Учебное пособие Самара Самарский государственный технический университет 2020
 Скачать 0.67 Mb.
|
|
Раздел 3 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Целью самостоятельной работы студента является: · закрепить и углубить знания, полученные на лекционных и практических занятиях по дисциплине «История нефтегазовой отрасли»; · научиться самостоятельно анализировать учебную и науч- ную литературу и вырабатывать опыт самостоятельного мышления по проблемам курса; · подготовить доклад по теме реферата и активно участвовать на семинарском занятии; · развивать творческие навыки, инициативность, умение организовать свое время. Приведённые ниже рекомендации позволят студентам самостоя- тельно овладеть знаниями по истории бурения, добычи, транспорти- ровки и переработки нефти, профессиональными умениями и навыка- ми работы по профилю подготовки, опытом творческой и исследова- тельской деятельности. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине дости- гается за счет дополнительных часов к аудиторной работе, посвящен- ных самостоятельной работе студентов. Выделяемые часы целесооб- разно использовать для знакомства с дополнительной научной лите- ратурой по проблематике дисциплины, анализа научных концепций и практических рекомендаций специалистов нефтегазового комплекса. Самостоятельная работа студентов включает в себя: · подготовку к семинарским занятиям в соответствии с методическими рекомендациями по дисциплине «История нефтегазовой отрасли» и планом семинарских занятий; 36 · самостоятельное изучение тем в соответствии с настоящими методическими рекомендациями. Объем часов и виды учебной работы приводятся в таблице ниже. Семестр, ЭО- иДОТ Трудо- емкость, час./з.е. Лек- ции, час. Практ. занятия, час. Лаб. работы, час. СРС, час. Форма промежуточ- ного контроля (зачет, экза- мен, КР, КП) Контактная работа, час. Ауди- торная внеауди- торная 4 72/2 2 6 - 64 зачет 8 2 Итого 72/2 2 6 - 64 зачет 8 2 В результате изучения и самостоятельной работы студент должен: – знать: основные вехи развития нефтяной и газовой промыш- ленности; – уметь: анализировать произошедшие события. Самостоятельная работа студента Раздел дисци- плины № п/п Вид самостоятельной работы студента (СРС) и перечень дидактических единиц Трудо- емкость, часов Раздел 1 1 Подготовка к практическому занятию. Развитие нефтегазовой отрасли от античных времен до середины 19 века. Сведения о нефти в Древнем Египте, Греции, Риме. Месопотамии, сведения о нефти Сред- невековья. Начало промышленной добычи нефти в начале 19-го века в Восточной Европе. Реферат 6 2 Конспектирование учебной литературы. Перевод военного флота на нефтяное топливо. Появле- ние моторизованных колонн и танковых войск. Первые крупные государственные диверсии в нефтяной отрасли 4 3 Конспектирование учебной литературы. Развитие современной нефтегазовой отрасли от Первой мировой войны до Второй мировой войны. Принятие положения о «самоограничении». Появление первых чисто государственных нефтяных компаний. Принятие соглашения о «красной линии». Регулирование цен и регулирование добычи нефти 4 37 Продолжение таблицы Раздел дисци- плины № п/п Вид самостоятельной работы студента (СРС) и перечень дидактических единиц Трудо- емкость, часов Раздел 1 4 Конспектирование учебной литературы. Развитие современной нефтегазовой отрасли во время Второй мировой войны: первые нефтяные эмбарго; пер- вое синтетическое топливо; стратегические поставки по ленд-лизу; первое нормирование на потребление нефти 4 5 Конспектирование учебной литературы. Развитие современной нефтегазовой отрасли от Второй мировой войны до первого крупного нефтяного кризи- са 1973–1974 гг. Энергетический и политический ком- промисс в развитии современной нефтегазовой отрасли в период от 1974 до 1986 г. 4 6 Конспектирование учебной литературы. Первые нефтяные компании, биржи, аукционы. Технология строительства первых нефтяных скважин. Первая нефтяная война в Пенсильвании США 4 Раздел 1 1 Подготовка к практическому занятию. Антимонопольная политика нефтедобывающих госу- дарств Дело «Старого дома». Нефтяная политика Великобритании на Ближнем Востоке 4 2 Конспектирование учебной литературы. Особенности возникновения Ближневосточного нефтя- ного региона. Деятельность Англо-Персидской компа- нии. Деятельность Турецкой нефтяной компании 