Паспорт ФОС ООО_Биология 6-9. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по биологии

• Название: Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по биологии
• Дата: 26.03.2023
• Размер: 22.05 Kb.
• Имя файла: Паспорт ФОС ООО_Биология 6-9.docx
• Тип: Контрольная работа; #1016383

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО БИОЛОГИИ
ПАСПОРТ

№	Наименование	Разработчик	Дата утверждения
Биология 6 класс
	Контрольные работы
1	Входная контрольная работа
2	Контрольная работа №1: «Наука о растениях — ботаника»		Приказ №
3	Контрольная работа №2: «Органы растений»
4	Контрольная работа №3: «Основные процессы жизнедеятельности растений»
5	Контрольная работа №4: «Многообразие и развитие растительного мира»
6	Контрольная работа №5: «Природные сообщества»
7	Итоговая контрольная работа за курс 6 класса
Биология 7 класс
	Контрольные работы
8	Входная контрольная работа		Приказ №
9	Контрольная работа № 1: «Общие сведения о мире животных»
10	Контрольная работа № 2: «Строение тела животных»
11	Контрольная работа № 3: «Подцарство Простейшие, или Одноклеточные»
12	Контрольная работа № 4: «Подцарство Многоклеточные»
13	Контрольная работа № 5: «Типы Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви»
14	Контрольная работа № 6: «Тип Моллюски»
15	Контрольная работа № 7: «Тип Членистоногие»
16	Контрольная работа № 8: «Тип Хордовые. Бесчерепные. Надкласс Рыбы»
17	Контрольная работа № 9: «Класс Земноводные, или Амфибии»
18	Контрольная работа № 10: «Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии»
19	Контрольная работа № 11: «Класс Птицы»
20	Контрольная работа № 12: «Класс Млекопитающие, или Звери»
21	Контрольная работа № 13: «Развитие животного мира на Земле»
22	Итоговая контрольная работа за курс 8 класса
Биология 8 класс
	Контрольные работы
23	Входная контрольная работа		Приказ №
24	Контрольная работа № 1: «Общий обзор организма человека»
25	Контрольная работа № 2: «Опорно-двигательная система»
26	Контрольная работа № 3: «Кровеносная система. Внутренняя среда организма», «Дыхательная система»
27	Контрольная работа № 4: «Пищеварительная система»
28	Контрольная работа № 5: «Обмен веществ и энергии», «Мочевыделительная система», «Кожа»
29	Контрольная работа № 6: «Эндокринная и нервная системы»
30	Контрольная работа № 7: «Органы чувств. Анализаторы»
31	Контрольная работа № 8: «Поведение человека и высшая нервная деятельность»
32	Контрольная работа № 9: «Половая система. Индивидуальное развитие организма»
33	Итоговая контрольная работа за курс 8 класса
Биология 9 класс
	Контрольные работы
34	Входная контрольная работа		Приказ №
35	Контрольная работа № 1: «Общие закономерности жизни»
36	Контрольная работа № 2: «Закономерности жизни на клеточном уровне»
37	Контрольная работа № 3: «Закономерности жизни на организменном уровне»
38	Контрольная работа № 4: «Закономерности происхождения и развития жизни на Земле»
39	Контрольная работа № 5: «Закономерности взаимоотношений организмов и среды»
40	Итоговая контрольная работа за курс 9 класса

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования по биологии (6 – 9 кл.).
Система оценки включает процедуры внутренней и внешней оценки.

Внутренняя оценка включает:

• 
  стартовую диагностику (входной контроль)
  
• 
  текущую (поурочный)
  
• 
  экспресс-диагностика
  
• 
  критерии оценки лабораторных и практических работ
  
• 
  оценка устных ответов учащихся:
  
• 
  тематическую оценку
  
• 
  внутришкольный мониторинг образовательных достижений (административный контроль)
  
• 
  промежуточную аттестацию обучающихся
  

К внешним процедурам относятся:

• 
  государственная итоговая аттестация (ОГЭ)
  
• 
  независимая оценка качества образования
  

мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней (ВПР) Критерии и нормы оценки результатов освоения программы

Знания и умения учащихся оцениваются на основании устных ответов (выступлений), а также практической деятельности, учитывая их соответствие требованиям программы обучения, по пятибалльной системе оценивания.

1.     Оценку «5» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат соответствуют в полной мере требованиям программы обучения. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «5» получает учащийся, набравший 90 – 100% от максимально возможного количества баллов.

2.     Оценку «4» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат, в общем, соответствуют требованиям программы обучения, но недостаточно полные или имеются мелкие ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «4» получает учащийся, набравший 70 – 89% от максимально возможного количества баллов.

3.     Оценку «3» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат соответствуют требованиям программы обучения, но имеются недостатки и ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «3» получает учащийся, набравший 45 - 69% от максимально возможного количества баллов.

4.     Оценку «2» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат частично соответствуют требованиям программы обучения, но имеются существенные недостатки и ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «2» получает учащийся, набравший 20 - 44% от максимально возможного количества баллов