Главная страница
Навигация по странице:

  • Карточка 5.

  • Карточка 10.

  • Карточка 11.

  • Карточка 12.

  • Карточка 13.

  • Карточка 14.

  • Карточка 15.

  • карточки. Учебникомхрестоматией Литература 5 класс


    Скачать 43 Kb.
    НазваниеУчебникомхрестоматией Литература 5 класс
    Анкоркарточки
    Дата21.04.2023
    Размер43 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаkartochkipoliterature.doc
    ТипУчебник
    #1080253

    Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Можаева Татьяна Геннадьевна.

    Карточки по литературе. 5 класс.

    Карточки по литературе составлены в соответствии со школьной программой и учебником-хрестоматией «Литература 5 класс» 1 часть, авторы-составители В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин. Карточки содержат вопросы, направленные на проверку и закрепление знаний по теории литературы. Также данный дидактический материал поможет обучающимся научиться определять лексическое значение слов, позволит проверить знание текстов изученных произведений.
    1.Кто такой Перун?

    2.Определите жанр: Сшит колпак, вязан колпак,

    Да не по-колпаковски.

    Надо колпак переколпаковать,

    Да перевыколпаковать.

    3.Выбери жанры древнерусской литературы: сказание, сказка, поучение, житие, закличка.

    4.О ком Карамзин писал: «Рождённый под хладным небом северной России, с пламенным воображением, сын бедного рыбака сделался отцом российского красноречия и вдохновенного стихотворства»?

    5.Запиши название и автора басни, в которой есть строки: « А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь».
    Карточка 2.

    1. Что такое кушак?

    2. К какому роду относятся повесть, роман, рассказ?

    3. Что это? Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом.

    4. Определи вид рифмы: Благонравна и тиха;

    Дам красавца жениха

    Я тебе, моё дитя;

    Жизнь твоя пройдёт шутя…

    5.Определи жанр: Вся семья вместе, так и душа на месте.
    Карточка 3.

    1.Кто такой Коперник?

    2.Назови эпические жанры.

    3.Великий русский писатель, родившийся в семье украинского помещика в местечке Большие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии. Запиши имя, фамилию, отчество писателя.

    4.Кто автор? Белый снег, пушистый

    В воздухе кружится

    И на землю тихо

    Падает, ложится.

    5.Что это? Изображение одного предмета с помощью сопоставления с другим.
    Карточка 4.

    1.Кто такой шорник?

    2.К какому жанру относится произведение М.Ю. Лермонтова «Бородино»?

    3.Почти пригнувшись головой

    К ногам, обвитым бечевой,

    Обутым в лапти, вдоль реки Назовите автора и название произведения.

    Ползли гурьбою бурлаки…

    4.Подбери сравнение к слову: цветы пестреют, словно…

    5.Собери четверостишие: над рекой широкой, сонный лес стоит, в тишине глубокой, сумраком

    покрыт.
    Карточка 5.

    1.Что такое аул?

    2.Главная мысль произведения- это…

    3.Подбери эпитет к слову «земля».

    4.«И живёт до сих пор…бобылём в своей одинокой избе; здоров и могуч по-прежнему, и работает за четырёх по-прежнему, и по-прежнему важен и степенен.». Как зовут героя? Назови произведение и его автора.

    5.Какой из жанров буквально переводится как «танцевальная песня»?

    Карточка 6.

    1.Кто такой пророк?

    2.Продолжи ряд фольклорных жанров: загадка, пословица, сказка…

    3.Определи вид рифмы: Месяц плывёт

    И тих и спокоен,

    А юноша воин

    На битву идёт.

    4.Подбери эпитет к слову «Россия».

    1. «В светлой горнице; кругом Чья это горница? Назови произведение и автора.

    Лавки, крытые ковром,

    Под святыми стол дубовый,

    Печь с лежанкой изразцовой.»
    Карточка 7.

    1.Что такое целковый?

    2.Как называется рифма, при которой рифмуются первая и четвёртая строки?

    3.Подбери сравнение к слову «вода».