4 Раздел 2 1 Подготовка к практическому занятию. Причины и особенности национализации нефтяных компаний. Схема компенсаций при национализации нефтяной отрасли в Мексике. Схема национализации нефтяной отрасли в Иране 4 2 Конспектирование учебной литературы Причины и уроки нефтяных кризисов. Реферат 4 3 Конспектирование учебной литературы. Нарастание противостояния национальных нефтегазо- вых компаний и международных транснациональных корпораций с 1990-х годов по настоящее время 4 38 Окончание таблицы Раздел дисци- плины № п/п Вид самостоятельной работы студента (СРС) и перечень дидактических единиц Трудо- емкость, часов Раздел 2 1 Подготовка к практическому занятию. Шельфовые проекты. Шельфовые проекты Газпрома. Шельфовые проекты Роснефти. Шельфовые проекты Лукойла 4 2 Конспектирование учебной литературы. Экологические проблемы нефтегазовой отрасли. Ос- новная деятельность общественных экологических ор- ганизаций 4 3 Конспектирование учебной литературы. Мировые запасы углеводородного сырья. Задачи по- вышения нефтеотдачи пластов и глубины переработ- ки нефти на нефтеперерабатывающих заводах. Нефте- перерабатывающие заводы России. Газовая отрасль и её история 4 Подготовка к зачету 4 Контактная внеаудиторная работа 2 Итого: 64 Самостоятельная работа студентов способствует глубокому усво- ению учебного материала и развитию навыков самоорганизации и самообразования. Самостоятельная работа предполагает следующие составляющие: – работа с текстами: учебниками, справочниками, нормативной документацией, дополнительной литературой, в том числе с исполь- зованием материалов ЭИОС и ЭБС, а также проработка конспектов лекций; – подготовка реферата; – подготовка к зачету. 39 Кроме базовых учебников рекомендуется самостоятельно ис- пользовать имеющиеся в библиотеке учебно-методические пособия. Независимо от вида учебника работа с ним должна происходить в те- чение всего семестра. При ознакомлении с каким-либо разделом рекомендуется прочи- тать его целиком, стараясь уловить общую логику изложения темы. При повторном чтении хорошо акцентировать внимание на ключевых вопросах и основных положениях и картах. Можно составить краткий конспект. Самостоятельную работу студентам рекомендуется начать с определения роли и значения нефти в истории человеческой цивили- зации. Назовите основные древнейшие нефтеносные районы, упомина- ние о которых содержится в исторических источниках. Подумайте, в чем заключалось практическое применение нефти на допромышленной стадии. Назовите наиболее известных первопроходцев в деле изучения естественных выбросов нефти на поверхность земли. Далее изучите основные изменения, которые затронули способы добычи, транспортировки и переработки нефти. Проанализируйте знания о первой нефтяной скважине и сформируйте и аргументируй- те точку зрения. Остановитесь на изучении первых отечественных и зарубежных нефтепроводов. Методические указания по подготовке конспектов Письменный конспект – это работа с литературой, целью кото- рой является фиксирование и переработка текста. 40 Прежде чем приступить к конспектированию книги или статьи, необходимо получить о ней общее представление. Для этого нужно посмотреть оглавление, прочитать введение, ознакомиться со струк- турой публикации, внимательно прочитать текст параграфа, главы и отметить информационно значимые места. Основу конспекта состав- ляют план, тезисы, выписки, цитаты. При составлении конспекта материал надо излагать кратко и сво- ими словами. Наиболее удачно сформулированные мысли автора за- писываются в виде цитат, чтобы в дальнейшем их использовать. Основными требованиями к содержанию конспекта являются полнота и логически обоснованная последовательность изложения. Для уточнений и дополнений необходимо оставлять поля. Методика составления конспекта 1. Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной лите- ратуре непонятные слова. При записи на поля конспекта выносятся справочные данные. 2. Составьте план, разбивая текст на отдельные смысловые пункты. 3. Кратко сформулируйте основные положения текста. 4. Законспектируйте материал по пунктам плана. При конспекти- ровании старайтесь выразить мысль своими словами. 