|
задание 18 ЕГЭ. задание 18. "Обособление конструкций, грамматически не связанных с членами предложения", а именно
Материалы для практических занятий по заданию 18 ЕГЭ Задание 18 ЕГЭ - Задание 18 проверяет знания по теме "Обособление конструкций, грамматически не связанных с членами предложения", а именно:
- Запятая при вводных словах и словосочетаниях
- Запятая при обращении
Формулировка задания: Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые: Это (1) возможно (2) сделать, но не очень скоро. Клавдия ушла (3) вернее (4) убежала, смущенно укрыв шалью лицо. Ответ: 3,4 Алгоритм выполнения задания 18 ЕГЭ - 1. Сделайте синтаксический разбор предложения (определите главные и второстепенные предложения). 2. Найдите вводные слова или обращения: чтобы это сделать, нужно помнить, что они не являются членами предложения и не связаны с ними никакими связями. Чаще всего интуитивно это проверяется так: их можно убрать из предложения без искажения смысла. 3. Вспомните, что является вводным словом, а что не является. Если перед вами вводное слово/словосочетание, то обратите внимание на рядом стоящие союзы. 4. Если перед вами обращение, то важно помнить, что оно может состоять из нескольких слов, может повторяться: от этого зависит количество запятых. 5. Примените теорию, вспомните исключения по темам. 6. Запишите ответ в бланк.
Вводные слова – это слова (одно слово, словосочетание, развернутые сочетания слов), при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает. Группы вводных слов по значению - Различные чувства говорящего в связи с сообщением:
к счастью, к несчастью, к радости, к ужасу, к сожалению, ... - Оценка степени реальности сообщения (уверенность, возможность, ...):
конечно, несомненно, вероятно, может быть, кажется, ... - Источник сообщения:
говорят, сообщают, по словам, по-моему, по мнению, ... - Связь мыслей, последовательность изложения:
итак, следовательно, во-первых, наконец, между прочим, ... - Оформление высказываемых мыслей:
одним словом, вообще, иначе говоря, так сказать, ... - Призыв с целью привлечения внимания к сообщению:
видишь (ли), понимаешь, пожалуйста, скажем, допустим, ...
Является вводным словом и выделяется запятыми
|
Не является вводным словом и не выделяется запятыми
|
Однако
|
Однако
|
Если стоит в середине предложения и его нельзя заменить союзом НО.
Пример: Он был, однако, угрюм и молчалив.
|
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не выделяется запятыми, если стоит в середине или в конце предложения.
Пример: Его работа действительно интересна.
|
Действительно
|
Действительно
|
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не выделяется запятыми, если стоит в середине или в конце предложения.
Пример: Его работа действительно интересна.
.
|
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не выделяется запятыми, если стоит в середине или в конце предложения.
Пример: Его работа действительно интересна.
|
Является вводным словом и выделяется запятыми
|
Не является вводным словом и не выделяется запятыми
|
Наконец
|
Наконец
|
Если указывает на связь излагаемых мыслей и имеет значение И ЕЩЁ (часто в предложении вводному слову НАКОНЕЦ предшествуют слова ВО-ПЕРВЫХ, ВО-ВТОРЫХ или С ОДНОЙ СТОРОНЫ, С ДРУГОЙ СТОРОНЫ, по отношению к которым слово НАКОНЕЦ является замыкающим перечисление).
Пример: Летом можно поехать на море или к друзьям и, наконец (= и ещё), можно отдохнуть на даче.
Во-первых, ты опоздал, во-вторых, не принес работу и, наконец, пролил сок на рисунок.
|
Если его можно заменить словосочетанием В КОНЦЕ КОНЦОВ или оно имеет значение ПОСЛЕ ВСЕГО, ПОД КОНЕЦ, В РЕЗУЛЬТАТЕ ВСЕГО (обычно в этомслучае к нему можно добавить частицу -ТО).
Пример: Измученные, грязные, мокрые, мы наконец (= после всего, в результате всего) достигли берега.
|
Является вводным словом и выделяется запятыми
|
Не является вводным словом и не выделяется запятыми
|
Значит
|
Значит
|
Если синонимично словам СЛЕДОВАТЕЛЬНО, СТАЛО БЫТЬ.
Пример: Если наступит весна, значит (= следовательно), будет тепло.
Родятся люди, женятся, умирают; значит (— следовательно), так нужно, значит (= стало быть), хорошо.
|
Если близко по смыслу словам ОЗНАЧАЕТ, ЭТО.
Пример: Бороться - значит (= означает) победить.
| Запомнить: - Слова, которые ВСЕГДА являются вводными и выделяются запятыми:
- конечно, во-первых, во-вторых, в-третьих, итак, следовательно, несомненно, по-видимому, пожалуйста, дескать.
