часть 1. Лекции 1сем_ч1. Урок 1 " To be" в Present Simple (в Настоящем простом времени) Positive
 Скачать 98.54 Kb.
|
|
Личные местоимения, объектный падеж личных местоимений. Местоимение - часть речи, которая употребляется в предложении вместо именсуществительных или прилагательных, реже наречия. Местоимение замещаетимена, не называя их и выполняя все их функции: подлежащего, сказуемого,именной части сказуемого, определения. В английском языке категорияместоимений включают в себя личные местоимения, притяжательные,указательные, вопросительные и ряд других. Личные местоимения I(я), you(ты, вы), he (он), she (она), it (оно), we (мы), you (вы), they (они)являются показателям лица. Местоимение 1-го лица I всегда пишется с прописной буквы. Местоимения 2-го лица единственного числа, соответствующего русскому ты, всовременном английском языке нет. Все, обращаясь друг к другу, говорят you,поэтому you можно переводить и вы, и ты, в зависимости от того, к комуобращаются. Для 3-го лица единственного числа, как и в русском языке, три местоимения(he, she, it), а во множественном - одно, общее для трех родов -they [бег]. Личное местоимение заменяет существительное, обозначающее существо мужскогопола: I have never seen the boy Яникогданевиделэтопарня before: is he your friend? прежде: он твой друг? Личное местоимение it заменяет существительное, обозначающее неодушевленныйпредмет или животное, если мы не знаем и не интересуемся его полом, а такжезаменяет существительное child - ребенок, если мы не знаем или не хотимподчеркнуть мальчик это или девочка.hebookisontheshelf. Книганаполке. It is on the shelf. Онанаполке. The window is open. It is open. Don't wake up the child. Itissoundlyasleep. Личные местоимения в именительном и объектном падежах.функции личныхместоименийЛичные местоимения имеют два падежа: именительный и объектный.Личные местоимения в именительном падеже (NominativeCase) I Я YOU ТЫ HE, SHE, ITОН,ОНА,ОНО WEМЫ YOUВЫ THEYОНИ Личные местоимения в именительном падеже выполняют функции: 1. подлежащего: I see that picture. Я вижу эту картину. 2. именной части составного сказуемого: It is I (he, we ит.д.) Это я (он, она и т.д.) Subject I I like Ann. We We like Ann. You You like Ann. He He likes Ann. She She likes Ann. They They like Ann. | Object Ann likes me. Me Ann likes us. Us Ann likes you. You Ann likes him. Him Ann likes her. Her Annlikesthem. Them Неопределенные местоимения “some” и “ any” выражают “некотороеколичество” и используются с существительными во множественном числе и снеисчисляемыми существительными. А) “ Some” значит “некоторый”, “несколько”, “немного”; употребляется вутвердительных предложениях, например: I havesomebread. Hehassomebooks. Б) “ Any” употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях, оноимеет то же значение, что и “some” в утвердительных, например: I don’thaveanybutter. He doesn’t have any friends. - Do you have any money? - Yes, Ihave some. -Does he have any questions? - No, he doesn’t have any. Примечание 1: если вопрос представляет собой вежливую просьбу илиприглашение, то в нем используется “some”, например: Wouldyoulikesomewine? Примечание 2: “any” используется в утвердительных предложениях в значении“любой”, любые”, например: Youcanfindsuchbookletsinanylibrary. I, WE - местоимения 1 лица, обозначающие лица, которые ведут речьme, us - личные местоимения 1 лица в косвенном падежеmy, our- притяжательные местоимения 1 лица YOU - местоимение 2 лица, обозначающее лицо, к которому обращенаречь you - местоимение 2 лица в косвенном падеже your - притяжательное местоимение 2 лица HE, SHE, IT, THEY - местоимения 3 лица, обозначающие лица илипредметы, о которых идет речьhim, her, it, them - местоимения 3 лица в косвенном падежеhis, her, its, their - притяжательные местоимения 3 лица. Закончитепредложения. Используйте I /me /we /us /you /he /him/she/her/they /them. 1. I want to see her, but she doesn’t want to see me. 2. They want to see me but ..............don’t want to see .......... 3. We want to see them but ...............don’t want to see .......... 4. She wants to see him but ............... don’t want to see ........ 5. I want to see him but .....................doesn’t want to see ......... 6. They want to see her but ............... doesn’t want to see ......... 7. I want to see them but ...................don’t want to see ............ 