5. Запишите цитаты со ссылкой на автора и источник цитирования. Методические указания по подготовке рефератов Реферат – творческая работа, основанная на изучении значитель- ного количества научной и иной литературы по заданной теме. Структура реферата: 1) титульный лист; 2) содержание; 41 3) введение; 4) основная часть; 5) заключение; 6) список использованных источников; 7) приложения (при необходимости). Во введении необходимо дать обоснование выбора темы, ее акту- альности, представить объект, цель и задачи исследования, В основной части излагается сущность проблемы и научные сведе- ния по теме реферата, дается критический обзор источников, собствен- ные оценки. Главы и параграфы реферата должны раскрывать описание решения поставленных во введении задач. Текст реферата должен со- держать адресные ссылки на научные работы. Изложение необходимо вести от третьего лица («Автор полагает...») либо использовать безлич- ные предложения («На втором этапе исследуются следующие подхо- ды...», «Проведенное исследование позволило считать...»). В заключении излагаются выводы, к которым пришел студент в ре- зультате выполнения реферата. Список литературы должен оформлять- ся в соответствии с общепринятыми требованиями и включать только использованные студентом публикации. Рекомендуется приводить от 10 до 20 источников; их количество определяется студентом. Объем реферата – от 12 до 20 страниц машинописного или руко- писного текста. Страницы нумеруются в нижнем правом углу без точек. Первой страницей считается титульный лист, нумерация на ней не ставится, второй – оглавление. Каждый параграф реферата начинается с новой страницы. Список использованных источников должен формироваться в алфавитном порядке по фамилии авторов. 42 Список реферативных работ для студентов нефтетехнологического факультета, профиль «Бурение н/г скважин» 1. Первые упоминания о нефти. Место залегания, методы добы- чи нефти с поверхности воды в мире и России. 2. Первые скважины-колодцы для добычи нефти. 3. История строительства первой нефтяной скважины в Китае. Конструкции скважин. 4. Ударная технология строительства скважин. 5. Первые приспособления для ловильных и фрезеровочных работ. 6. Первая скважина, пробуренная в России ударно- вращательным способом. Технология строительства. 7. Добыча нефти в России и других государствах на рубеже 19– 20 веков. 8. Вехи начала добычи в странах мира. 9. Этапы развития нефтяной промышленности с начала её исто- рии по настоящее время. 10. Образование организация стран – экспортеров нефти (ОРЕС). 11. Запасы углеводородов стран, входящих в состав ОРЕС. 12. 20 крупнейших месторождений мира. 13. 10 стран с доказанными запасами по состоянию на 2018 год. 14. 10 стран – лидеров добычи нефти по состоянию на 2018 год. 15. 10 стран по экспорту нефти по состоянию на 2018 год. 16. 10 стран по импорту нефти по состоянию на 2018 год. 17. 10 стран по потреблению нефти по состоянию на 2018 год. 18. Добыча нефти и газа в России на 2018 год (по регионам). 19. Фонд скважин в России на 2018 год (по компаниям). 20. Добыча газа по состоянию на 2018 год. 21. Форум стран – экспортеров газа. 22. 10 крупнейших месторождений газа. 23. Основные газо- и нефтеносные породы. 43 24. Западно-Сибирская НГП. Расположение. Открытие. Основ- ные характеристики. 25. Нефтегазоносная провинция, названная «Вторым Баку». 26. Северо-Кавказская НГП. Расположение. Открытие. Основные характеристики. 27. Тимано-Печорская НГП. Расположение. Открытие. Основные характеристики. 28. Восточно-Сибирская НГП. Расположение. Открытие. Основ- ные характеристики. 29. Дальневосточная НГП. Расположение. Открытие. Основные характеристики. 30. НГП Северных морей. Расположение. Открытие. Основные характеристики. 31. Схема нефтеперерабатывающей установки братьев Дубининых. 32. Схема нефтеперерабатывающей установки с бесперебойной подачей нефти. 33. Способы доставки нефти с промыслов до постройки первого трубопровода. 34. Первые нефтепроводы в Баку, построенные В.Г. Шуховым. 35. Первый керосинопровод Баку – Батуми. 36. Нефтепереработка. Продукты, получаемые из нефти. 37. Изобретение газлифтной добычи. 38. Изобретение механизированной добычи. 39. Изобретение противовыбросового оборудования. 40. Первый нефтяной танкер. 41. Нефтепереработка. Продукты, получаемые из нефти. Техно- логия нефтепереработки. Глубина нефтепереработки. Заводы по нефтепереработке в России. 42. История развития Волго-Уральской нефтегазоносной про- винции. 