№ п/п
|
Наименование раздела, тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата проведения
|
Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления (8 часов)
|
|
|
1
|
Счет предметов (с использованием количественных и порядковых числительных).
|
1
|
|
2
|
Пространственные представления (вверху, внизу, слева, справа).
|
1
|
|
3
|
Временные представления (раньше, позже, сначала, потом).
|
1
|
|
4
|
Столько же. Больше. Меньше.
|
1
|
|
5 – 6
|
На сколько больше? На сколько меньше?
|
2
|
|
7
|
«Страничка для любознательных». Что узнали. Чему научились.
|
1
|
|
8
|
Проверочная работа
|
1
|
|
Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28 часов)
|
|
9
|
Много. Один. Число и цифра 1.
|
1
|
|
10
|
Число и цифра 2. Как получить число 2.
|
1
|
|
11
|
Число и цифра 3. Как получить число 3.
|
1
|
|
12
|
Знаки + (прибавить), - (вычесть) , = (получится).
|
1
|
|
13
|
Число и цифра 4.
|
1
|
|
14
|
Длиннее, короче. Одинаковые по длине.
|
1
|
|
15
|
Число и цифра 5.
|
1
|
|
16
|
Числа от 1 до 5: получение, запись, сравнение, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.
|
1
|
|
17
|
Точка. Линии: кривая, прямая. Отрезок. Луч. «Страничка для любознательных».
|
1
|
|
18
|
Ломаная линия. Звено, вершина ломаной.
|
1
|
|
19
|
Соотнесение рисунка и числового равенства. Состав чисел от 2 до 5.
|
1
|
|
20
|
Знаки сравнения > (больше), < (меньше), = (равно).
|
1
|
|
21
|
Равенство. Неравенство.
|
1
|
|
22
|
Многоугольник.
|
1
|
|
23 - 24
|
Числа и цифры 6, 7.
|
2
|
|
25 -
26
|
Числа и цифры 8, 9.
|
2
|
|
27
|
Число 10. Запись числа 10.
|
1
|
|
28
|
Числа от 1 до 10. Повторение и обобщение. Знакомство с проектом «Числа в загадках, пословицах, поговорках», с источниками информации.
|
1
|
|
29
|
Сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах.
|
1
|
|
30
|
Увеличить на… Уменьшить на…
|
1
|
|
31-32
|
Число и цифра 0. Свойства 0.
|
2
|
|
33
|
Что узнали. Чему научились. Страничка для любознательных
|
1
|
|
34 - 35
|
Что узнали. Чему научились.
|
2
|
|
36
|
Проверочная работа
|
1
|
|
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (56 часов)
|
|
37
|
Сложение и вычитание. Знаки + (плюс), - (минус), = (равно). □ + 1, □ – 1.
|
1
|
|
38
|
□ + 1 + 1, □ - 1 – 1.
|
1
|
|
39
|
□ + 2. Приемы вычислений.
|
1
|
|
40
|
Слагаемые. Сумма. Использование этих терминов при чтении записей.
|
1
|
|
41
|
Задача. Структура задачи (условие, вопрос). Анализ задачи. Запись рения и ответа задачи. Составление задач на сложение и вычитание по рисунку.
|
1
|
|
42
|
Составление задач на сложение и вычитание по рисунку, по схематическому рисунку, по записи решения.
|
1
|
|
43
|
Составление таблицы □ + 2.
|
1
|
|
44
|
Прибавление и вычитание по 2.
|
1
|
|
45
|
Задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц. «Страничка для любознательных».
|
1
|
|
46-47
|
Что узнали. Чему научились. «Страничка для любознательных».
|
2
|
|
48 -
49
|
□ + 3. Приемы вычислений.
|
2
|
|
50
|
Сравнение длин отрезков.
|
1
|
|
51
|
Таблицы сложения и вычитания с числом 3.
|
1
|
|
52
|
Составление таблицы □ + 3.
|
1
|
|
53 - 54
|
Закрепление. Сложение и соответствующие случаи вычитания.
|
2
|
|
55
|
Закрепление. Решение задач.
|
1
|
|
56
|
Решение задач. Дополнение условия задачи числом, постановка вопроса, запись решения задачи в таблице.
