Главная страница
Навигация по странице:

  • 12. Реакции, приобретенные человеком и животными в течение жизни и обеспечивающие приспособление к меняющимся условиям среды, называют

  • 23. Примером условного рефлекса может служить …

  • мое. ВЫСШАЯНЕРВНАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Учебнометодическое пособие Казань 2017


    Скачать 0.82 Mb.
    НазваниеУчебнометодическое пособие Казань 2017
    Дата31.01.2022
    Размер0.82 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаВЫСШАЯНЕРВНАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.pdf
    ТипУчебно-методическое пособие
    #347106
    страница4 из 4
    1   2   3   4
    1. Условный рефлекс - …. А) наследуется потомством, ноне сохраняется в течение жизни Б) легко приобретается и теряется организмом в течение жизни В) наследуется потомством от родителей и сохраняется в течение Г) является постоянной реакцией организма настрого определенные раздражители внешней среды.
    2. Пример условного рефлекса у кошки А) выделение слюны вовремя еды Б) отдергивание лапы при ожоге В) реакция на кличку Г) реакция на резкий звук.
    3. Кто из российских ученых ввел термины условный и безусловный рефлексы АИ. П. Павлов Б) П. К. Анохин; В) ИМ. Сеченов; ГА. А. Ухтомский.
    4. Центры условных рефлексов, в отличие от безусловных, расположены у человека в …. А) коре больших полушарий Б) продолговатом мозге В) мозжечке Г) среднем мозге.
    5. Слюноотделение у человека при виде лимона – рефлекс … А) условный Б) безусловный В) защитный Г) ориентировочный.
    6. Условные рефлексы у человека образуются в процессе … А) индивидуального развития Б) формирования вида В) исторического развития Г) образования зародыша.
    7. Примером условного рефлекса является … А) выделение слюны при виде разрезанного лимона Б) выделение слюны вовремя кормления В) сужение зрачка при воздействии сильного света Г) отдергивание руки при внезапном уколе.

    30
    8. Если не подкреплять условный рефлекс безусловным, то у собаки … А) формируется новый безусловный рефлекс Б) исчезают безусловные рефлексы В) приобретается новый условный рефлекс Г) наступает торможение условного раздражителя.
    9. Реакция ребёнка на бутылочку с молоком - это рефлекс, который .. А) передаётся по наследству Б) формируется безучастия коры больших полушарий В) приобретаются в течение жизни Г) сохраняется в течение всей жизни.
    10. Защитный рефлекс чихания … Ане передается по наследству Б) является условным В) ослабевает в течение жизни Г) характерен для всех особей вида.
    11. При выработке условного рефлекса условный раздражитель должен А) действовать через 2 часа после безусловного Б) следовать сразу после безусловного В) предшествовать безусловному Г) постепенно ослабляться.
    12. Реакции, приобретенные человеком и животными в течение жизни и обеспечивающие приспособление к меняющимся условиям среды, называют
    … А) условными рефлексами Б) инстинктами В) безусловными рефлексами Г) рефлексами, передающимися по наследству.
    13. Основу нервной деятельности человека и животных составляет … А) мышление Б) инстинкт В) возбуждение Г) рефлекс.
    14. Безусловный рефлекс … А) передается по наследству Б) приобретается в течение жизни В) вырабатывается на определенные сигналы Г) лежит в основе различных внешних сигналов.

    31
    15. Безусловные рефлексы человека и животных обеспечивают … А) приспособление организма к постоянным условиям среды Б) приспособление организма к меняющемуся внешнему миру В) освоение организмом новых двигательных умений Г) различение животными команд дрессировщика.
    16. Реакция человека на зеленый цвет светофора – это рефлекс … А) врожденный Б) приобретенный В) безусловный Г) наследуемый.
    17. Выделение желудочного сока в ответ на раздражение пищей рецепторов ротовой полости … А) возбуждение Б) торможение В) безусловный рефлекс Г) саморегуляция.
    18. Каковы особенности спинномозговых рефлексов у человека и млекопитающих животных … А) приобретаются в течение жизни Б) передаются по наследству В) различны у разных особей Г) позволяют организму выжить в изменяющихся условиях среды.
    19. Угасание условного рефлекса при неподкреплении его безусловным раздражителем – это … А) безусловное торможение Б) условное торможение В) рассудочное действие Г) осознанный поступок.
    20. Биологическое значение условных рефлексов для организма состоит в том, что они … А) поддерживают постоянство внутренней среды Б) видоспецифичны и сохраняются в течение всей жизни В) способствуют взаимодействию функциональных систем Г) обеспечивают приспособление к изменяющимся условиям среды.
    21. В процессе жизни животные приобретают рефлексы … А) безусловные Б) передающиеся по наследству В) характерные для всех особей данного вида Г) позволяющие им выживать в изменяющихся условиях.