43. История развития ТНК-ВР. 44. История и технология строительства сверхглубоких скважин. 45. Губкин – вклад в развитии науки о нефти. 44 46. История мировой газонефтедобычи. 47. История освоения морских шельфов. 48. История нефтегазопереработки и нефтегазохимии. 49. История технологий транспорта и хранения нефтепродуктов. 50. История развития компании «Транснефть». 51. Исторические этапы работ в сфере улучшения качества нефтепродуктов и их сбыта. 52. История развития нефтяной промышленности Ближнего Во- стока. 53. OPEC: история, цель, развитие. 54. История развития нефтегазовой отрасли в Китае. 55. Первые нефтеперерабатывающие заводы в России. 56. История развития нефтяных месторождений в Казахстане. 57. История развития компаний известных нефтепромышленников. 58. История освоения месторождения Западной Сибири. 59. История развития технологий нефтегазодобычи в России. 60. История развития технологии бурения. 61. Основные тенденции развития нефтегазовой отрасли. 62. Нефтяная промышленность стран Ближнего Востока. 63. Современные способы транспортировки нефти. 64. Основные направления развития нефтяной промышленности. 65. История развития бурения скважин. 66. Свойства и классификация углеводородов. 67. Смазочные масла и их производство из нефти. 68. Переработка нефти и нефтепродуктов. 69. Использование нефтяного топлива в России. 70. История нефтедобычи в России. 71. История нефтедобычи в зарубежных странах. 72. Д.И. Менделеев и развитие нефтяного дела в России. 45 Контроль усвоения изученного материала Степень усвоения материала проверяется следующими видами контроля: – текущий (контрольные работы, реферат); – промежуточный (зачет). Зачет – форма проверки знаний и навыков, полученных на лекци- онных и практических занятиях, а также при самостоятельной подго- товке. В процессе подготовки к зачету необходимо пользоваться не только рекомендованным источником по теоретическому материалу, но и сведениями из дополнительной литературы, результатами само- стоятельного изучения. Примерные вопросы к зачету 1. Роль нефти и газа в мировой экономике и политике. 2. Представление о мировых запасах нефти и газа. 3. Характеристика современного состояния нефтегазовой отрасли России. 4. Представление о топливно-энергетическом комплексе России. 5. Добыча и применение нефти в глубокой древности. 6. Зарождение в России нефтяной промышленности к середине XIX в. 7. Промышленная добыча нефти в России ближе к концу XIX в. 8. Нефтяная промышленность США в XIX веке и мнение о нефте- переработке в Америке Д.И. Менделеева. 9. История нефтяной отрасли СССР до начала Второй мировой войны. 10. Развитие нефтяной промышленности СССР после Второй миро- вой войны. 11. Современный период развития нефтяной промышленности России. 12. История использования человеком природного углеводородного газа в глубокой древности. 13. Зарождение газовой промышленности во второй половине ХХ в. 14. Современное состояние газовой отрасли России. 15. Органическая гипотеза происхождения нефти и газа. 16. Гипотеза минерального происхождения нефти и газа. 46 17. Фракционный состав нефти. 18. Элементный и групповой химический состав нефти. 19. Состав углеводородных газов. 20. История поиска и разведки нефти и газа. 21. История транспортировки и хранения нефти. 22. История трубопроводного транспорта нефти и газа в России. 23. Общие сведения о физических методах переработки нефти. 24. История метода «перегонка». 25. История химических методов переработки нефти: пиролиз, крекинг. 26. Технологические процессы переработки углеводородных газов. 27. Переработка углеводородного газа с газовых месторождений. 28. Переработка газоконденсата, переработка попутного газа. 29. Нефтехимия и ее история. 30. Виды сырья и продукция нефтехимической промышленности. Примеры тестовых заданий для текущего контроля успеваемости 1 choice 0 #1# Что такое нефть? Тяжелая эмульсия, не растворимая в воде Смесь природных составляющих различного фрак- ционного состава, разлагающихся при низких тем- пературах Природная маслянистая горючая жидкость со спе- цифическим запахом, состоящая в основном из сложной смеси углеводородов различной молеку- лярной массы и некоторых других химических со- единений Смолистая жидкость, содержащая компоненты сма- зочных составляющих различного агрегатного со- стояния |