Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход урока Запланированные этапы урока

  • Стадия осмысления 34 мин. Предтекстовая работа Учащиеся в парах выполняют задание на соотнесение. 1.Цифровизация

  • 3.Кибербезопасность В.Опасность, угроза чего-либо нежелательного, связанная с использованием компьютеров, угроза потери данных 4. Оцифровать

  • Просмотр видеоролика Задание: просмотрите видеоролик и ответьте (устно) на вопросы Вопросы

  • Ф. Взаимооценивание. Задание 2. Расставить знаки препинания, определить обособленные члены предложения

  • Ученики получают обратную связь от учителя в виде комментариев и пожеланий.

  • КСП цифровой казахстан. Урок 20 Тема урока Цифровой Казахстан


    Скачать 32.59 Kb.
    НазваниеУрок 20 Тема урока Цифровой Казахстан
    Дата01.03.2023
    Размер32.59 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКСП цифровой казахстан.docx
    ТипУрок
    #961470



    Краткосрочный план урока

    Раздел долгосрочного плана

    Раздел 3.Настоящее и будущее цифровых технологий

    Дата:

    ФИО учителя:

    Класс: 10

    Количество отсутствующих:

    Количество присутствующих:

    Урок 20

    Тема урока

    «Цифровой Казахстан».

    Обособленные члены предложения (несогласованные определения, обстоятельства, выраженные именами существительными с предлогами).

    Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

    10.2.5 - формулировать вопросы и идеи для исследования по тексту

    10.3.3 создавать тексты различных типов и жанров научно-популярного подстиля (статья, эссе, очерк, конспект);

    Цели урока

    - составить вопросы и идеи для исследования текста.

    Критерии оценивания

    - составляет вопросы и идеи для исследования текста.

    Привитие ценностей

    Привитие чувства уважения и открытости.

    Межпредметные связи

    Использовать предварительные знания учеников по информатике и литературе при прослушивании аудиоматериалов и чтении текста

    Навыки использования ИКТ

    Работа с интерактивной доской.

    Предварительные знания

    Ученики опираются на знания, полученные в предыдущих классах

    Ход урока

    Запланированные этапы урока

    Запланированная деятельность на уроке


    Ресурсы

    Стадия вызова

    3 мин.

    Ознакомление с целями урока, совместное формулирование критериев оценивания.




    Стадия осмысления

    34 мин.


    Предтекстовая работа
    Учащиеся в парах выполняют задание на соотнесение.

    1.Цифровизация

    А Преобразование информации в цифровую форму
    2.Облачное хранилище

    Б. модель онлайн-хранилища, в котором данные хранятся на многочисленных распределённых в сети серверах, предоставляемых в пользование клиентам, в основном, третьей стороной. Данные хранятся и обрабатываются в так называемом «облаке», которое представляет собой, с точки зрения клиента, один большой виртуальный сервер. Физически же такие серверы могут располагаться удалённо друг от друга географически.
    3.Кибербезопасность

    В.Опасность, угроза чего-либо нежелательного, связанная с использованием компьютеров, угроза потери данных
    4. Оцифровать
    Г. Описать объект, изображение в виде набора цифр.
    5. Умный город

    Д. Комплекс инфраструктурных решений по взаимодействию информационных и коммуникационных технологий и интернета вещей
    Ф самооценивание по образцу
    1)«Кто владеет информацией - владеет миром». Фрэнсисом Бекон
    2)«Технология - это независимая переменная цивилизации» С.Лем
    3)«В борьбе за свободу информации именно технология, а не политика определит исход дела». Билл Гейтс


    4)«В области высоких технологий перемены не редкость, и даже на ближайшее будущее нет никакой гарантии, что Windows сохранит лидерство». Билл Гейтс
    Работа с текстом

    Казахстан также является догоняющей страной и в рейтинге e-intensity международной консалтинговой компании The Boston Consulting Group с точки зрения текущего уровня цифровизации. Для преодоления догоняющего статуса в Программе требуется наличие революционных, прорывных мероприятий по всем направлениям цифровизации, стоящим на повестке стран мира.

          Эти направления включают цифровую трансформацию традиционных отраслей экономики, развитие человеческого капитала, цифровизацию деятельности госорганов, развитие цифровой инфраструктуры, а также прорыв в области развития экосистемы предпринимательства в сфере цифровых технологий и, как следствие, изменение моделей производства и создания добавленной стоимости в реальном секторе экономики.

