Политическое развитие в 20 веке. Всеобщая история_20 век. Учебнику Сороко Цюпа О. С. Новейшей Истории зарубежных стран. Xx xxi в.
 Скачать 77.67 Kb.
|
|
Январь-июнь 1919года – Парижская (Версальская) мирная конференция. Главные участники конференции («Большая четвёрка») – США (В.Вильсон), Великобритания (Д.Л.Джордж) Франция (Ж. Клемансо) Италия (В. Орландо). Россия не приглашена на конференцию, но русский вопрос обсуждался (необходимость интервенции в Россию). «14 пунктов» - программа В.Вильсона (США) по послевоенному мирному урегулированию. Основные решения Парижской мирной конференции:
Запишите в тетради определение, что такое репарации? После Версальской конференции были подписаны договоры с союзниками Германии: с Австрией (1919г.), Венгрией (1920г.), Болгарией (1919г.), Турцией (1920г.). 3.Вашингтонская конференция: причины созыва конференции, страны – участницы, договоры. Причины созыва конференции: Версальский договор не был утверждён Сенатом США, т.к. не учитывал интересы американского бизнеса и правящих кругов США. Америка выступила с инициативой пересмотреть условия Версальской системы. 1921 – 1922гг. – в Вашингтоне созвана конференция колониальных стран (Англия, Франция, Италия, Япония, Бельгия, Португалия, Голландия ) и Китая.
Вашингтонская конференция и принятые на ней документы стали большим успехом дипломатии США. 4.Непрочность Версальской системы. (Выписать в тетрадь по пунктам) Домашнее задание. 1. Параграф 6 читать. 2. Ответить на вопросы на стр.57. 3. Разобрать вопросы к документам на стр. 58-59. Урок 5. Последствия войны: революции и распад империй. Проверка домашнего задания. 1. Ответить на вопросы на стр.57. 2. Разобрать вопросы к документам на стр. 58-59. 3. Дайте определение, что такое репарации? План новой темы. 1. Последствия Первой мировой войны. 2. Раскол в рабочем и социалистическом движении. 3. Распад империй и образование новых государств: революционные события в Германии, Австро-Венгрии, России. 1. Последствия Первой мировой войны. Последствия войны оказались болезненны как для победителей так и для побеждённых: - разорение стран; - обострение социальных проблем; - разрушение хозяйственной и политической систем; - образование значительной части деклассированных слоёв населения (маргиналов и люмпенов); - распад империй привёл к образованию новых государств, переделу наследия Османской империи; - революции в Германии, Австро-Венгрии, Турции, России; - вовлечение в политическую борьбу и культурную жизнь громадных масс населения («Восстание масс») Кто такие маргиналы и люмпены?
Выпишите определение шовинизма со стр. 286. 2. Раскол в рабочем и социалистическом движении. В годы Первой мировой войны социалистические партии поддержали свои правительства и не смогли признать захватнический характер войны, которую вели их страны. Это стало причиной распада Второго Интернационала.
Леворадикальные партии оформились в коммунистические. 1919г. – создан Коммунистический Интернационал (Коминтерн) под руководством России и с опорой на её материальную поддержку. Коминтерн – единая дисциплинированная международная политическая организация, объединяющая национальные партии (секции) на основе общих целей мировой социалистической революции и достижения социальной справедливости. Вместе с тем зарождается праворадикальное экстремистское движение, получившее название фашизм (от лат. фаши - ячейка, союз). Выпишите определение фашизма в тетрадь со стр. 285. 3. Распад империй и образование новых государств: революционные события в Германии, Австро-Венгрии, России. В тетради заполните таблицу (ответы сформулируйте по пунктам)
Домашнее задание. 1. Внимательно читать параграф 7. 2. Вопросы на стр. 64-65. 3. Вопросы и задания на стр.65. Урок 6. Капиталистический мир в 20-е гг. Проверка домашнего задания 1. Вопросы на стр. 64-65. 2. Вопросы и задания на стр.65. 3. Дайте определение, что такое шовинизм, фашизм? План новой темы. 1. Влияние войны на экономику стран. 2. Отсутствие в послевоенном мирном урегулировании программы европейского экономического восстановления – одна из причин непрочности Версальской системы. 3. Особенности экономического восстановления. 4. План Дауэса. 5. Экономическое восстановление. 6. Международные отношения. 1. Влияние Первой Мировой войны на экономику стран. - усиление государственного регулирования и контроля над производством, потреблением и в целом над обществом в целях мобилизации материальных и людских ресурсов для ведения войны; - политические права и свободы либо ограничивались, либо отменялись на основе законов военного времени; - ухудшение социально – экономического положения, жизни рабочих, рост прибылей военных корпораций; - введение карточной системы распределения продуктов питания (Германия, Австро-Венгрия, Англия); - падение патриотического духа в среде гражданского населения и армиях. Это причины распада империй и революций в Европе. 