Проф.рус.язык. Учебнометодический комплекс по дисциплине Профессиональный русский язык для студентов 3 курса специальности 5В011000 Физика разработан на
 Скачать 0.73 Mb.
|
|
Тема занятия: Оптика. Содержание занятия: Составление опорных блок-схем по разделу «Оптика» Разработка кейс – стади для школьного урока по теме: «Оптические приборы» Пересказ параграфов из школьных учебников по разделу «Оптика» Литература:[1]-[33] Семинар 25. Тема занятия: Элементы теории относительности. Содержание занятия: 1. Рассмотреть основные понятия к разделу «Элементы теории относительности». 2. Просмотр видеоролика на тему: «Основные принципы теории относительности» 3. Перевод топиков по теме: Элементы теории относительности. 4. Составление диалога на тему: «На школьном уроке: Релятивистский эффект» Литература:[1]-[33] Семинар 26. Тема занятия: Элементы теории относительности Содержание занятия: Составление опорных блок-схем по разделу «Элементы теории относительности» Разработка кейс – стади для школьного урока по теме: «Формула Эйнштейна» Пересказ параграфов из школьных учебников по разделу «Элементы теории относительности» Литература:[1]-[33] Семинар 27. Тема занятия: Квантовая физика. Содержание занятия: 1. Рассмотреть основные понятия к разделу «Квантовая физика». 2. Просмотр видеоролика на тему: «Фотоэффект» 3. Перевод топиков по теме: Атомная физика. 4. Составление диалога на тему: «На школьном уроке: Опыт Резерфорда» Литература:[1]-[33] Семинар 28. Тема занятия: Квантовая физика Содержание занятия: Составление опорных блок-схем по разделу «Квантовая физика» Разработка кейс – стади для школьного урока по теме: «Постулаты Бора» Пересказ параграфов из школьных учебников по разделу «Квантовая физика» Литература:[1]-[33] Семинар 29. Тема занятия: Актуальность введения полиязычия в СОШ. Содержание занятия: 1. Просмотр видеоролика на тему: «Современные СОШ» 2. Проведение круглого стола на тему: Изучение физики на русском языке в классах (группах) с казахским языком обучения. Литература:[1]-[33] Семинар 30. Тема занятия: Профессиональный русский язык, как дисциплинарный феномен, обслуживающий определенную сферу человеческой деятельности. Содержание занятия: Проведение конференции на тему: Итоги курса «Профессиональный русский язык» Литература:[1]-[33] Методические указания по проведения СРСП Самостоятельная работа студентов с преподавателями (СРСП) СРСП выполняет две функции: консультативную и контролирующую. СРСП – это совместная работа студента и преподавателя, поскольку учебные занятия проводятся в диалоговом режиме, например тренинг, дискуссия, деловая и дидактические игры, презентация, составление кейса, разработка индивидуального, группового проектов и т.п. К каждому СРСП должны быть подготовлены материалы (кейсы, ролевые игры, тесты, кроссворды и т.д.), которые позволяют детализировать какие-либо вопросы, расширять их, отрабатывать навыки анализа тех или иных ситуаций, решать задачи и др. СРСП 1 Содержание СРСП: Подведение итогов семинаров № 1-2 Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Составление глоссария на тему: «Математические термины» в объеме 40слов. 2. Составление кроссворда в объме 20 слов. 3. Составление диалогов на тему: «На уроке физики» СРСП 2 Подведение итогов семинаров № 1-2 Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Составление глоссария на тему: «Математические термины» в объеме 40слов. 2. Составление кроссворда в объме 20 слов. 3. Составление диалогов на тему: «На уроке физики» СРСП 3 Подведение итогов семинара № 3. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Кинематика», 60 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №3, объем 20 слов. СРСП 4 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 4. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Проверка знаний студентов тестированием. 2. Написать эссе на тему: «Роль физики в нашей жизни» СРСП 5 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 5. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Динамика», 60 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №5, объем 20 слов. СРСП 6 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 6. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Написать эссе на тему: «Спутники Земли» СРСП 7 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 7. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Законы сохранения», 60 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №7, объем 20 слов. СРСП 8 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 8. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Конспект на тему: «Работа против сил трения» СРСП 9 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 9. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Молекулярная физика», 60 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №9, объем 20 слов. СРСП 10 Содержание занятия: Составление опорных блок-схем по разделу «Молекулярная физика» Разработка кейс – стади для школьного урока по теме: «Изопроцессы» Пересказ параграфов из школьных учебников по разделу «Молекулярная физика» Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 10. СРСП 11 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 11. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Термодинамика», 60 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №11, объем 20 слов. СРСП 12 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 12. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Доклады на тему: «Теплообмен». СРСП 13 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 13. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Электростатика», 20 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №13, объем 20 слов. СРСП 14 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 14. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Выучить стихотворение на физическую тему. СРСП 15 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 15. