Главная страница
Навигация по странице:

  • Предмет: физическая культура, 8 класс УМК: В.И. Лях Тема : Баскетбол

  • Техника передвижений, владения мячом и развитие координационных способностей.

  • практическая работа 5 — копия. Учебнопознавательных и учебнопрактических заданий для формирования и оценки достижения обучающимися предметных и метапредметных результатов на уроках физической культуры


    Скачать 0.72 Mb.
    НазваниеУчебнопознавательных и учебнопрактических заданий для формирования и оценки достижения обучающимися предметных и метапредметных результатов на уроках физической культуры
    Дата05.05.2022
    Размер0.72 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапрактическая работа 5 — копия.docx
    ТипУрок
    #512706

    «Разработка учебно-познавательных и учебно-практических заданий для формирования и оценки достижения обучающимися предметных и метапредметных результатов на уроках физической культуры».

    Пример задания, направленного на формирование и оценку навыка сотрудничества и разрешения проблемы.

    Предмет: физическая культура, 8 класс

    УМК: В.И. Лях

    Тема :   Баскетбол

    Раздел : спортивные игры, баскетбол (8 класс).

    Тема урока :Техника передвижений, владения мячом и развитие координационных способностей.

    Планируемый результат

    Ученик научится:

    - работать в группе, распределять обязанности, принимать общее и личное решение, аргументировать свою позицию(метапредметный результат в коммуникативной сфере);

    -создавать модель комбинации с заданными параметрами, нести ответственность за конечный результат работы(метапредметный результат в регулятивной сфере);

    - использовать знаково-символические схемы для переноса и интеграции знаний(метапредметный результат в познавательной сфере);

    - использовать знания по приемам и передвижениям в игре баскетбол для решения практических задач ( умение точно подбирать и последовательно сочетать выбранные приемы, предметный результат).

    Задание.

    Для проведения контроля и оценки техники передвижений и основных приемов игры баскетбол предложите сочетание этих элементов в комбинацию, которую выполнили бы все обучающиеся класса ( уровень восьмиклассников). Для этого:

    1. Ознакомьтесь с планом задания и организуйте работу в группе, распределив обязанности членов группы и ответственныхпо выполнению задания ( чтение пиктограмм, заполнение карточки,заполнение шаблона, представление комбинации и т.д.)

    2. Заполните карточку №1 «Графическое изображение основных приемов и передвижений баскетболиста с мячом».

    3. Обсудите в группе вопрос «Как последовательно сочетатьприемы игры и передвижения баскетболиста поточным методом» и составьте комбинацию из всех указанных приемов, повторяющихся дважды ( не менее) и выполняемых по периметру баскетбольной (волейбольной) площадки с использованием разметки зала. Рекомендация – первый прием «ведение мяча».

    4. На шаблоне( карточка № 2) зарисуйте схему комбинации с указанием:

    -последовательности выполняемых приемов (их вариантов) и передвижений с мячом, направление движения по периметру;

    - места начала и завершения выполнения комбинации.

    5. Продемонстрируйте составленную комбинацию в сотрудничестве с

    членами группы и обоснуйте данный выбор.


    1. Посмотрите альтернативную комбинацию. Сравните предложенный вариант со своим и при необходимости внесите коррективы в обе разработки, обсудив позиции. Выберите одну из предложенных комбинаций для контрольного выполнения.


    Карточка № 1. Графическое изображение основных приемов и передвижений баскетболиста с мячом.

    Приемы и передвижения с мячом

    Названия приемов и передвижений

















































    написать администратору сайта