2. Отсутствие в послевоенном мирном урегулировании программы европейского экономического восстановления – одна из причин непрочности Версальской системы. 3. Особенности экономического восстановления. - политическая нестабильность и экономическая разруха в европейских странах; - требовалось принятие согласованных мер регулирования основных параметров мировых связей; - неспособность принять согласованные решения связано с расколом Европы на капиталистическую и социалистическую части (СССР). 4. План Дауэса. Причины появления плана Дауэса (амер. банкир). - США хотели вернуть свои кредиты, выданные европейским стран во время войны; - США стремились спасти от развала в результате революций европейскую систему. План: 1. Предоставление Германии займов; 2. Германия платит репарации по условиям Версальского мира; 3. Получив от Германии репарации, бывшие союзники США возвращают американцам долги. 5. Экономическое восстановление. Вопросы для самостоятельного разбора: причины неравномерного развития США, Англии, Франции в 20 – ые годы; тепы экономического развития США и Европы в 20 –ые годы. Характерные особенности развития экономики: - структурная перестройка экономики: упадок старых отраслей восполнялся ростом новых; - внедрение конвейерно-поточных линий, стандартизация и интенсификация трудовых операций. 6. Международные отношения: особенности - до 1929-1933 гг. период относительной стабильности в международных отношениях; - раскол Европы на две политические системы: капиталистическую и социалистическую; - прекращение интервенции против Советской России. Заполните таблицу в тетради.
Какие события в международной политике произошли в 1931г. - ….. 1933г. - ….. Выпишите определение пацифизма в тетрадь со стр. 284. Домашнее задание. 1. Читать параграф 8. 2. Вопрос 6 на стр. 70. Урок 7. Страны Европы и США в 20-ые годы. Проверка домашнего задания 1. Вопрос 6 на стр. 70. 2. Что такое пацифизм? План новой темы для самостоятельного разбора. 1. Устно составьте рассказ о развитии США в 20-е годы, используя следующие слова, словосочетания, имена: международный кредитор, массовое производство, дегуманизация труда, «просперити», массовая культура, консерватизм, Ку-клукс-клан, «обезьяний процесс», Сакко и Ванцетти, коррупция, мафия, «сухой закон», гангстеры, Ал Капоне, экономический кризис. Выпишите в тетрадь значение этих слов, словосочетаний, имён. 2. Устно составьте рассказ о развитии Германии в 20-е годы, отвечая на следующие вопросы: - как в истории Германии называется период 1919-1933гг. ? - какой вопрос стал причиной раскола в германском обществе? Какие политические силы представляли каждую сторону? - назовите основные проблемы германского общества; - что такое путч? По каким причинам возникали путчи? - почему в Германии возник фашизм? 3. Великобритания: - выпишите в тетрадь определения фритреда, мондизма; - устно расскажите: как и почему изменилась торговая политика Великобритании? каковы особенности политического процесса в Великобритании? Что такое коалиционное правительство? 4. Франция: Устно: назовите причины политической нестабильности во Франции в 20-е годы? что предпринимала Франция для обеспечения своей безопасности? Урок 8. Мировой экономический кризис 1929 – 1933гг. Пути выхода. Проверка домашнего задания по заданиям урока 7. План новой темы. 1. Особенности мирового экономического кризиса. 2. Причины экономического кризиса. 3. Пути выхода из кризиса. 4. Либерально-демократические, тоталитарные, авторитарные режимы. 1. Особенности мирового экономического кризиса. 1929г.- обвальное падение стоимости акций на Нью-Йоркской фондовой бирже - начало кризиса. - подорвана «кровеносная система» капитализма – финансовый рынок и банковская система; - кризис стал глобальным, т.к. в США сосредоточено ½ мирового промышленного производства; - кризис был продолжительным (почти 5 лет), кризисное состояние длилось до Второй мировой войны; - кризис произошёл в США, где были самые высокие темпы экономического роста; Кризис носил структурный и системный характер, т. е. это был кризис определённого этапа развития капиталистической системы – переломный момент в развитии капитализма. 1929-1933гг. – годы мирового экономического кризиса, «Великая депрессия» 2. Причины экономического кризиса. А. Б. Мировой рынок с/х продуктов переполнен
Невозможно вернуть банкам кредиты В. Рынок и конкуренция как регуляторы экономической системы перестали работать. (монополии диктовали цены) 3. Пути выхода из кризиса. Вопрос: в каком соотношении в современном капиталистическом государстве должны находиться рынок и государственное регулирование?
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||