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Постоянный ток», 30 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №15, объем 20 слов. СРСП 16 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 16. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. Итоговая контрольная работа. 2. Реферат на тему: Электрический ток в различных средах. СРСП 17 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 17. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Электродинамика», 30 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №17, объем 20 слов. СРСП 18 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 18. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Эссе на тему: Магнитные свойства веществ. СРСП 19 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 19. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Механические волны и колебания», 30 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара №19, объем 20 слов. СРСП 20 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 20. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Доклад на тему: Свойства волн. СРСП 21 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 21. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Электромагнитные волны и колебания.», 30 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара № 21, объем 20 слов. СРСП 22 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 22. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Конспект на тему: Принцип радиосвязи. СРСП 23 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 23. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Оптика», 30 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара № 23, объем 20 слов. СРСП 24 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 24. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Конспект на тему: Основные понятия геометрической оптики. СРСП 25 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 25. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Элементы теории относительности», 30 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара № 25, объем 20 слов. СРСП 26 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 26. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Решение задач на тему: Элементы теории относительности. СРСП 27 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 27. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Заслушивание и обсуждение разработок планов школьных уроков. 2. Подготовить глоссарий по теме «Квантовая физика», 30 слов. 3. Составление кроссворда по тематике семинара № 27, объем 20 слов. СРСП 28 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 28. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Проверка знаний студентов тестированием. 2. Решение задач на тему: Основные понятия квантовой физики. СРСП 29 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 29. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1.Подготовка к ащите индивидуальных заданий. 2. Контрольная работа СРСП30 Содержание СРСП: Подведение итогов семинара № 30. Контрольные вопросы и задания к занятию: 1. Сдача отчетов об итогах коференции. 8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ ПО ТИПОВЫМ РАСЧЕТАМ, ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИХ, ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ, КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ) А) лабораторные занятия - название темы: - цель занятия: - задания: - методические рекомендации: - основные схемы, формулы: - вопросы: В) расчетно-графические работы - название темы: - цель занятия: - задания: - методические рекомендации: - основные схемы, формулы: - вопросы: С) курсовые работы - список тем: - методические рекомендации: - Литература:[1]-[33] 9. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ: - наборы текстов домашних заданий, - материалы самоконтроля по каждой теме, - задания по выполнению текущих видов работ, рефератов и других домашних заданий с указанием трудоемкости и литературы - кейсы - кроссворды - решение задач - упражнения - кроссворды 10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНОЙ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ И ПРЕДДИПЛОМНЫХ ПРАКТИК, ФОРМЫ ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ (если требует специфика дисциплины) 11. МАТЕРИАЛЫ ПО КОНТРОЛЮ И ОЦЕНКЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ - схема оценки знаний - письменные контрольные задания - тестовые задания - перечень вопросов для самоподготовки - экзаменационные билеты «Схема оценки знаний по дисциплине» Критерий оценки Оценка вида Балл за работу Кол-во выполн-х работ Активность на лекции 100 15 Активность на семинаре (практическом занятии) 100 15 Активность на лабораторном занятии 100 15 Активность на занятии СРСП 100 15 Выполнение заданий СРС 100 15 Индивидуальные задания 100 6 Письменные работы 100 2 и другие виды контроля 100 N Рубежный контроль 100 2 Промежуточная аттестация (Р1, Р2) 100 Среднеарифметическая сумма всех оценок Текущий контроль (Р1+Р2)/2 Рейтинг допуска Текущий контроль *0,6 Итоговый контроль (экзамен) 100*0,4 Итого Рейтинг допуска + итоговый контроль Знания, умения и навыки студентов оцениваются следующим образом: Оценка по буквенной системе в баллах в %-ном содержании по традиционной системе А 4,0 95 – 100 Отлично А- 3,67 90 – 94 В+ 3,33 85 – 89 Хорошо В 3,0 80 – 84 В- 2,67 75 – 79 С+ 2,33 70 – 74 Удовлетворительно С 2,0 65 – 69 С- 1,67 60 – 64 Д+ 1,33 55 – 59 Д 1,0 50 – 54 F 0 0 – 49 Неудовлетворительно 12. ПРОГРАММНОЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ). В УМКД указываются выходные данные и местонахождение – библиотека, кафедра и т.д. 13. ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ АУДИТОРИЙ, КАБИНЕТОВ И ЛАБОРАТОРИЙ. |