    32
    22. Условным рефлексом у человека является … А) сужения зрачка при ярком свете Б) поворот головы на резкий звук В) выделение слюны при попадании пищи в ротовую полость Г) реакция на смысл слова.
    23. Примером условного рефлекса может служить …
    1) умение кататься на велосипеде
    2) выделение слюны при еде
    3) желание спать при усталости
    4) чихание и кашель.
    24. Условные рефлексы человека и животных обеспечивают … А) приспособление организма к постоянным условиям среды Б) приспособление организма к меняющемуся внешнему миру В) освоение организмов новых двигательных, умений Г) различение животными команд дрессировщика.
    25. Врождённые рефлексы … А) являются видовыми признаками организма Б) характерны для отдельных особей вида В) требуют дополнительных условий для осуществления Г) не передаются по наследству.
    26. Безусловные рефлексы … А) вырабатываются у каждой особи в течение жизни Б) со временем затухают и исчезают В) индивидуальны для каждой особи Г) являются врожденными и передаются по наследству.

    33 ПРИЛОЖЕНИЕ ЗАДАНИЕ №1. Текст опросника (вариант А.

    1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения
    2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, одобрить или посочувствовать
    3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком
    4. Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений
    5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете подождать, прежде чем действовать
    6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если вам это невыгодно
    7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения
    8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не затрачиваете ли много времени на обдумывание
    9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины на это не было
    10. Верно ли, что на спор вы способны решиться на все
    11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен
    12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя
    13. Часто ли действуете необдуманно, под влиянием момента
    14. Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить
    15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми
    16. Верно ли, что вас легко задеть
    17. Любители вы часто бывать в компании
    18. Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам не хотелось делиться с другими людьми
    19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда вы чувствуете сильную вялость
    20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких людей
    21. Много ли вы мечтаете
    22. Когда на вас кричат, отвечаете ли тем же
    23. Считаете ли вы свои привычки хорошими
    24. Часто ли у вас появляется чувство, что вы чем-то виноваты
    25. Способны ли вы иногда дать волю своим чувств и беззаботно развлечься с веселой компанией

    34 26. Можно ли сказать, что часто у вас нервы бывают натянуты до предела
    27. Слывете ли вы за человека веселого и живого
    28. После того, как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше
    29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании
    30. Бывает ли, что вы передаете слухи
    31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли
    32. Что вы предпочитаете, если хотите что-либо узнать найти это в книге или спросить у друзей
    33. Бывают ли у вас сильные сердцебиения Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения
    35. Бывают ли у вас приступы дрожи
    36. Всегда ли выговорите только правду
    37. Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом
    38. Раздражительны ли вы
    39. Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия
    40. Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и "ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно
    41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны
    42. Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или встречу с кем-то?
    43. Часто ли вам снятся кошмары
    44. Верно, ли что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком
    45. Беспокоят ли вас какие-либо боли
    46. Огорчились бы вы, если бы не смогли долго видеться с друзьями
    47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком
    48. Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся
    49. Могли бы высказать, что вы уверенный в себе человек
    50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков, или вашей работы
    51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народу
    52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других
    53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию
    54. Бывает ли, что выговорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь
    55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье
    56. Любители вы подшутить над другими
    57. Страдаете ли вы бессонницей

    35 Текст опросника (вариант В.

