Кушать. Учебное пособие для вузов Г. И. Блохин, М. Ю. Гладких, А. А. Иванов, Б. Р. Овсищер, М. В. Сидорова М. Ооо Издательство Скрипторий 2000
 Скачать 3.19 Mb.
|
|
РГС — Рудорозыскная и газоразведывательная служба. Приучение к запаху минерала (руды) и горючего газа. Поиск рудных валунов. Поиск в маршрутной разведке. Отбраковка геологических проб. К дрессировке пригодны собаки различных пород, смелые, выносливые, энергичные, не слишком злобные, с хорошим чутьем и уравновешенным поведением. При дрессировке рудорозыскных собак вырабатывают следующие специальные навыки: обнаружение запаха руды; поиск рудных валунов; поиск руд в маршрутной геологической разведке; выборка геологических проб (выборка минералов) по их запаху После окончания курса дрессировки собака должна по команде «Нюхай!» выбирать пробы минерала (руды) среди других четырех различных предметов (куски камня, кирпича, бетона и др.), разложенных на расстоянии 70 — 100 см друг от друга, обозначая выборку посадкой (укладкой) возле проб минералов (руды) и подачей голоса (лаем). По команде «Ищи!» на участке 250 м находить три образца минерала (руды), расположенных на расстоянии не менее 20 м друг от друга и зарытых в землю на глубину до 15 см, обозначая их посадкой (укладкой) возле них и лаем. При подготовке собак по газоразведывательной службе вырабатывают следующие специальные навыки: выявление и дифферен-цировка запаха горючего газа; обнаружение утечки газа из газопроводов, промышленных предприятий и из труб газовой сети жилых домов и квартир; оповещение дрессировщика об обнаружении ею запаха (посредством лая при посадке в месте обнаружения). После окончания курса дрессировки собака должна выбирать два предмета (губка, тряпка и др.) с запахом природного газа из четырех таких же предметов, но без запаха газа, разложенных на расстоянии 60 — 70 см друг от друга. Выбранные веши обозначать посадкой возле предмета и подачей голоса (лаем). По команде «Ищи!» на участке протяженностью 250 м находить не менее одного предмета с запахом газа из шести аналогичных предметов, прикрытых травой, листвой или присыпанных землей, снегом, три из которых пропитаны газом; обнаруживать утечку газа из баллона, зарытого в землю на глубину 70—80 см, обозначая их посадкой возле них и подачей голоса (лаем). Дрессировка собак для обнаружения наркотиков. Для дрессировки пригодны различные породы, обладающие хорошо развитым и тонким обонянием. Дрессировку собак для обнаружения наркотиков целесообразно начинать в возрасте 10 — 11 мес. с введения отдельных простых подготовительных упражнений по обнаружению запахов гашиша, опия-сырца и других видов наркотических средств. Специальный навык по команде «Ищи!» вырабатывается путем сочетания двух способов: заинтересованной апортировки предметов с запахами наркотиков и поощрения лакомством за активный поиск и обнаружение источника запаха наркотика. Первоначально собаку приучают реагировать на сравнительно «чистый» запах наркотика без какой-либо примеси в концентрациях, допустимых для восприятия. Выработанный навык обязательно закрепляют сначала на один наркотик, потом на другой, третий и т. д. В дальнейшем искомый наркотик смешивают с различными фоновыми добавками и отвлекающими запаховыми помехами, встречаемыми в реальной действительности. После окончания курса дрессировки собака должна отвечать следующим требованиям: по команде «Ищи!» и жесту рукой в направлении объекта поиска заинтересованно вести поиск и обнаруживать наркотические вещества в различных упаковках, разных местах, доступных для поиска; обозначать обнаруженный наркотик посадкой, голосом (лаем). Дрессировка собак для одорологической идентификации производится после приучения к работе по индивидуальному запаху человека. Для дрессировки чаще всего используются собаки, хорошо подготовленные к розыскной службе по следам большой давности, спокойно и уверенно работающие в сложных условиях. Собак, отобранных для одорологической выборки, приучают в первую очередь к спокойному обнюхиванию различных небольших предметов и занюхиванию запаха из пробника одорологического прибора «Шершень» и из других приспособлений, в том числе и из банок, флаконов, пробирок с отобранным запахом человека. Наиболее успешно происходит подготовка розыскных собак только к одному, виду одорологической выборки — или выборка вещи, или выборка человека, или выборка следа. Довольно сложно подготовить собаку для универсальной работы. Приучение собаки к одорологической идентификации отличается от обычной выборки вещи, человека, следа. Собаку трудно приучить улавливать микрозапахи человека большой давности и идентифицировать (сравнивать) со свежими запахами человека большой силы и высокой концентрации. Управление