8. He wants to see us but ...................don’t want to see .......... 9. You want to see her but .................doesn’t want to see ......... 2. Закончитепредложения, используя me /us /him /her /it /them. 1. Who is that woman? Why are you looking at her. 2. ‘Do you know that man?’ ‘Yes, I work with ...........’ 2. I’m talking to you. Please listen to .......... 3. These photographs are nice. Do you want to look at ............... 4. I like this camera. I’m going to buy ................ 5. Where are the tickets? I can’t find ................. 6. We’re going out. You can come with ............ 7. I don’t like dogs. I’m afraid of ...................... 8. Where is she? I want to talk to........................ 9. Those apples are bad. Don’t eat ................... Притяжательныеместоимения. I - my I like my job. we- our We like our jobs. you- your You like your job. he- his He likes his job. she- her She likes her job. they- their They like their jobs. it- its Oxford (= it) is famous for its university. Закончитепредложения. 1. He ... He lives with his parents. 2. They live with ...................... parents. 3. We ....................................... parents. 4. Ann lives .......................................... 5. I ...........................................parents. 6. John lives ......................................... 7. Do you live ......................................? 8. Most children ................................... 2. Поставьте my /our /your /his /her /their /its. 1. I like my job. 2. Do you like ............... job? 3. Does your father like ............. job? 4. Sally is married. ........ husband works in a bank. 5. I know Mr. Watson but I don’t know ......... wife. 6. Put on ............ coat when you go out. It’s very cold. 7. ......... favourite sport is tennis. I play a lot in summer. 8. My sister plays tennis too but ....... favourite sport is athletics. 9. We’re staying at a very nice hotel. ......... room is very comfortable. 10. Mr. and Mrs. Baker live in London but ....... son lives in Australia. 11. Thank you for ...........letter. It was good to hear from you again. 12. We are going to invite all ...........friends to the party. 13. John is a teacher but ...........sister is a nurse. 14. Do you think that most people are happy in .......... jobs? 15. I gave the money to my mother and she put it in ........bag. 16. I often see that man but I don’t know .......... name. 17. They’ve got two children but I don’t remember .......... names. 18. The company has offices in many places but .......... head office is in New York. I - my - mine It’s my money. It’s mine. we- our - ours It’s our money. It’s ours. you- your - yours It’s your money. It’s yours. he- his -his It’s his money. It’s his. she- her - hers It’s her money. It’s her. they- their - theirs It’s their money. It’s theirs. my /our /your /her /their + a noun ( my hands / your book etc.): My hands are cold. Is this your book? mine / ours / yours / hers / theirs without a noun: These books are mine but this newspaper is yours. I didn’t have an umbrella, so Ann gave me hers. It’s their problem, not ours. ‘Is that their car?’ ‘No, theirs is green.’ Закончите предложения, используя mine / yoursetc. 1. It’s your money. It’s yours. 2. It’s my bag. It’s ................ 2. It’s our car. It’s ................ 3. They’re her shoes. They’re ............... 4. It’s their house. It’s ................................ 5. They’re your books. They’re .................. 6. They’re my glasses. They’re ................... 7. It’shiscoat. It’s ................ Выберите правильный вариант. 1. Is this your/ yours book? 2. It’s their/ theirs problem, not our/ ours. 3. Are these your / yours shoes? 4. Is this camera your/ yours? 5. That’s not my / mine umbrella. My/ mine is yellow. 6. They know our / ours address but we don’t know their / theirs. 7. They’ve got two children but I don’t know their / theirs names. 8. My / Mine room is bigger than her / hers, but her / hers is nicer. A LOT/MUCH/MANY (МНОГО) a lot of money a lot of books much money many books much + uncountable noun many + plural noun (много + неисчисляемое (много + исчисляемое сущ.