          Вместе с этим Казахстан не начинает "с нуля". В 90-е годы стартовала государственная программа по форсированному индустриально-инновационному развитию, инициирована программа международного образования "Болашак", в 2005 году начато формирование "электронного правительства". Также в Казахстане уже создан ряд элементов инновационной экосистемы, функционирует СЭЗ "ПИТ "Алатау", АОО "Назарбаев университет", запускается международный технопарк Astana hub. 3/4 взрослого населения нашей страны имеет базовый уровень цифровой грамотности, более 3/4 – имеют доступ в интернет. Это значительная база, от которой мы можем отталкиваться в реализации Программы.

          Одним из шагов к созданию условий для перехода к информационному обществу стала Государственная программа "Информационный Казахстан-2020", утвержденная в 2013 году. В качестве фундамента для цифровой трансформации экономики страны данная программа способствовала развитию следующих факторов: перехода к информационному обществу, совершенствованию государственного управления, созданию институтов "открытого и мобильного правительства", росту доступности информационной инфраструктуры не только для корпоративных структур, но и для граждан страны. По результатам трех лет реализации Государственной программы "Информационный Казахстан-2020" уже исполнено 70% мероприятий, на 40% перевыполнены целевые индикаторы. Однако стремительное развитие ИТ в глобальных масштабах диктует свои правила и требует адекватной и своевременной реакции. Поэтому следующий шаг для Казахстана – вовремя инициировать процесс преобразования ключевых отраслей национальной экономики, образования, здравоохранения, а также сферы взаимодействия государства c обществом и бизнесом.

         
    Глава государства в Послании народу Казахстана от 31 января 2017 года объявил о Третьей модернизации, стержнем которой является цифровизация, отметил необходимость культивирования новых индустрий, создаваемых с применением цифровых технологий, и что "важно обеспечить развитие коммуникаций, повсеместный доступ к оптоволоконной инфраструктуре. Развитие цифровой индустрии обеспечит импульс всем другим отраслям". В Общенациональном плане по реализации Послания Президента народу Казахстана от 31 января 2017 года был определен критерий достижения целей реализации Третьей модернизации страны - Казахстан войдет в число 30 развитых государств мира к 2050 году. Для этого среднегодовые темпы роста экономики должны быть на уровне 4,5-5%. Ключевыми драйверами в новой модели роста должны стать сектора экономики, которые способны обеспечить 70% роста ВВП, увеличение занятости населения, экспорта и привлечения инвестиций. В соответствии с этим утверждены приоритетные направления, находящиеся в авангарде Третьей модернизации. Остальные 30% роста предполагается обеспечивать социальными отраслями (здравоохранение, образование, занятость) и отраслью ИКТ в краткосрочной перспективе.

          В пятом приоритете Третьей модернизации Президент страны обозначил актуальность борьбы с киберпреступностью, религиозным экстремизмом и терроризмом. В Послании Главы государства сделано поручение Правительству и Комитету национальной безопасности разработать концепцию "Киберщит Казахстана", целью которой является обеспечение информационной безопасности общества и государства в сфере информатизации и связи, а также защиты неприкосновенности частной жизни граждан при использовании ими информационно-коммуникационной инфраструктуры.

          Следовательно, есть готовность и все необходимые предпосылки для достижения амбициозной цели, поставленной в данной Программе, и реализации необходимых для ее достижения изменений.

    Беседа «Что такое цифровой Казахстан? Почему Казахстан назван цифровым?»(обсуждение )
    -Как вы понимаете выражение «цифровая страна», «цифровой Казахстан»?
    Прием «Дерево предсказаний»
    - Какие отрасли, на ваш взгляд, должны оцифровываться? С чем это связано?
    - Приведите примеры цифровизации в мире. («умные» страны, «умные» города, смарт-районы, искусственный интеллект, ЗД-принтеры)
    - Приведите примеры цифровизации в нашей стране. (электронное правительство, высокоскоростной широкополосный интернет, «умные» дома в Астане)
    - Как вы считаете, что нужно гражданам, чтобы всем влиться в процесс цифровизации в Казахстане?
    Просмотр видеоролика
    Задание: просмотрите видеоролик и ответьте (устно) на вопросы
    Вопросы

    1) Каков главный приоритет Казахстана? (открытость инновациям)
    2) Какая программа была завершена в 2001 году? (компьютеризация школ)
    3)Какие изменения были внесены в программу «Болашак»? ( акцент перемещен на технические кадры)
    4) В чем особенность интеллектуального центра «Астана Бизнес Кампус»? (там работают одновременно ученые, бизнесмены, изобретатели)
    5) К каким положительным моментам привела автоматизация государственных услуг?
    Прием «Шесть вопросов»
    Кто? Что?
    Если я правильно понял, то …
    Почему?
    Чем отличается?
    Как вы думаете?
    Декрипторы баллы
    Ответить на заданный по вопрос по прослушанному тексту Дает развернутый ответ, приводит аргументы из текста 3
    Отвечает на вопрос односложно, не приводит аргументов 2
    Не отвечает на вопрос 0
    - Прокомментируйте высказывание Президента Токаева «Развитые государства, имея большие возможности доступа к цифровым технологиям, опережают другие страны».

