Главная страница
Навигация по странице:

  • НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПО ИСТОРИИ Критерии оценивания учащихся

  • При оценивании устного ответа учащегося оценка ставится

  • При оценивании письменных ответов оценка ставится

  • Оценивание устного ответа.

  • Оценивание письменных ответов

    		•

    Туганов Д.А. ФОС 5-9. Учебников Предмет Класс Контрольно измерительные модули. Наименование оценочного


    Скачать 28.83 Kb.
    НазваниеУчебников Предмет Класс Контрольно измерительные модули. Наименование оценочного
    Дата06.01.2022
    Размер28.83 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТуганов Д.А. ФОС 5-9.docx
    ТипУчебник
    #324901



    Фонд оценочных средств

    для проведения текущей и промежуточной аттестации

    в 2020-2021 учебном году

    Учитель: Туганов Д.А.

    № п/п
    Предметная

    линия

    Система

    учебников
    Предмет
    Класс
    Контрольно

    измерительные

    модули.
    Наименование

    оценочного

    средства
    Оценочный методический

    материал

    1
    Л.Н.Боголюбов
    УМК Л.Н.Боголюбова

    (М.:Просвещение, 2014)
    Обществознание
    6
    Человек в социальном измерении.
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 6 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    2












    Человек среди людей
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 6 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    3












    Нравственные основы жизни
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 6 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    4












    Контрольная работа
    Итоговое

    тестирование
    Учебное пособие.

    Обществознание.6 класс. М.: Просвещение. 2016 г.

    5









    7
    Регулирование поведения людей в обществе
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие.

    Обществознание. 7 класс. Т.А.Ольхова.

    Р.: ЛЕГИОН. 2013 г.

    6












    Человек в экономических отношениях
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие. Обществознание. Е.Н.Сорокина.

    М.: Просвещение. 2016 г.
















    Человек и природа
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие. Обществознание. Е.Н.Сорокина.

    М.: Просвещение. 2016 г.

    7












    Контрольная работа
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 7 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    8









    8
    Личность и общество
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 8 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    9












    Сфера духовной культуры
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 8 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    10












    Социальная сфера
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 8 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    11












    Экономика
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 7 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    12












    Итоговое тестирование
    Итоговое

    тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 8 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    13









    9
    Политика
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 9 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2016.

    14












    Право
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 9 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2013.

    15












    Итоговое тестирование
    Итоговое

    тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Обществознание. 9 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2016.

    16
    Всеобщая история
    УМК А.А.Вигасин
    История древнего мира
    5
    Жизнь первобытных людей
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие. Проверочные и контрольные работы.

    М.:Просвещение, 2015 г.

    17












    Древний Египет
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие. Проверочные и контрольные работы.

    М.:Просвещение, 2015 г.

    18












    Древний Восток
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие. Проверочные и контрольные работы.

    М.:Просвещение, 2015 г.

    19












    Древняя Греция
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие. Проверочные и контрольные работы.

    М.:Просвещение, 2015 г.

    20












    Древний Рим
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие. Проверочные и контрольные работы.

    М.:Просвещение, 2015 г.

    21












    Контрольная работа
    Итоговое

    тестирование
    Учебное пособие. Проверочные и контрольные работы.

    М.:Просвещение, 2015 г.

    22



    УМК Е.В.Агибалова
    История средних веков
    6
    Контрольная работа
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История средних веков. 6 класс.

    Составитель А.В.Поздеев. М.:ВАКО, 2016.

    23



    УМК А.Я.Юдовская
    История нового времени.

    1500-1800 г.г.
    7
    Мир в начале нового времени
    Тематическое тестирование
    Проверочные и контрольные работы. Составитель П.А.Баранов. М.:Просвещение, 2014 г.

    24












    Эпоха Просвещения
    Тематическое тестирование
    Проверочные и контрольные работы. Составитель П.А.Баранов. М.:Просвещение, 2014 г.

    25












    Контрольная работа
    Итоговое тестирование
    Проверочные и контрольные работы. Составитель П.А.Баранов. М.:Просвещение, 2014 г.

    26



    УМК А.Я.Юдовская
    История нового времени.

    1800-1900 г.г.
    8
    Становление индустриального общества
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Истрия нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2014.

    27












    Строительство новой Европы
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Истрия нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2014.

    28












    Страны Западной Европы в конце XIX в.
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Истрия нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2014.

    29












    Контрольная работа
    Итоговое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    Истрия нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2014.

    30



    УМК О.С.Сороко-Цюпы
    Новейшая история
    9
    Новейшая история. Первая половина XX века.
    Тематическое тестирование
    Проверочные и контрольные работы. Составитель П.А.Баранов. М.:Просвещение, 2015 г.

    31












    Новейшая история. Первая половина XX века.
    Тематическое тестирование
    Проверочные и контрольные работы. Составитель П.А.Баранов. М.:Просвещение, 2015 г.

    32












    Контрольная работа
    Контрольное тестирование
    Проверочные и контрольные работы. Составитель П.А.Баранов. М.:Просвещение, 2015 г.

    33
    А.А.Данилов
    УМК Н.М.Арсентьев
    История России
    6
    Народы и государства на территории нашей страны в древности
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие по истории России. 6 класс.