- Слова, которые НЕ ЯВЛЯЮТСЯ вводными
(частицы и наречия, которые не выделяются на письме запятыми): авось, большей частью, будто, буквально, вдобавок, ведь, в конечном счете, вроде бы, вряд ли, всё равно, всё-таки, даже, именно, иногда, как будто, как бы, к тому же, лишь, между тем, наверняка, на редкость, небось, непременно, определенно, отчасти, по крайне мере, поистине, по-прежнему, поэтому, просто, пусть, решительно, словно, тем не менее, только, якобы. Некоторые важные правила постановки знаков препинания при вводных словах: - 1. Вводное слово отделяется от предшествующего союза запятой, если это вводное слово можно выбросить из предложения или переставить в другое место без нарушения его структуры.
- ПРИМЕР: Мы решили продолжать путь без проводника, но, к великой нашей досаде, совсем потеряли дорогу.
- (Можно выбросить вводную конструкцию из предложения, и оно будет выглядеть следующим образом: Мы решили продолжать путь без проводника, но совсем потеряли дорогу.)
- 2. Вводное слово не отделяется от предшествующего союза запятой, если изъятие вводного слова из предложения или его перестановка невозможны.
- ПРИМЕР: Он вернется сегодня, а может быть, завтра.
- 3. Не отделяются запятой вводные слова от союзов, употреблённых в абсолютном начале предложения.
- ПРИМЕР: И действительно, всё у него получалось удивительно вовремя и складно.
- 4. Если вводное словосочетание образует неполную конструкцию (пропущено какое-нибудь одно слово, восстанавливаемое из контекста), то вместо одной запятой обычно ставится тире.
- ПРИМЕР: Чичиков велел остановиться по двум причинам: с одной стороны, чтобы дать лошадям отдохнуть, с другой — чтобы самому отдохнуть и подкрепиться.
- 5. Если вводное слово стоит после перечисления однородных членов и предшествуетобобщающему слову, то перед вводным словом ставится тире (без запятой), а после него - запятая.
- ПРИМЕР: В воздухе, в сухой траве, среди птиц - словом, всюду чувствовалось приближение весны.
Знаки препинания при выделении обращений - Обращение - это слово или словосочетание, называющее адресата речи (лицо или предмет):
Труд этот, Ваня, был страшно громаден (Н.А. Некрасов). Обращением в этом предложении является слово Ваня. - Основная функция обращения - побудить собеседника слушать, привлечь внимание к сообщению, поэтому в качестве обращения часто употребляются имена, отчества и фамилии:
Неужто, Марья Ивановна, хочешь и ты нас покинуть? (А.С. Пушкин). - Обращениями также служат: названия лиц по степени родства; названия или клички животных; названия предметов или явлений неживой природы, обычно в этом случае олицетворяемых; географические наименования.
Запомнить: - Личные местоимения ТЫ и ВЫ обычно не выступают в роли обращения: они выполняют функцию подлежащего:
Вы любите осень? 1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Прощай(1) моя родина! Север(2)прощай, - Отечество славы и доблести край. По белому свету судьбою гоним, Навеки(3) останусь я сыном твоим! Прощайте(5)долины и скаты лугов, Прощайте(6)поникшие в бездну леса, Прощайте(7) потоков лесных голоса. (С. Маршак) 2. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 3. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Почтальон (1) однако (2) не спешил уходить и (3) по всей видимости (4) решил дождаться нашего возвращения. 4. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Алина! сжальтесь надо мною. Не смею требовать любви. Быть может(1) за грехи мои(2) Мой ангел(3) я любви не стою! Но притворитесь! Этот взгляд Всё (4)может(5) выразить так чудно! Ах, обмануть меня не трудно!.. Я сам обманываться рад! (А.С. Пушкин) 5.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Среди поэтов «серебряного века» А. Блок занимает (1) несомненно (2) особое положение. Он не повторяет чужих тем, но черпает содержание своих стихов (3) исключительно (4) из глубины своей души. 6. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Любить — это не (1)значит(2) смотреть друг на друга, любить — значит(3) вместе смотреть в одном направлении. Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны (4) а значит (5) и историю мира. 7. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 8. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Экскурсия (1) дорогие мои (2) была великолепной, а (3) значит (4) друзья (5) мы (6)непременно (7) съездим туда все вместе. 9.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). - Петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» (3) однако (4) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.
Ответы: - 1. 124567
- 2. 12347
- 3. 1234
- 4. 123
- 5. 12
- 6. 45
- 7. 12
- 8. 1245
- 9. 123
|
|
|
Скачать 107.5 Kb.