Главная страница

сам.работа 2. Учитель формулирует содержательную цель урока планирует работу учащихся в достижении цели урока


Скачать 31.5 Kb.
НазваниеУчитель формулирует содержательную цель урока планирует работу учащихся в достижении цели урока
Дата01.05.2022
Размер31.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файласам.работа 2.doc
ТипУрок
#507136


Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности


Математика,5 класс

Сложение десятичных дробей

Учитель формулирует содержательную цель урока; планирует работу учащихся в достижении цели урока.

Создает проблемные ситуации. Организует работу в группах с раздаточным материалом и последующим отчётом о работе группы по плану у доски.

воспроизведение, углубление и закрепление знаний, совершенствование навыков и умений



Фронтальный, работа в группах

инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

принятие решения и его реализация

Фронтальный, работа в группах

Определение последовательности промежуточных действий с учетом конечного результата; выделение учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения

Фронтальный, работа в группах

Урок соответствует требованиям ФГОС

Формировались личностные качества учащихся, развивалось творческое мышление, умения создавать план в группе и действовать по плану, Четкий настрой, указание на распределение ролей в начале урока позволили успешно выполнить учащимся учебные задачи и достигнуть цели. Системная работа учителя по научению действовать учащихся в группах обеспечили комфортную психологическую атмосферу на уроке.

Критерии оценивания: обоснованность / необоснованность заключений об уроке с позиций системно-деятельностного подхода.

Оценка: зачет / незачет.


написать администратору сайта