    Составитель Е.Н.Сорокина. М.:ВАКО, 2016.

    34












    Русь в XI-первой половине XII в.
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие по истории России. 6 класс.

    Составитель Е.Н.Сорокина. М.:ВАКО, 2016.

    35












    Русь в середине XII-начале XIII в.
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие по истории России. 6 класс.

    Составитель Е.Н.Сорокина. М.:ВАКО, 2016.

    36












    Русские земли в середине XII-XIV века
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие по истории России. 6 класс.

    Составитель Е.Н.Сорокина. М.:ВАКО, 2016.

    37












    Формирование единого русского государства
    Тематическое тестирование
    Учебное пособие по истории России. 6 класс.

    Составитель Е.Н.Сорокина. М.:ВАКО, 2016.

    38












    Контрольная работа
    Контрольное тестирование
    Учебное пособие по истории России. 6 класс.

    Составитель Е.Н.Сорокина. М.:ВАКО, 2016.

    39



    УМК А.А.Данилов



    7
    Россия в XVI-начале XVII века
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    40












    Россия в XVII веке
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    41












    Преобразования Петра I (к.XVII-п.ч. XVIII века)
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    42












    Российская империя XVIII веке

    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    43












    Контрольная работа
    Контрольное тестирование
    Контрольные работы.

    Составитель И.А.Артасов.

    М.:Просвещение, 2016 г.

    44









    8
    Россия в первой четверти XIX века
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    45












    Россия во второй четверти XIX века
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    46












    Россия в эпоху реформ 1860-1870-х годах
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    47












    Россия в 80-90-е годы XIX века
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    48












    Контрольная работа
    Контрольное тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    8 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    49









    9
    Россия на рубеже XIX-XX в.в.
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    9 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    50












    Великая российская революция. 1917-1921 г.г.
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    9 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    51












    СССР на путях строительства нового общества
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    9 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    52












    Великая отечественная война. 1941-1945 г.г.
    Тематическое тестирование
    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    9 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

    53












    Контрольная работа
    Контрольное тестирование

    Контрольно-измерительные материалы.

    История нового времени.

    9 класс.

    Составитель К.В.Волкова. М.:ВАКО, 2010.

































































































    НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ   УЧАЩИХСЯ ПО ИСТОРИИ

    Критерии оценивания учащихся

     

    Текущее оценивание есть оценивание единичных результатов учёбы, а также оценивание знаний, умений и навыков по какой–либо целостной части учебного материала. Текущие оценки могут быть поставлены:

           за практическую работу;

           за тестовую работу;

           за презентацию

           за устные ответы
    При оценивании учитываются:

           сложность материала;

           самостоятельность и творческий характер применения знаний;

           уровень приобретённых знаний, умений и навыков учащихся по отношению к компетенциям, требуемым государственной и школьной программами обучения;

           полнота и правильность ответа, степень понимания исторических фактов и явлений, корректность речевого оформления высказывания;

           аккуратность выполнения письменных работ;

           наличие и характер ошибок, допущенных учащимися;

           особенности развития учащегося.

     
    При оценивании устного ответа учащегося оценка ставится:

           за устный ответ на обобщающем уроке; за устные  индивидуальные ответы учащегося на уроке

           за участие во внеурочных мероприятиях по предмету

           за исправление ответов учащихся

           за умение использовать в ответе различные источники знаний ( текст учебника, рассказ учителя, наглядные материалы)

           за работу с историческими источниками и их анализ

           за выполнение домашней работы;

           за работу в группах по какой-либо теме;

           за самостоятельную, практическую, творческую, фронтальную работы;

           за ролевую игру или викторину

           за выполнение учебной презентации, доклада или сообщения по теме;

     

    При оценивании письменных ответов оценка ставится:

     

           за выполнение заданий в рабочей тетради  самостоятельно

           за составление плана - простого, развернутого, тезисного, плана-конспекта

           за исторический диктант

           за сочинение по определённой теме (1-2 страницы)

           за тестовую работу

           за письменный реферат

     
    Оценивание устного ответа.

    Отметка «5» ставиться, если учащийся дал полное описание события, явления (названы характерные черты, приведены главные факты); ответ логически выстроен, суждения аргументированы; явления рассмотрены в историческом контексте, соотнесены с другими событиями; раскрыты причинно – следственные связи; при сравнении показаны черты общего и различия

    Отметка «4» ставиться, если учащийся назвал главные характерные черты события, явления без необходимой конкретизации их фактами; ответ недостаточно полон (логичен, аргументирован); недостаточно раскрыты связи событий, их преемственность; при сравнении черты общего и различия раскрыты неполно; допущены неточности.

    Отметка «3» ставиться, если приведены единичные элементы характеристики (даты, факты, имена и т. д.); изложены единичные факты, фрагментарные сведения без раскрытия исторических связей событий; в сравнении указана только одна общая черта или только единичные различия; ответ неполон, непоследователен.


    Оценивание письменных ответов:

     

    Оценка «5»    -    100-90 %

    Оценка «4»    -      89-75 %

    Оценка «3»    -      74-51 %

    Оценка «2»    -      менее 50 %

    написать администратору сайта