ОБВС. Тактическая подготовка. Учебнометодический комплекс дисциплины преподавателя
 Скачать 4.99 Mb.
|
|
Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный технический университет «Утверждаю» Председатель Ученого совета, ректор, академик НАН РК Газалиев А.М. _______________________ «____» _________ 2013г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Дисциплина ТР 2211 «Тактическая подготовка» Модуль ВР 21 специальность 050104 – «Начальная военная подготовка», Военно-технический факультет Кафедра «Начальной военной подготовки» 2013 П  редисловиеПрограмма обучения по дисциплине для студента разработана: старшим преподавателем кафедры начальной военной подготовки Ашимовым Е.Т.., старшим преподавателем кафедры начальной военной подготовки Талиповым К.А. Обсуждена на заседании кафедры «Начальная военная подготовка» Протокол № _______ от «____»______________2013г. Зав. кафедрой ______________ Б.Алишев (подпись) «____»____________2013г. Одобрена методическим бюро военно-технического факультета Протокол № ________ от «_____»_____________ 2013г. Председатель _____________________ (подпись) «____»______________ 2013 г. Согласована с кафедрой________________________________ (наименование кафедры) Зав. Кафедрой____________________ « ____ » ____________2013г. С  одержание
1 Рабочая учебная программа 1.1 Сведения о преподавателе и контактная информация Ашимов Е.Т. старший преподаватель кафедры начальной военной подготовки, Талипов К.А.. старший преподаватель начальной военной подготовки Кафедра «Начальная военная подготовка» находится в первом корпусе КарГТУ (Бульвар Мира 56), аудитория 626, контактный телефон 56-52-33 (в/с – 1106). 1.2 Трудоемкость дисциплины
1.3 Характеристика дисциплины Дисциплина «Тактическая подготовка» входит в цикл профильных дисциплин для студентов специальности 050104 начальная военная подготовка и формирует у студентов знания по тактической подготовке. 1.4 Цель дисциплины Дисциплина «Тактическая подготовка» ставит целью подготовку высококвалифицированных специалистов, получающих знания в объеме, необходимом для успешного выполнения должностных обязанностей бакалавра НВП, знающих составную часть военного искусства, включающую в себя теорию и практику подготовки и ведения боевых действий подразделениями, частями и соединениями всех родов войск и видов Вооружённых Сил Республики Казахстан. 1.5 Задачи дисциплины Изучение основных положений по тактической подготовке позволяет формирование высоких боевых морально-политических, психологических и физических качеств личного состава и выработка на их основе боевого мастерства, способности выполнять любую боевую задачу в самых сложных условиях обстановки. В результате изучения данной дисциплины студенты должны: иметь представление: - о теоретической основе современного общевоинского боя; - об управлении войсками в бою; - о применении индивидуального и группового оружия и боевой техники в сложных условиях боевой обстановки; - о слаживании подразделений в целях ведения согласованных и решительных действий в различных видах боя. Знать: - действия солдата в бою; - боевые возможности отделения и взвода в обороне; - боевые возможности отделения и взвода в наступлении; - основу организации взвода на марше, в походном охранении и в разведке. Уметь: -овладевать навыками и умениями организации боя на местности; - управлять подчинённым подразделением; - организовывать тесное взаимодействие с другими подразделениями; - быстро воспринимать поступающую информацию и анализировать её; - своевременно принимать обоснованные решения и чётко ставить перед личным составом боевую задачу 1.6 Пререквизиты До начала данного курса необходимы знания объёма начальной военной подготовки, которые учащиеся должны получить в средней, общеобразовательной школе. 1.7 Постреквизиты После изучения дисциплины «Тактическая подготовка» студенты специальности начальной военной подготовки будут обладать знаниями по применению штатного оружия, боевых возможностей подразделений и характере современного боя. Изучение дисциплины «Тактическая подготовка» студентами могут быть необходимы в их предполагаемой профессиональной деятельности: Бакалавр Начальной военной подготовки. 1.8 Содержание дисциплины
1.9 Список основной литературы 1. Стратегия Республики Казахстан «Программа 2030» . 1997г. 2. Военная Доктрина Республики Казахстан 2007 г. 3. Тактика отделение, танка, мотострелкового и танкового взвода. 1985 г. 4. Мотострелковая рота в бою 1988г. 5. Тактика. 1984 г. 6. История военного искусства 1986 г. 7.Тактическая подготовка мотострелковых и танковых подразделений. Москва 1987 г. 1.10 Список дополнительной литературы 1. Правила боевого применения сухопутных войск Вооружённых Сил Республики Казахстан 2 часть, г. Астана 2009 г. 2. Правила боевого применения сухопутных войск Вооружённых Сил Республики Казахстан 3 часть, г. Астана 2009 г. 1.11 Критерии оценки знаний студентов Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (до 60%) и итоговой аттестации (экзамен) (до 40%) и составляет значение до 100% в соответствии с таблицей.
