралия.

    Б

    1

    11

    Материки планеты Земля. Австралия.

    Б

    1

    12

    Материки планеты Земля. Антарктида.

    Б

    1

    13

    Материки планеты Земля. Антарктида.

    Б

    1

    14

    Материки планеты Земля. Южная Америка.

    Б

    1

    15

    Материки планеты Земля. Южная Америка.

    Б

    1

    16

    Материки планеты Земля. Северная Америка.

    Б

    1

    17

    Материки планеты Земля. Северная Америка.

    Б

    1

    18

    Материки планеты Земля. Евразия.

    Б

    1

    19

    Материки планеты Земля. Евразия.

    Б

    1

    20

    Земля – наш дом. Взаимодействие общества и природы.

    Б

    1

    21

    Умения работать с картой, извлекать необходимую информацию.

    В

    2

    22

    Знания особенностей географических объектов и процессов.

    В

    2

    23

    Определение географических координат точек на карте.

    В

    2

    24

    Установление соответствия. Работа с картой.

    В

    2

    25

    Умения объяснять особенности географических процессов и явлений. Устанавливать географические закономерности.

    П

    2

    26

    Работа с климатограммой.

    П

    3




    Итого




    33


    Шкала пересчета первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале

    Шкала пересчета первичного балла за выполнение итоговой контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале. Максимальный первичный балл- 33 балла.

    Оценка по пятибалльной шкале

    «2»

    «3»

    «4»

    «5»

    Общий балл

    0 - 14

    15 - 21

    22 - 28

    29 - 33

    Критерии оценивания
    За правильный ответ на задания: части 1 — 1 балл. За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, если обведен только один номер верного ответа. Если обведены и перечеркнуты два и более ответов, в том числе правильный, то ответ не засчитывается.

    За правильный ответ части 2 – 2 балла. Для заданий выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.

    За правильный ответ части 3 – от 2-х до 3-х баллов. Задания этой части оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.
    Ответы промежуточной аттестации по географии для 7 класса
    Часть 1

    Номер задания

    Ответ

    Номер задания

    Ответ

    1

    1

    11

    2

    2

    3

    12

    2

    3

    1

    13

    4

    4

    4

    14

    3

    5

    4

    15

    1

    6

    2

    16

    3

    7

    3

    17

    2

    8

    1

    18

    1

    9

    2

    19

    2

    10

    2

    20

    1

    Часть 2

    21. ВАБ

    22. 478

    23. 50° с.ш.; 10° в.д. (допускается погрешность 1°), Евразия

    24. 6813

    Часть 3

    25.

    Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

    Баллы

    В ответе засушливость Атакамы объясняется положением территории на западе Южной Америки.

    Правильный ответ:

    Горы Анды препятствуют прохождению влажного тропического воздуха, который дует с востока и приносит осадки для джунглей Южной Америки.

    Пустыня Атакама располагается в непосредственной близости от Тихого океана, в котором проходит холодное Перуанское течение. Любой ветер с моря охлаждается, когда он пересекает течение, и ему не хватает достаточного количества тепла, чтобы подобрать влагу с поверхности океана. Поэтому, ветры, дующие с моря, являются сухими.

    2

    В ответе указываются обе причины.

    2

    В ответе указывается одна из причин.

    1

    В ответе не указывается ни одна из причин.

    0

    26.

    Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

    Баллы

    Описание климата по климатограмма

    Правильный ответ:

    1. Субэкваториальный тип климата.

    2. Субэкваториальный климат — переходный тип климата. Летом здесь господствуют экваториальные массы, которые приносят с собой обильные осадки (может выпадать до 4-6 тыс. мм). Зимой же здесь преобладают тропические воздушные массы, которые приносят сухой тёплый воздух. В период длительных засух месячный объём осадков может составлять всего 10-15 миллиметров. Таким образом, в зоне субэкваториального климата чётко можно выделить два сезона: влажный и засушливый.

    В течение всего года в зоне субэкваториального климата господствуют высокие положительные температуры воздуха. В летнее время температура достигает 30-35 °C, зимой же ближе к зоне экваториального климата температура снижается всего на 3-5 °C и остаётся по-прежнему высокой ночью и днём. При подходе к тропическому климатическому поясу зимой температура становится значительно меньше: 22-25 °C, а по ночам может опускаться до 10-15°C.

    1. Расположен на материках: Африка, Австралия, Южная Америка, Евразия.




    Верно определен тип климата и дан полный ответ.

    3

    Верно определен тип климата, но допущены не грубые ошибки при описании климата.

    2

    Верно определен тип климата, но допущены ошибки при описании климата.

    1

    Неверно определен тип климата.

    0


    написать администратору сайта