Конспект урока «Употребление имен числительных в разных функцион. Употребление имен числительных в разных функциональных
 Скачать 43.5 Kb.
|
|
Тема урока: Употребление имен числительных в разных функциональных стилях Цели урока: повторить правописание и склонение имен числительных, формировать умение грамотно писать числительные, определить особенность использования имен числительных в разных стилях речи , показать спектр употребления числительных в речи, воспитывать культуру речи Ход урока: I. 1. Вступительное слово учителя. Добрый день, ребята! Сегодня шестнадцатое декабря две тысячи двадцать первого года. Четвертый день недели. Через десять дней наступят зимние каникулы, которые завершат 1 семестр 2021-2022 учебного года. 2 недели зимних каникул промелькнут как один день. И я, придя к вам на урок 9 января 2022 года году, скажу: «Здравствуйте, ребята! Тема нашего урока…». Но это произойдет через двадцать пять дней. 2. Сообщение темы урока, моделирование его целей . А тема нашего урока: «Употребление имен числительных в разных функциональных стилях». – Кто запомнил, какие числительные я употребила в своем обращении к вам? – К какому стилю речи можно отнести мое вступительное слово? – Назовите тип речи. Итак, мы с вами рассмотрели употребление числительных в разговорной речи. В течение урока нам с вами предстоит выяснить, в каких речевых ситуациях возможно употребление слов, обозначающих число, количество или порядок при счете. 3.Работа над темой урока. 1).Употребление числительных в речи. «Мозговой штурм»: Как вы думаете, часто ли употребляем в речи числительные? Где чаще всего? Для какого стиля речи наиболее характерно употребление имен числительных ? Терминология каких наук не может обойтись без числительных? Можем ли мы в повседневной жизни обойтись без числительных? Таблица «Статистика»: употребление им.числит. в научной речи( физика,химия, биология и др., кроме математики). Н.Гумилев в стихотворении «Слово» писал не только о словах, но и о числах. Вот эти строки: А для низкой жизни были числа, Как домашний подъяремный скот, Потому что все оттенки смысла Умное число передает. Гумилев назвал число умным. Как вы думаете, почему он так написал? - Интересно , до появления письменности, до появления научных книг употребляли ли люди в своей речи числительные? Вывод. Да, люди издавна очень часто в своей речи употребляли имена числительные. Доказательством этому служат народные пословицы, поговорки, загадки и сказки . Игра-соревнование «Кто больше?» ( по рядам) : Кто больше назовет сказок, произведений литературы, песен, в названии которых есть числительные? Вспомнить загадки, фразеологизмы, пословицы, содержащие числительные. Лингвистическая справка. Числительное – древняя часть речи. Числа, как и слова, – это знаки. Древние считали, что числа управляют миром, что числа передал людям сам Прометей вместе с другими великими дарами: огнем и письменностью, искусствами и ремеслами. Числа в культуре играли очень важную роль, они не только обозначали количество, но и передавали определенный смысл. Так, число «1» в древности почти у всех народов указывало на единую божественную творческую силу. Число «3» в китайской философии и в христианской традиции означает Троицу. А число «22» в одном из древних учений являлось числом красоты. 2).Употреблением числительных в различных речевых ситуациях. - Внимательно прослушайте текст и определите стиль речи. Обоснуйте свой ответ. Лось – самый крупный вид семейства оленей. Длина тела достигает 3 метров, высота в холке 2 метра, весят они 400-500 килограммов. За сутки взрослый лось летом съедает до 35 килограммов корма. Лосиное молоко содержит 14% жира, 9% белка и 6% сахара. Предполагают, что приручить лосей удалось около 4 тысяч лет назад. Б е с е д а п о т е к с т у. - В этом тексте много терминов: семейство, длина тела, высота в холке, вес, процентное содержание жира, белка . Это средства языка, характерные для научного стиля речи. - Назовите числительные, употребленные в этом тексте. С какой целью они употреблены? (Для того, чтобы назвать вес, длину, количество, т.