собакой при одорологической выборке такое же, как и при обычной выборке вещи, человека, запахового следа. БЛ — Буксировка лыжника. Приучение к движению впереди дрессировщика. Буксировка лыжника, замедление и прекращение движения. Изменение направления движения. Дрессировка собак — буксировщиков лыжников начинается с приучения к шлейке. К дрессировке привлекаются достаточно крупные, физически развитые собаки различных пород. Дрессировщик может приучить собаку сам или с привлечением помощника, хорошо известного собаке. Приучение собаки к движению впереди дрессировщика производится первоначально на площадке без отвлекающих раздражителей. На собаку надевают шлейку, сажают с левой стороны от себя и по команде «Вперед!» начинают двигаться в прямолинейном направлении. Стремление собаки двигаться впереди дрессировщика он поощряет командой «Хорошо!» и, пробежав около 100 м, останавливает, поглаживает и дает лакомство. После небольшого перерыва упражнение повторяется 3 — 4 раза на каждом занятии, а расстояние пробежки постепенно увеличивается до 300 м. К буксировке лыжника собаку приучают постепенно. Дрессировщик встает на лыжи и подает команду «Вперед!». Сначала облегчает движение собаки, следуя на лыжах за ней, а затем заставляет собаку тянуть себя, помогая ей лишь в трудных местах (на подъемах). Если собака проявляет вялость и движется медленно, впереди собаки пускают помощника, уходящего от нее на лыжах, побуждающего собаку активно двигаться за собой различными способами. На всех последующих занятиях дрессировщик добивается, чтобы собака бежала впереди него на натянутом поводке, замедляла темп движения по команде «Тихо!» и останавливалась по команде «Стой!». За каждое выполнение команды собака поощряется различными способами, а.в конце движения ей предоставляется отдых. Приучение собаки к изменению направления движения при буксировке лыжника производится на команды «Вправо!» и «Влево!». Для выработки навыка поворота вправо дрессировщик подает команду «Вправо!», сокращает длину поводка, приближаясь к собаке, и натяжением поводка и поворотом на лыжах вправо заставляет изменить направление движения, после чего отстает от собаки, отпуская поводок на обычную дистанцию. Аналогичным способом у собаки вырабатывается навык поворота влево на команду «Влево!». После окончания курса дрессировки собака должна отвечать следующим требованиям: буксировать лыжника при натянутом поводке не менее 1 км с несколькими поворотами вправо и влево и одним поворотом кругом через 500 м пробега за 3,5 мин; быстро и безотказно выполнять все команды дрессировщика и не отвлекаться на посторонние раздражители. ЕС — Ездовая собака. Движение в паре. Перевозка нарт (тележки) в упряжке. Изменение направления и темпа движения. Дрессировка собак для ездовой службы производится после приучения к кличке, шлейке и выработки у них навыка подхода к дрессировщику, стояния на месте и прекращения нежелательных действий по соответствующим командам (жестам). К ездовой службе пригодны смелые, незлобные, физически сильные и выносливые собаки с хорошо развитым аппаратом движения. Навык движения собаки в паре вырабатывается на команду «Вперед!». Сначала собак приучают спокойно (незлобно) относиться друг к другу при совместном выгуливании, дрессировке, кормлении, при длительных прогулках. Для приучения к движению в паре на собак надевают шлейки и к шлейкам пристегивают поводки. Дрессировщик, подав команду «Вперед!», побуждает их к совместному движению и следит, чтобы они шли равномерно, не мешали друг другу и не меняли своего места. Если для упряжки готовят несколько пар, то сначала занятия проводят с каждой парой отдельно, а потом приучают двигаться в упряжке всех вместе по команде «Вперед» и останавливаться по команде «Стой!». Приучать собак двигаться в упряжке следует без спешки, спо-, койно, терпеливо и настойчиво. Когда у собак выработается навык по команде «Вперед» дружно начинать движение и тянуть нарты (тележку) с грузом, дрессировщик, до этого бегавший рядом с ними во время движения, подав команду «Вперед», быстро садится на нарты (тележку), проехав некоторое расстояние, подает команду «Стой!» и останавливает собак натяжением поводка, тормозя нарты (тележку) ногами. Для изменения направления движения у собак вырабатывают навыки соответствующего поворота на команды «Вправо!» и «Влево!» путем торможения и натяжения поводка вправо или влево. Для уменьшения скорости движения собак приучают к замедлению темпа на команду «Тише!», сильного натягивая поводок после подачи команды. Выполнение команды поощряется голосом «Хорошо!». После окончания курса дрессировки по ездовой службе собаки должны в составе нартовой упряжки преодолевать маршрут в 5 км по