    1. Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас
    2. Часто ли у вас бывает беспокойное чувство, что вам что-либо хочется, а вы не знаете что
    3. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман
    4. Чувствуете ли вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой- либо причины
    5. Держитесь ли вы обычно в тени на вечеринках или в компании
    6. Всегда ли в детстве выделали немедленно и безропотно то, что вам приказывали
    7. Бывает ли у вас иногда дурное настроение
    8. Когда вас втягивают в ссору, предпочитаете ли вы отмолчаться, надеясь, что все обойдется
    9. Легко ли вы поддаетесь переменам настроения
    10. Нравится ли вам находиться среди людей
    11. Часто ли вы теряли сон из-за своих тревог
    12. Упрямитесь ли вы иногда
    13. Могли бы вы назвать себя бесчестным
    14. Часто ли вам приходят хорошие мысли слишком поздно
    15. Предпочитаете ли выработать в одиночестве
    16. Часто ли вы чувствуете себя апатичными усталым без серьезной причины
    17. Вы по натуре живой человек
    18. Смеетесь ли вы иногда неприличным шуткам
    19. Часто ли вам что-то так надоедает, что вы чувствуете себя сытным по горло
    20. Чувствуете ли вы себя неловко в какой-либо иной одежде, кроме повседневной
    21. Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточить на чем-то свое внимание
    22. Можете ли вы быстро выразить ваши мысли словами
    23. Часто ли выбываете погружены в свои мысли
    24. Полностью ли вы свободны от всяких предрассудков
    25. Нравятся ли вам первоапрельские шутки
    26. Часто ли выдумаете о своей работе
    27. Очень ли вы любите вкусно поесть
    28. Нуждаетесь ли вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться, когда вы раздражены

    36 29. Очень ли вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь, когда вынуждаетесь в деньгах
    30. Хвастаетесь ли вы иногда
    31. Очень ли вы чувствительны к некоторым вещам
    32. Предпочли бы вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку
    33. Бываете ли вы иногда так беспокойны, что не можете долго усидеть на месте
    34. Склонны ли вы планировать свои дела тщательно и раньше, чем следовало бы
    35. Бывают ли у вас головокружения
    36. Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения
    37. Справляетесь ли вы с делом лучше, обдумав его самостоятельно, а не обсуждая с другими
    38. Бывает ли у вас когда-либо отдышка, даже если вы не делали никакой тяжелой работы
    39. Можно ли сказать, что вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как нужно
    40. Беспокоят ли вас ваши нервы
    41. Предпочитаете ли вы больше строить планы, чем действовать
    42. Откладываете ли вы иногда назавтра то, что должны сделать сегодня
    43. Нервничаете ли вы в местах, подобных лифту, метро, туннелю
    44. При знакомстве вы обычно первым проявляете инициативу
    45. Бывают ли у вас сильные головные боли
    46. Считаете ли вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму
    47. Трудно ли вам заснуть ночью
    48. Лгали ли вы когда-нибудь в своей жизни
    49. Говорите ли вы иногда первое, что придет в голову
    50. Долго ли вы переживаете после случившегося конфуза
    51. 3амкнуты ли вы обычно со всеми, кроме близких друзей
    52. Часто лис вами случаются неприятности
    53. Любители вы рассказывать забавные истории друзьям
    54. Предпочитаете ли вы больше выигрывать, чем проигрывать
    55. Часто ли вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше вас по положению
    56. Когда обстоятельства против вас, обычно выдумаете, тем не менее, что стоит еще что-либо предпринять
    57. Часто ли у вас сосет под ложечкой перед важным делом

    37 ЗАДАНИЕ №2. Тест по определению темперамента по И.П. Павлову. Вопросы

    1. Если меня кто-нибудь обижает, я стараюсь ответить тем же.
    2. Я отказываюсь от задуманного, если внезапно выясняется, что это сопряжено с опасностью.
    3. Я быстро настраиваюсь на неожиданный визит.
    4. Если походу реализации плана возникают опасности, для меня это вполне достаточная причина, чтобы от него отказаться.
    5. Мне трудно отказаться от чего-то, что доставляет мне удовольствие, даже если окружающие меня об этом просят.
    6. Внезапная угроза не лишает меня мужества.
    7. Я с трудом привыкаю к новой среде.
    8. Яне люблю работать под громкую музыку.
    9. Даже в незнакомом месте я быстро начинаю себя чувствовать как дома.
    10. Должно пройти много времени, прежде чем я привыкну к новым знакомым.
    11. При чтении я избегаю шума.
    12. Я легко привыкаю к новому месту.
    13. Я охотно работаю, когда вокруг большое движение.
    14. Я легко перехожу от одной работы к другой.
    15. Я охотно принимаю вызов, таящийся в рискованном начинании.
    16. Я могу выполнять поочередно, один за другим, совершенно разные виды работы.
    17. Иногда мне трудно оторваться от разговора, хотя – в принципе – я собирался заняться чем-то совершенно другим.
    18. Я опасаюсь сколько-нибудь значительного риска.
    19. Я в состоянии попеременно выполнять совершенно разные действия.
    20. Я неохотно включаюсь в рискованные игры.
    21. Быстрый переход от одного действия к другому не представляет для меня трудности.
    22. Если возникает необходимость заняться делом, то я легко отрываюсь от разговора.
    23. Мне нелегко дается смена настроений.
    24. Когда у меня плохое настроение, то даже то, чему я обычно радуюсь, не в состоянии его рассеять.
    25. Даже перед лицом опасности я сохраняю спокойствие.