е. для точности). Табличка со словом точность прикрепляется к доске. - Запишите по памяти 1-2 словосочетания с числительным из услышанного текста (до тридцати пяти килограммов, около четырех тысяч, девять процентов). Таблица «Статистика»: употребление им.числит. в научной речи( физика,химия, биология и др., кроме математики). Упражнение «Закончи предложение»: Мы познакомились с употреблением числительных в … ( научном стиле речи) . В научной литературе, в учебниках по математике, биологии, географии имена числительные записываются … ( цифрами) . Нам надо научиться правильно их … ( произносить и писать ). - Внимательно прочитайте эту запись. Докажите, что это текст. Определите, к какому стилю речи он относится. Уважаемые жители д. Нуркеево! Со 2 по 25 марта аптека № 1 закрыта на ремонт. Ближайшая дежурная аптека находится по адресу: ул. Гагарина, 5 и работает круглосуточно. Администрация аптеки № 1 Учащиеся отвечают: Это текст. В нем предложения связаны по смыслу и грамматически. Это объявление. Оно состоит из трех частей: 1) обращение (кому объявляется) 2) информация (что объявляется) 3) кто объявляет Этот текст относится к официально-деловому стилю речи. - Произнесите правильно числительные, употребленные в объявлении. Какова их роль в этом тексте? (Обозначение даты, адреса, № аптеки). Имена числительные в текстах официально-делового стиля речи употребляются для конкретности. Табличка со словом конкретность прикрепляется к доске. - Между людьми широко распространены деловые отношения, многие из которых закрепляются различными документами: заявлением, распиской, договором, доверенностью и т.д., в которых неизбежно употребление числительных, обозначающих количество, сумму, время… А вот в художественных текстах роль числительных может оказаться самой неожиданной, как в тексте, который я предлагаю вам для дальнейшей работы. Текст называется «Предки». Каково лексическое значение слова предки? Работа с «Толковым словарем русского языка», самостоятельное знакомство с текстом, выразительное чтение текста. Предки Однажды из страны Арифметики в страну Грамматику шли два Числительных: Одиннадцать и Двенадцать. Устали по дороге, сели отдохнуть. Вот Двенадцать и спрашивает: «Скажи, почему ты пишешься с двумя н, а я с одной?» Одиннадцать ответило: «Это очень интересная история, которая произошла давным-давно. Когда-то наши предки не были похожи на нас и писались: один на десять, два на десять. Позже они решили, что удобнее жить одним словом и соединились. Так появились в числительном Одиннадцать две н – одна от корня, другая – от бывшего предлога». Беседа по тексту. – О чьих предках идет речь в этом тексте? - В каком значении употреблено слово «предок»? - Почему числительные Одиннадцать и Двенадцать написаны с большой буквы? - Почему со словом Одиннадцать глагол употреблен в форме среднего рода – Одиннадцать ответило? - Почему числительное Одиннадцать пишется с удвоенной н? - Объясните постановку двоеточия в первом предложении. Произведите синтаксический разбор предложения и составьте его схему. (Это предложение осложнено однородными подлежащими Одиннадцать и Двенадцать. При них есть обобщающее слово два Числительных, после которого и ставится двоеточие.). - Что вы можете сказать об особенностях данного текста? (Этот текст начинается со слова «Однажды...» В нем есть предложения с прямой речью. Это средства языка, доказывающие принадлежность текста к художественному стилю. По типу речи – это повествование. По жанру – это сказка. Одиннадцать и Двенадцать – сказочные персонажи; Арифметика и Грамматика – названия сказочных стран). В этой сказке в увлекательной форме дается образец употребления имен числительных в художественной речи. Практическая работа ( групповая по 5 человек): карточки с заданиями Проверка выполнения к следующему уроку. 4. Подведение итогов урока. - В текстах каких стилей речи могут употребляться имена числительные? - Можно ли человека, который неправильно произносит числительные в речи, назвать грамотным, культурным человеком? 5.Домашнее задание : повторить местоимение, подготовиться к контрольному диктанту |