дороге или плотному насту на равнинной местности за 30 мин (для двух собак) и за 25 мин (для четырех собак) с грузом 25 — 30 кг на одну собаку. При перевозке груза в тележке в летних условиях время пробега 5 км маршрута увеличивается на 5 —7 мин. ПС — Пастушья служба. По видам применения пастушьи собаки делятся на две группы. Собаки, используемые для охраны скота и жилья пастуха, и собаки, используемые непосредственно для пастьбы, главным образом овец. При дрессировке собак для пастушьей службы у них вырабатывают следующие специальные навыки: охрана отары (стада) и жилья чабана; защита овец от нападения диких зверей и людей; пастьба овец (скота) и управление отарой (стадом); подгон к отаре отставших овец (коров); перегон отары в нужном направлении; изменение направления движения отары вправо; влево; сбор овец отары в одну группу; выравнивание фронта отары при пастьбе. При дрессировке собак для защиты отары от волков в других хищников используется подражательный метод, при котором дрессируемая собака посылается на борьбу с хищником вместе с ранее обученной, опытной собакой. Вырабатывается навык на команду «Охраняй!» и жест рукой в нужном направлении. Дрессировка собак для пастьбы овец и управления отарой в нашей стране проводится преимущественно по методике, предложенной Ю. П. Пилыциковым. После окончания курса дрессировки собака должна по команде «Охраняй!» активно охранять овец и жилье чабана от хищников и посторонних людей. При их приближении к отаре или к жилью облаивать, а при нападении вступать в активную и длительную борьбу. По команде «Гони!» и жесту правой руки в направлении подгона овцы или перегона всей отары быстро подогнать отставшую овцу или подгонять овец всей отары в указанном направлении не забегая в отару. По команде «Вправо!» или «Влево!» и жесту — взмах правой рукой вправо или влево — быстро забегать на фланг отары и изменять направление движения вправо или влево. По команде «Кругом!» и жесту — круговой взмах правой рукой вправо или влево — обегать отару кругом, справа налево или слева направо и подгонять в группу отставших или отделившихся овец. По команде «Вперед!» и жесту правой рукой в направлении движения пробегать сзади отары, ускоряя продвижение вперед или, забегая вперед, выравнивать фронт отары и удерживать овец на одном месте. Во время пастьбы и управления отарой собака не должна нападать и кусать овец. ПСЛ — Проводник слепых. Движение впереди слепого по пути, свободному от препятствий. Изменение темпа движения. Выполнение поворотов в различном направлении. Остановка перед препятствием и обход их. Подъем по лестницам, естественным возвышенностям и спуск с них. Вождение слепого в населенных пунктах. Вождение слепого по определенному маршруту. Для дрессировки к этой службе могут использоваться собаки различных пород не очень крупные, спокойные, уравновешенные, доверчивые, очень послушные, с хорошо развитым зрением и слухом. Специальная дрессировка собак проводится инструктором-дрессировщиком, хорошо изучившим движение слепого в различных условиях его повседневной жизни. Для дрессировки и использования собаки-проводника слепого необходима специальная шлейка с поводковой дужкой, трость или палка, используемая слепым при движении. После окончания курса дрессировки собака-проводник слепого не должна бояться встречных людей, животных, транспортных средств и отвлекаться на посторонние раздражители. Она должна самостоятельно предупреждать хозяина обо всех препятствиях на пути движения и обходить их; водить слепого по улицам, через улицу по пешеходным переходам при отсутствии транспортных средств; по лестницам, естественным подъемам и спускам; по заданным маршрутам с возвращением домой. При тренировке собаки слепому человеку необходимы помощь и участие зрячего помощника. ПСС — Поисково-спасательная служба. Выборка вещи человека по запаху. Поиск «пострадавшего» и его вещей. Подача голоса, раскапывание «пострадавшего» и его вещей («Копай!»). Дрессировка собак для поисково-спасательной службы производится после выработки у них с самого раннего возраста незлобного отношения к незнакомым людям. Дрессировка начинается с приучения собаки к выборке вещей по общеизвестной методике, однако выбранный предмет она не подносит к дрессировщику, а обозначает подачей голоса (лая) или только поднимает, взяв его в рот, и находится на месте, ожидая подхода к ней дрессировщика. Навык поиска «пострадавшего» человека и его вещей у собаки вырабатывается на команду «Ищи!» и жест рукой в направлении поиска, так же как и дрессировка к обыску местности в розыскной службе. Сначала собаку приучают к активному поиску на небольшом участке местности (30 — 40 м), где зарывают в снег или грунт помощника и 2 — 3 вещи с