Оценка «А» (отлично) выставляется в том случае, если студент в течение семестра показал отличные знания по всем программным вопросам дисциплины, а также по темам самостоятельной работы, регулярно сдавал рубежные задания, проявлял самостоятельность в изучении теоретических и прикладных вопросов по основной программе изучаемой дисциплины, а также по внепрограммным вопросам. Оценка «А-» (отлично) предполагает отличное знание основных законов и процессов, понятий, способность к обобщению теоретических вопросов дисциплины, регулярную сдачу рубежных заданий по аудиторной и самостоятельной работе. Оценка «В+» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие и отличные знания по вопросам дисциплины, регулярно сдавал семестровые задания в основном на «отлично» и некоторые на «хорошо». Оценка «В» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие знания по вопросам, раскрывающим основное содержание конкретной темы дисциплины, а также темы самостоятельной работы, регулярно сдавал семестровые задания на «хорошо» и «отлично». Оценка «В-» (хорошо) выставляется студенту в том случае, если он хорошо ориентируется в теоретических и прикладных вопросах дисциплины, как по аудиторным, так и по темам СРС, но нерегулярно сдавал в семестре рубежные задания и имел случаи пересдачи семестровых заданий по дисциплине. Оценка «С+» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРС, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «хорошо» и «удовлетворительно» семестровые задания. Оценка «С» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРС, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «удовлетворительно» семестровые задания. Оценка «С-» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если студент в течение семестра регулярно сдавал семестровые задания, но по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы. Оценка «D+» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы. Оценка «D» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет минимальным объемом знаний, а также допускал пропуски занятий. Оценка «F» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда студент практически не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРС по дисциплине, нерегулярно посещает занятия и не сдает вовремя семестровые задания. Рубежный контроль проводится на 7,14-й неделях обучения и складывается исходя из следующих видов контроля:
1.12 Политика и процедура При изучении дисциплины «Тактическая подготовка» прошу соблюдать следующие правила: 1. Не опаздывать на занятия. 2. Не пропускать занятия без уважительной причины, в случае болезни прошу представить справку, в других случаях – объяснительную записку, так как именно в процессе общения с преподавателем формируется системность знаний, понимания положений «Тактическая подготовка», способность к самообразованию. 3. В обязанности студента входит посещение всех видов занятий. 4. Согласно календарному графику учебного процесса сдавать все виды контроля. 5. Пропущенные практические и лабораторные занятия отрабатывать в указанное преподавателем время. 6. При подготовке к СРСП предварительно изучить соответствующий раздел теоретической части дисциплины и ответить на поставленные преподавателем контрольные вопросы. 7. Активно участвовать в учебном процессе. 8. Быть терпимыми, открытыми, откровенными и доброжелательными к сокурсникам и преподавателям. 1.13 Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
2. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
3. Конспект лекций | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||