-ное) существительное) much money many banks much time many people much food many shops much coffee many credit cards a lot of + uncountable or plural noun (исчисляемоеилинеисчислаемое существительное) a lot of money a lot of computers a lot (of) is more usual in positive sentences (вположительных предложениях) -They haven’t got much money but they’ve got a lot of friends. -There is a lot of equipment. - There are a lot of banks. Much/many are more usual in questions and negative sentences (ввопросахиотрицательныхпредложениях) 1. Do you drink much coffee? 2. How much money have you got? 3. She hasn’t got much money. 4. Did you take many photographs? 5. I took some but not many. A LITTLE (НЕМНОГО) A FEW (НЕСКОЛЬКО) LITTLE/FEW (МАЛО) a little water a few computers (a) little + uncountable noun: (a) few + plural noun: ((а) little + неисчисл. сущ.-ное (а) few + исчисляемое сущ.-ное) (a) little time (a) few letters (a) little money (a) few days I speak a little Spanish Last night I wrote a few letters. hey have a little money they are not poor. I’ve got a few friends, so I’m notso lonely. I’m sad and lonely. I’ve got fewfriends. They have little money. Theyare very poor. Формальноеподлежащееit В английских безличных предложениях употребляется формальное подлежащее,выраженное местоимением it, поскольку в английском языке подлежащееявляется обязательным элементом предложения. Местоимение it в качестве формального подлежащего употребляется в следующихбезличных предложениях: а) при сообщениях о явлениях природы: It is winter. Зима. It is cold. Холодно. It is getting dark. Становитсятемно. It was a warm spring day. Был теплый весенний день. б) при глаголах, обозначающих состояние погоды: it often snows in February. В феврале часто идет снег. It was freezing. Быломорозно. в) при обозначении времени и расстояния: It is early morning. Раннееутро. It is five o'clock. Пятьчасов. It is noon. Полдень. Сказуемое. ThePredicate Сказуемым называется член предложения, обозначающий то, что говорится оподлежащем. Сказуемое отвечает на вопрос: Whatdoesthesubjectdo? Чтоделает подлежащее? Сказуемое бывает простое и составное. Простое сказуемое выражается глаголом в личной форме в любом времени,залогеинаклонении: She works at a factory. Она работает на заводе. Sheisreading. Оначитает. They will return soon. Они скоро вернуться. Составное сказуемое состоит из глагола-связки (обычно tobe, быть) иименной части, характеризующей подлежащее. Именная часть сказуемого можетбыть выражена: а) существительным: I am a student. Ястудент. They are workers. Они рабочие. б) местоимением: Itisshe. Этоона. This book is yours. Эта книга ваша. в) существительным или местоимением с предлогом: The room is in disorder. Комната в беспорядке. г) прилагательным или причастием: The-morning was warm. Утробылотеплое. The glass is broken Стаканразбит. д) инфинитивом: Tour duty is to help them. Ваш долг - помочь им. Сказуемое, выраженное оборотом thereis, thereare Сказуемое особого типа, выраженное конструкцией thereis (are) в значенииимеется, находится, есть, служит для указания наличия или отсутствия кого-нибудь или чего-нибудь в определенном месте. Оборот thereis (are) стоит вначале предложения, за ним следуют подлежащее, обстоятельство места иливремени: There is a telephone in that room. В той комнате есть телефон. There are many apple-trees in the Всаду (имеется) многояблонь. garden. Оборот thereis (are) составляет единое целое. Во множественном числесуществительное употребляется с some, any, many, two, three и т. д.: There is a lamp on the table. Настоле (имеется) лампа. There are some (two, three) lampson the table. На столе (имеется) несколько ламп (две, трилампы). В вопросительныхпредложениях глагол tobe ставиться перед there: Is there a telephone in your room? Есть ли телефон в вашей комнате? Краткие ответы на вопрос с оборотом thereis (are) состоят из yes или по иоборота thereis (are) в утвердительной или отрицательной форме: Is there a telephone in your room? - Yes, there is. - No, there isn't. - Are there some lamps on the table? - Yes, there are. - No, there aren't. Построение отрицательного предложения Отрицательные предложения могут быть построены двумя способами: 1. при помощи отрицательной частицы not, причем tobe всегда образует счастицейnotсокращенныеформыisn't, aren't, wasn't, weren't: There isn't a telephone in this room. В этой комнате нет телефона. There aren't any chairs in the room. В комнате не стульев. 