    38 26. Я делаю перерыв раньше, чем планировал, потому что слишком поглощен мыслями о том, что собираюсь делать вовремя перерыва.
    27. Шум вовремя работы выводит меня из себя.
    28. Я сохраняю спокойствие в автомашине, даже если возникает опасность.
    29. Я отношусь к той породе людей, которые без труда меняют свое настроение.
    30. Иной разя лишь с трудом сдерживаюсь, дожидаясь своей очереди выступить.
    31. Для перехода от печали к радости мне необходимо много времени.
    32. Я бы замучился, если бы мне пришлось одновременно разговаривать по двум телефонам.
    33. Когда вокруг меня все время что-то происходит, моя производительность снижается.
    34. Мне нравятся ситуации, в которых я могу одновременно заниматься разными вещами.
    35. Моя производительность падает, если вокруг много отвлекающих меня от работы факторов.
    36. Я с трудом даю своему собеседнику кончить фразу.
    37. Если я считаю это необходимым, то легко сдерживаю желание сразу же высказать свое мнение.
    38. На заданный мне вопрос я, как правило, отвечаю мгновенно, хотя иной раз разумнее было бы подождать.
    39. Я быстро справляюсь с изменениями хода моей работы.
    40. Мне все равно, что кому-то мешает мое хобби (увлечение)
    41. Яне в состоянии работать, если вокруг меня все время что-то происходит.
    42. Я с легкостью приспосабливаюсь к внезапным изменениям моих планов работы (распорядок дня.
    43. Меня выводит из себя то, что встреча с моим начальником откладывается.
    44. Я быстро привыкаю к новому месту
    45. Яне устаю даже от длительной и тяжелой работы
    46. Когда это требуется, я без труда сдерживаюсь, прежде чем поделиться с другими переданной мне по секрету информацией
    47. Меня не изматывает даже очень напряженная работа.
    48. На работе окружающие по одному моему виду, как правило, угадывают, радуюсь ли я, нервничаю или в плохом настроении.
    49. Я быстро устаю, когда приходится работать дольше обычного.

    39 50. Я люблю разговаривать одновременно с несколькими людьми.
    51. Чувство раздражения не мешает мне реализовать мои планы.
    52. Даже читая газету, я не теряю нить разговора.
    53. Когда таки хочется сказать что-то злое, я все же могу сдержаться.
    54. Даже когда я стараюсь это скрыть, по мне сразу видно, что я разочарован. ЗАДАНИЕ №3. Методика определения свойств темперамента в спортивных коллективах. Показатели свойств высшей нервной деятельности. Показатели силы нервной системы со стороны возбуждения
    1. Сохраняет бодрость и уверенность в трудных и ответственных обстоятельствах (например, вовремя экзаменов, контрольных стартов, причем независимо от степени подготовленности к ним.
    2. Сохраняет высокую работоспособность в течение многочасовых тренировок.
    3. Не отвлекается на действие посторонних раздражителей вовремя учебно- тренировочных занятий и подготовки к старту.
    4. Способен многократно повторять сложное и опасное упражнение.
    5. Проявляет настойчивость и целеустремленность в овладении трудновыполнимыми упражнениями.
    6. Существенным образом не снижает качества выполнения упражнения, если вначале его была допущена ошибка.
    7. На соревнованиях добивается более высоких результатов, чем на тренировках.
    8. Не отказывается от изучения особо сложного или вызывающего страх упражнения.
    9. Проявляет смелость в разнообразных и непривычных условиях деятельности.
    10. Не прекращает спортивной борьбы в случае временной неудачи.
    11. Склонен к проявлению перед стартом состояния боевой готовности.
    12. Имеет, как правило, стабильные соревновательные результаты.
    13. К концу тренировочного занятия качества выполнения упражнений не снижает.
    14. Неудачи воспринимает как стимул к последующим действиям.
    15. Активно стремится к участию в соревнованиях с сильным соперником, обычно положительно оценивая свою готовность к ним. Показатели силы нервной системы со стороны торможения
    1. Обладает равномерностью в динамике деятельности и настроении.