его запахом. Для поиска собаку пускают против ветра. Поиск должен заканчиваться нахождением собакой источника запаха. При обнаружении зарытого помощника и его вещей дрессировщик поощряет собаку голосом, произнося слово «Хорошо!». Чтобы собака не подносила обнаруженные вещи, надо ей подавать команду «Голос!», постепенно приучая ее к облаиванию найденных вещей и человека самостоятельно. Если собака пытается поднять, поднести вещь, ей дается команда «Сидеть!», а дрессировщик подходит к сидящей собаке и поощряет ее голосом «Хорошо!» и поглаживанием. По окончании курса дрессировки собака должна после занюхи-вания предмета помощника по команде «Нюхай!» самостоятельно выбрать его по заданному запаху из четырех вещей других помощников, обозначить подачей голоса (лая) или взять в пасть, не поднося вещь к дрессировщику. По команде «Ищи!» и жесту рукой в направлении поиска зигзагообразно обыскать участок размером 70 х 70 м, найти на нем «пострадавшего», зарытого на глубину в снегу 40 см, в грунте — 25 см, и две вещи с его запахом на глубину в снегу 35 см, в грунте — 20 см. Максимальное время для нахождения «пострадавшего» и его вещей не более 20 мин. Обозначить нахождение «пострадавшего» и его вещей трехкратной подачей голоса (лая) и начать их раскопку. По команде «Веди» подвести к найденному, если дрессировщик находится на значительном расстоянии от него. Дрессировка собак для спасательной службы на воде производится после приучения к длительному нахождению в воде и плаванию на расстояние до 500 м. Наиболее пригодной собакой для этих целей является ньюфаундленд (водолаз). Для спасательной службы на воде у собаки вырабатывают следующие специальные навыки: апортировка предметов, плавающих на воде; спасение дрессировщика на воде; спасение помощника на воде; прыжки из лодки в воду; плавание за лодкой до 1000 м; поддержка в воде и буксировка утопающего. В начале дрессировки собаку приучают спокойно и уверенно заходить на плавательные средства, сидеть, лежать, стоять на них, плыть и сходить по команде «Вперед!» на берег. Приучение собаки к апортировке предметов в воде производится по команде «Апорт!» и жесту рукой в направлении брошенного предмета. Занятия проводятся недалеко от берега без снаряжения. Собака должна доплыть до предмета, вынести его к берегу до мелкого места, встать на дно и держать предмет до подхода дрессировщика, не выходя на берег. На последующих занятиях собаку приучают к плаванию за лодкой. С берега собака подзывается к лодке дрессировщиком, плавающим на ней, по команде «Ко мне!». С берега собака посылается помощником по команде «Вперед!» и жесту правой руки по направлению к лодке. Спасение дрессировщика из воды проводится первоначально помощником, находящимся на берегу, по команде «Вперед!»и жесту правой руки в направлении дрессировщика, имитирующего утопающего. На последующих занятиях дрессировщик отплывает от берега, имитирует поведение утопающего на воде, голосом и жестами зовет на помощь. Собака без команды должна броситься в воду, подплыть к дрессировщику, дать возможность ухватиться за себя и плыть до берега. На заключительных занятиях собаку приучают прыгать из лод- _ ки в воду по команде «Вперед!», плавать и уверенно держаться на воде, спасать дрессировщика или помощника, подносить на плаву предметы. После окончания курса дрессировки собака должна по команде «Апорт!» и жесту рукой в направлении предмета прыгнуть с берега в воду, обнаружить предмет в воде и вынести его к берегу на глубину касания лапами дна. На берег апортировочный предмет не выносится. На зов о помощи дрессировщика в воде броситься в воду, подплыть к дрессировщику, дать возможность ему ухватиться за себя и плыть до берега. По команде «Вперед!» броситься с берега в воду, подплыть к помощнику, дать возможность ухватиться ему за себя и плыть до берега. По команде «Вперед!» совершать прыжок из лодки в воду и плыть за лодкой 1000 м. Испытания служебных собак проводятся судейскими бригадами для оценки качества дрессировки собак по соответствующим программам; определения пригодности собак к племенному использованию; оценки практических навыков членов клуба по дрессировке собак; подведения итогов учебно-дрессировочной работы; повторных испытаний собак для присуждения более высоких оценок. По общему курсу дрессировки проверются — движение рядом с дрессировщиком, показ зубов, посадка, укладка, стойка, подход к дрессировщику, возвращение на место, подача предмета, прекращение нежелательных действий, отношение к корму (отказ), отношение к выстрелу, преодоление препятствий (легкоатлетического барьера, забора или окопа, сквозной лестницы и бума). По специальным курсам дрессировки навыки проверяются отдельно для каждого вида службы. |