2. при помощи местоимения по, которое стоит перед существительным, котороеупотребляетсябезартикля: There is no telephone in this room. В этой комнате нет телефона. There are no chairs in the room. В комнате нет стульев. Более часто употребляются отрицательные предложения, построенные при помощиместоимения по. Частица not используется в случаях, когда хотят усилитьотрицание. Согласование сказуемого с подлежащим 1. Сказуемое согласуется с подлежащим в лице и числе: The book is on the table. Книганастоле. The books are on the table. Книги на столе. 2. Если предложение имеет два подлежащих, соединенных союзом and, тосказуемое ставится во множественном числе: The telegram and the letter Телеграммаиписьмонастоле.are on thetable. 3. Если после оборота thereis (are) стоят два и более подлежащих, тосказуемое обычно согласуется с первым из них: Thereis a lamp, aninkpot На столе имеется лампа, чернильница и andsomepencilsonthetable, несколькокарандашей. 4. Если подлежащее выражено местоимением all в значении все, то глаголставится в единственном числе: All is clear. Всеясно. Когда местоимение all употребляется в значении все, глагол ставится вомножественномчисле: All were of the same opinion. Все были одного мнения. Question (вопрос) Is there, are there, was there, were there, will there be There’s a train at 10.30 There are 24 hours in a day. There was a good film on TV yesterday. There were 250 rooms. There will be a lot of people at the party. Обратите внимание на местоимения some и any в разных значениях: 1. Is there any wine in the bottle? There's some rice in the jar. There's some milk in the bottle. There's somesugar in the jar. There's some oil the bottle. There's some water in thejug. There's some wine in the bottle. There are some apples on the table. There are some eggs on the table. Thereare some oranges on the table. There are some bananas on the table. Thereare some lemons on the table. There are some onions on the table. Exercise There isn't any butter. There isn't any cheese. There isn't any beer. There aren't any tomatoes. There aren't any mushrooms. There aren't any eggs. Thefridge is empty! Is there any cheese in the fridge? - Yes, there is. is there any butter inthe fridge? - No, there isn't. Are there any eggs in the fridge? - Yes, there are. Are there any tomatoes in the fridge? - No, there aren't. A: There's some butter in the freezer. B: How much is there? A: There's a lot ([lot] - много). SpeechetiquetteAddress. Обращение. Sir! - Гражданин, господин, сэр. При обращении к мужчине, старшему повозрасту, званию, должности. Но, как правило, женщины эту форму обращения не употребляют. Madam - является подчеркнуто уважительной формой обращения к женщинестаршего возраста, высокого служебного или социального положения. Miss - возможная форма обращения к девушке, молодой женщине. Со словомMiss обращаются покупатели к продавщицам, посетители кафе и ресторанов кофицианткам. Friend! - Друг! - Фамильярная форма обращения. Обращение к родственникам: Grandmother, grandma! - Бабушка! Grandfather, grandpa! - Дедушка! - * Обращения пожилых людей к незнакомым молодым людям (просторечные, ласковые): Dear! Miss! -Дочка!;Son! Sonny! Boy! - Сынок! К преподавателям/учителям в школах Британии обращаются: Mr( +фамилия или Sir} - к мужчине. Miss (+ девичья фамилия, даже если она замужем) - к женщине. Miss - традиция, сохранившаяся с времен королевы Виктории, когда работать вшколе разрешалось только незамужним женщинам. В США форма обращения к учителю та же, а к учительнице – в зависимости отсемейного положения: Mrs + фамилия по мужу. / Miss + фамилия. В британских университетах: Professor + фамилия или просто Professorприменяется в качестве обращения к тем, кто имеет соответствующее ученоезвание, заведует кафедрой или возглавляет направление в науке. К остальнымже преподавателям студенты обращаются: Mr + фамилия, Miss + фамилия, или по его/ ее желанию по имени: John,Margaret. В США Professor может служить обращением к преподавателю любогоранга в университете, колледже и т. д. * Слово colleague достаточно редко употребляется в качестве обращения,чаще в разговоре при ссылке на чье-либо мнение, точку зрения. * Обращение к аудитории: Friends! -Друзья! Ladiesandgentlemen! - Коллеги! (Леди и джентльмены); Дамы и господа! * Обращение к знакомому: Маргарита Margaret Эдуард Edward Елизавета,Лиза,Лизочкаи др. Elizabeth: Lisa, Elsie,Libby, Beth,Bet, Betty, Bess etc. |