Главная страница
Навигация по странице:

  • Непоседливый

  • Артикуляционная гимнастика У Лягушки Лягушонок Сверхпрожорливый ребенок! (упр. «Надо же!») Вылупиться не успел, А уже лопату

  • Сыроежку и опенок Вместе с пнём съел Лягушонок. (упр. «Грибок») Холодильник проглотил -Задрожал

  • Приложение. Универсальный логопедический тренинг Лягушонок и часы Автор Ирина Лебедева у лягушки есть один


    Скачать 15.55 Kb.
    НазваниеУниверсальный логопедический тренинг Лягушонок и часы Автор Ирина Лебедева у лягушки есть один
    Дата10.06.2022
    Размер15.55 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПриложение.docx
    ТипДокументы
    #583281

    Универсальный логопедический тренинг

    «Лягушонок и часы»

    Автор Ирина Лебедева
    У лягушки есть один

    Маленький КВАпризный сын.
    Гимнастика для пальцев рук
    Говорят, тот Лягушонок

    Непоседливый с пелёнок! (Погрозить пальцем)

    Лишь увидел белый свет, (упр. «Очки» - сделать пальцами кольца и поднести к глазам)
    Сразу крикнул: «Всем привет(Помахать ладонью из стороны в сторону)

    Прыг – уже вскочил на стул, (упр. «Стул» - согнуть одну ладонь под прямым углом и

    приставить ее к другой, вертикально поднятой прямой ладони)

    Скок – стакан перевернул! (упр. «Стакан» - округлить сложенные щепоткой пальцы)

    Шлеп – со столика упал, (упр. «Стол» - на кулак наложить ладонь другой руки)
    Цок – по полю поскакал! (упр. «Лягушка» - выставить из кулака указательный палец и

    мизинец и «попрыгать» ими по столу)

    Бам! – зайчишек с лапок сбил. (упр. «Зайцы» - выставить из кулачков указательные и средние

    пальцы – «ушки», затем «уронить» их на стол)

    Ам! – цветочек проглотил (упр. «Цветок» - соединить основания ладоней и растопырить

    пальцы – «лепестки»)

    Эх! – помчался прямо в лес (упр. «Деревья» -поставить руки локтями на стол и пошевелить

    пальцами – «ветками»)

    И исчез(Спрятать руки за спину)


    Артикуляционная гимнастика
    У Лягушки Лягушонок

    Сверхпрожорливый ребенок! (упр. «Надо же!»)



    Вылупиться не успел,
    А уже лопату съел. (упр. «Широкий язычок»)

    Выпил киселя две чашки, (упр. «Чашечка»)

    Съел кастрюлю манной кашки. (упр. «Шипение»)

    Полотенце разжевал
    И «спасибо» не сказал. (упр. «Накажем язычок»)

    Сыроежку и опенок

    Вместе с пнём съел Лягушонок. (упр. «Грибок»)

    Холодильник проглотил -
    Задрожал, замерз, простыл. (упр. «Дрожание», «Чихание»)

    Грузовик он съел. И вот

    В животе мотор ревет. (упр. «Заведи мотор»)
    Рот обжора открывает,
    И машина выезжает. (упр. «Рычание»)
    Эмоционально-мимическая гимнастика
    Ласково: У Лягушки Лягушонок

    Впечатлительный ребенок!

    Весело: По полянке он скакал – улыбался.

    Удивленно: Белок, ежиков встречал – удивлялся.

    Растерянно: В волчье логово упал – растерялся

    Испуганно: И от страха задрожал – испугался.

    Устало: Он от Волка убежал – отдышался.

    Хвастливо: - Я Волчишку напугал! – похвалялся.

    Присказки к интерактивной игре «Часы»
    Начало: Финал:

    У Лягушки Лягушонок Хорошо, что Лягушонок

    Любознательный ребенок! Очень вежливый ребенок.

    Он в часы залез (смотри!), Он «КВАсибо» говорит -

    Чтоб узнать, что там внутри. Так он вас благодарит.

    А часы-то не простые!

    А часы-то … звуковые!
    Кинезиологическая игра
    В игре «Часы» (на звук Р) предложите детям сопровождать каждое слово соответствующими движениями обеих рук:

    «Рамы» (или «Пара рам») – пальцами сделать колечки – это «круглые рамы»

    «Рыбы» (или «Пара рыб») – прямые ладони поставить ребром на стол

    «Руки» (или «Пара рук») – вытянуть ладони вперед, растопырить пальцы

    «Розы» (или «Пара роз») – сжать кулачки – это «бутоны роз»


    написать администратору сайта