    4.Соедини заглавия произведений и их авторов:

    1)Н.В. Гоголь а) «Кавказский пленник»

    2)И.А. Крылов б) «Заколдованное место»

    3)Л.Н. Толстой в) «Квартет»

    5.Определи жанр произведения В.А. Жуковского «Кубок».
    Карточка 8.

    1.Что такое люлька?

    2.Определи троп в строке: Но когда заря смеётся…

    3.Определи жанр: Что за чудо-красота!

    Расписные ворота.

    Показались на пути?..

    В них ни въехать, ни войти…

    4.Соедини заглавия произведений и их героев:

    1)Людмила, Пересвета, Мирослава а) «Кавказский пленник»

    2)Курятин б) «Хирургия»

    3)Абдул-Мурат в) «Три пояса»

    5.Перечисли литературные роды.
    Карточка 9.

    1.Что такое лукоморье?

    2.Определи троп: А как речь-то говорит,

    Будто реченька журчит.

    3.Что это? Созвучие окончаний стихотворных строк.

    4.Назови героиню: «В одной из отдалённых улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, с антресолью и покривившимся балконом, жила некогда барыня, вдова, окружённая многочисленною дворней. Сыновья её служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединённо доживала последние годы своей скупой и скучающей старости». Укажи название и автора произведения.

    5.К какому жанру относится произведение 4 вопроса?
    Карточка 10.

    1.Что такое кафтан?

    2.Подбери эпитет к слову «ночь».

    3.Определи вид рифмы: За морем царевна есть,

    Что не можно глаз отвесть:

    Днём свет Божий затмевает,

    Ночью землю освещает.

    4.Что это? Цепь событий, происходящих в произведении.

    5.Назови произведение и его автора: «Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи? Всмотритесь в неё. С середины неба глядит месяц. Необъятный небесный свод раздался, расширился ещё необъятнее. Горит и дышит он. Земля вся в серебряном свете…»

    Карточка 11.

    1.Кто такой бобыль?

    2.Определи троп: Красною кистью рябина зажглась.

    3.Какой это жанр? Небольшое повествовательное произведение, обьединённое сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов.

    4.К какому роду литературы относится произведение Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»?

    5.Кто эта героиня: «Когда-то она слыла красавицей, но красота с неё очень скоро соскочила. Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно…» Назови произведение и автора.
    Карточка 12.

    1.Кто такие басурманы?

    2.Определи жанр: Уж ты, котичка-коток,

    Котик-серенький лобок,

    Приди, котик, ночевать,

    Мою деточку качать…

    3.Определи троп: Плачет где-то иволга…

    4.Какое историческое событие отображено в басне И.А. Крылова «Волк на псарне»?

    5.Как называется эта часть сказки: В тредевятом царстве, в тридесятом государстве…?

    Карточка 13.

    1.Кто такая Лада?

    2.Определи вид рифмы: Со вздохом утренним мороза,

    Румянец уст приотворя,

    Как странно улыбнулась роза

    В день быстролётный сентября!

    3.К какому тропу относится подчёркнутое во 2 задании слово?

    4.Назови героя: «Он был как убитый…Стыд и раскаяние наполняли его душу. Когда чрез несколько часов он немного успокоился и положил руку в карман…конопляного зёрнышка в нём не было!» Назови произведение и его автора.

    5.К какому жанру относится произведение из 4 вопроса?

    Карточка 14.

    1.Что такое сеча?

    2.Подбери эпитет к слову «рябина».

    3.Определи вид рифмы: Я помню день, когда впервые-

    На третьем от роду году-

    Услышал трубы полковые

    В осеннем городском саду.

    4.За какое стихотворение Лермонтов был сослан на Кавказ?

    5.К какому жанру относится произведение «Царевна-лягушка»?
    Карточка 15.

    1.Что такое котомка?

    2.Определи вид рифмы: Если жизнь тебя обманет,

    Не печалься, не сердись!

    В день уныния смирись:

    День веселья, верь, настанет.

    3.Подбери сравнение к слову «месяц».

    4.Запиши название и автора произведения: Запрещается от нас

    В нашем царстве сеять лён,

    Прясть, сучить, чтоб веретён

    Духу не было в домах…

    5.Определи жанр произведения из 4 вопроса.


    написать администратору сайта