    40 2. В ситуации ожидания собран и спокоен.
    3. Терпелив и настойчив в многократном выполнении трудных упражнений и заданий.
    4. Способен укрощать неадекватные или невыполнимые влечения и желания.
    5. Не проявляет внешне признаков сильного волнения перед соревнованием или ответственным заданием.
    6. Способен быстро сосредоточиться на выполнении предстоящего упражнения или задания.
    7. Спокойно, без внешних признаков нетерпения переносит вынужденную задержку начала выполнения упражнения, задания или старта в соревнованиях.
    8. Спокоен и сдержан в разнообразных ситуациях (удача, неудача, неинтересная работа и т. п)
    9. Не допускает раздражительности (срывов) в общении с товарищами и тренером перед соревнованиями.
    10. Способен к быстрыми интенсивным усилиям в области волевой задержки например, быстро успокаиваться по требованию тренера или преподавателя.
    11. Не нарушает обычного режима в дни ответственных соревнований, экзаменов.
    12. Способен гасить в сознании посторонние моменты и воспоминания о предыдущей деятельности.
    13. Обладает сдержанностью и уравновешенностью в поведении и речи при неожиданном объявлении участия в предстоящем соревновании.
    14. Тщательно и неторопливо проводит разминку.
    15. Обладает ровной, плавной речью, меткостью мысли и точностью выражений. Показатели подвижности нервных процессов
    1. Способен быстро и легко переходить от одного вида деятельности к другому.
    2. Способен быстро и легко выработать и переделать навыки, привычки.
    3. Обладает лучшей (более высокой) работоспособностью при выполнении быстрых динамических движений, при смене условий деятельности и заданий.
    4. Не склонен долго задерживаться на отработке отдельных компонентов целостного упражнения.
    5. В разминке индивидуального характера отдает предпочтение скоростными скоростно-силовым упражнениям.
    6. Без особого интереса выполняет статические упражнения, требующие кропотливой работы по отработке техники.

    41 7. Склонен к заметному внешнему проявлению эмоциональных переживаний положительных и отрицательных.
    8. Имеет быструю, порой неторопливую речь.
    9. Быстро сходится с людьми (товарищами по команде, тренером.
    10. Быстро привыкает к характеру работы нового тренера.
    11. Быстро привыкает к новым условиям деятельности.
    12. К выполнению упражнений и заданий приступает сразу, без раскачки, быстро втягивается в работу.
    13. Легко и непринужденно чувствует себя в кругу малознакомых людей.
    14. Способен на успешное выполнение упражнений без тщательной предварительной разминки.
    15. Отличается богатством и разнообразием мимики, сопровождающей речь.

    42 Литература
    1. Айзман Р.И. Физиология человека. – Учеб. пособие. / Р.И. Айзман, И.П.
    Абаскалова, НС. Шуленина // е изд. доп. и перераб. – М ИНФРА-М, 2015. –
    432 с.
    2. Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности М Физкультура и спорт, 1978. - 134 с.
    3. Данилова H. H. Физиология высшей нервной деятельности Текст / H. H. Данилова, А. Л. Крылова. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. — с.
    4. Коган А. Б. Основы физиологии ВНД Текст / А. Б. Коган. е изд, перераб. и доп. - Москва Высшая школа, 1988. — 368 с.
    5. Ноздрачев АД. Общий курс физиологии человека и животных Текст / АД. Ноздрачев; в 2 т. – Москва Высшая школа, 1991. - Т, с. 32-370.
    6. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков. / М.Р. Сапин, З.Г.
    Брыксина // Учеб. пособие для студ. педвузов Москва Издательский центр Академия, 2002. – 456 с.
    7. Ситдиков Ф.Г. Избранные главы по возрастной физиологии Текст / Ф. Г.
    Ситдиков - Казань, 1992. – с.
    8. Хрипкова А. Г. Возрастная физиология Текст / А. Г. Хрипкова; Учебное пособие для студентов небиолог. спец. пед. ин-тов. – Москва Просвещение,
    1987. – сил
    1   2   3   4


    написать администратору сайта