|
1
|
|
57 - 59
|
Что узнали. Чему научились.
|
3
|
|
60
|
Что узнали. Чему научились. «Страничка для любознательных».
|
1
|
|
61 - 62
|
Закрепление изученного
|
2
|
|
63
|
Закрепление изученного. Проверим себя и оценим свои достижения.
|
1
|
|
64
|
Проверочная работа
|
1
|
|
65
|
□ + 1, □ + 2, □ + 3. Повторение и обобщение.
|
1
|
|
66
|
Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
|
1
|
|
67
|
Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов)
|
1
|
|
68 - 69
|
□ + 4, □ - 4. Приемы вычислений.
|
2
|
|
70
|
Задачи на разностное сравнение чисел.
|
1
|
|
71 - 72
|
Составление таблицы □ + 4. Решение задач.
|
2
|
|
73 - 74
|
Перестановка слагаемых и ее применение
для случаев вида □+ 5, □+ 6, □+ 7, □+ 8, □+ 9.
|
2
|
|
75 - 76
|
Составление таблицы □ + 5, □ + 6, □ + 7, □ + 8, □ + 9.
|
2
|
|
77
|
Решение задач. Странички для любознательных.
|
1
|
|
78
|
Что узнали. Чему научились.
|
1
|
|
79 - 81
|
Связь между суммой и слагаемыми. Подготовка к решению задач в 2 действия.
|
3
|
|
82
|
Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование этих терминов при чтении записей.
|
1
|
|
83 - 84
|
Состав чисел 6,7.Вычитание вида 6 - □, 7 -□
|
2
|
|
85 - 86
|
Состав чисел 8, 9 . Вычитание вида 8 - □,
9 - □.
|
2
|
|
87-88
|
10 - □. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания.
|
2
|
|
89
|
Килограмм.
|
1
|
|
90
|
Литр.
|
1
|
|
91 -92
|
Что узнали. Чему научились. Проверочная работа
|
2
|
|
Числа от 1 до 20. Нумерация (40 часов)
|
|
93
|
Названия и последовательность чисел второго десятка.
|
1
|
|
94
|
Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.
|
1
|
|
95
|
Запись и чтение чисел.
|
1
|
|
96
|
Дециметр. Соотношение дециметра и сантиметра.
|
1
|
|
97
|
Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации.
|
1
|
|
98
|
Подготовка к изучению таблицы сложения чисел в пределах 20.
|
1
|
|
99
|
Странички для любознательных
Что узнали. Чему научились .
|
1
|
|
100 – 103
|
Преобразование условия и вопроса задачи. Решение задач в 2 действия.
|
4
|
|
104
|
Контроль и учет знаний
|
1
|
|
105
|
Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток.
|
1
|
|
106
|
□ + 2, □ + 3.
|
1
|
|
107
|
□ + 4.
|
1
|
|
108
|
□ + 5
|
1
|
|
109
|
□ + 6
|
1
|
|
110
|
□ + 7
|
1
|
|
111
|
□ + 8, □ + 9.
|
1
|
|
112 – 113
|
Таблица сложения.
|
2
|
|
114 -115
|
«Страничка для любознательных». Что узнали. Чему научились.
|
2
|
|
116
|
Общий прием вычитания с переходом через десяток.
|
1
|
|
117
|
Вычитание вида 11 - □.
|
1
|
|
118
|
Вычитание вида 12 - □.
|
1
|
|
119
|
Вычитание вида 13 - □.
|
1
|
|
120
|
Вычитание вида 14 - □.
|
1
|
|
121
|
Вычитание вида 15 - □.
|
1
|
|
122
|
Вычитание вида 16 - □.
|
1
|
|
123
|
Вычитание вида 17 - □, 18 - □.
|
1
|
|
124
|
Странички для любознательных. Закрепление изученного.
|
1
|
|
125
|
Что узнали. Чему научились. Знакомство с проектом «Математика вокруг нас. Цвет, размер, форма. Узоры и орнаменты»
|
1
|
|
126
|
Проверочная работа
|
1
|
|
127
|
Проверка знаний
|
1
|
|
128- 132
|
Что узнали. Чему научились
|
5
|
|
Скачать 220.5 Kb.