    Ф. Взаимооценивание.

    Задание 2.

    Расставить знаки препинания, определить обособленные члены предложения

    Деревянный домик матери, в четыре окна на улицу, врос в эти годы в землю. Офицеры, в новых сюртуках, белых перчатках и блестящих эполетах, щеголяли по улицам и бульвару. 1.Савельич дремля качался на облучке. 2.Несмотря на поздний час возле машины толпились женщины и ребятишки. 3.Несмотря на разницу характеров и кажущуюся суровость Артёма братья крепко любили друг друга. 4.Не смотря ни на кого Васёк Трубачёв опустился на место.

    Ф. Обратная связь учителя.




    Стадия рефлексии


    3 мин.

    Обратная связь

    Рефлексия.

    Учитель и учащиеся садятся в полукруг или круг. Каждый по очереди делится своими впечатлениями от занятия (слова-клише могут быть записаны на доске):

    Я научился …

    Я вспомнил …

    Я открыл для себя новое …

    Я удивился …

    Я задумался …

    Я получил … и т.д.

    Вопросы учителя: Что показалось сложным?

                                    Что можно было изменить?

                                    Где сможете применять полученные знания?

    Ученики получают обратную связь от учителя в виде комментариев и пожеланий.





    Казахстан также является догоняющей страной и в рейтинге e-intensity международной консалтинговой компании The Boston Consulting Group с точки зрения текущего уровня цифровизации. Для преодоления догоняющего статуса в Программе требуется наличие революционных, прорывных мероприятий по всем направлениям цифровизации, стоящим на повестке стран мира. Эти направления включают цифровую трансформацию традиционных отраслей экономики, развитие человеческого капитала, цифровизацию деятельности госорганов, развитие цифровой инфраструктуры, а также прорыв в области развития экосистемы предпринимательства в сфере цифровых технологий и, как следствие, изменение моделей производства и создания добавленной стоимости в реальном секторе экономики.

          Вместе с этим Казахстан не начинает "с нуля". В 90-е годы стартовала государственная программа по форсированному индустриально-инновационному развитию, инициирована программа международного образования "Болашак", в 2005 году начато формирование "электронного правительства". Также в Казахстане уже создан ряд элементов инновационной экосистемы, функционирует СЭЗ "ПИТ "Алатау", АОО "Назарбаев университет", запускается международный технопарк Astana hub. 3/4 взрослого населения нашей страны имеет базовый уровень цифровой грамотности, более 3/4 – имеют доступ в интернет. Это значительная база, от которой мы можем отталкиваться в реализации Программы.

          Одним из шагов к созданию условий для перехода к информационному обществу стала Государственная программа "Информационный Казахстан-2020", утвержденная в 2013 году. В качестве фундамента для цифровой трансформации экономики страны данная программа способствовала развитию следующих факторов: перехода к информационному обществу, совершенствованию государственного управления, созданию институтов "открытого и мобильного правительства", росту доступности информационной инфраструктуры не только для корпоративных структур, но и для граждан страны. По результатам трех лет реализации Государственной программы "Информационный Казахстан-2020" уже исполнено 70% мероприятий, на 40% перевыполнены целевые индикаторы. Однако стремительное развитие ИТ в глобальных масштабах диктует свои правила и требует адекватной и своевременной реакции. Поэтому следующий шаг для Казахстана – вовремя инициировать процесс преобразования ключевых отраслей национальной экономики, образования, здравоохранения, а также сферы взаимодействия государства c обществом и бизнесом.

          Глава государства в Послании народу Казахстана от 31 января 2017 года объявил о Третьей модернизации, стержнем которой является цифровизация, отметил необходимость культивирования новых индустрий, создаваемых с применением цифровых технологий, и что "важно обеспечить развитие коммуникаций, повсеместный доступ к оптоволоконной инфраструктуре. Развитие цифровой индустрии обеспечит импульс всем другим отраслям". В Общенациональном плане по реализации Послания Президента народу Казахстана от 31 января 2017 года был определен критерий достижения целей реализации Третьей модернизации страны - Казахстан войдет в число 30 развитых государств мира к 2050 году. Для этого среднегодовые темпы роста экономики должны быть на уровне 4,5-5%. Ключевыми драйверами в новой модели роста должны стать сектора экономики, которые способны обеспечить 70% роста ВВП, увеличение занятости населения, экспорта и привлечения инвестиций. В соответствии с этим утверждены приоритетные направления, находящиеся в авангарде Третьей модернизации. Остальные 30% роста предполагается обеспечивать социальными отраслями (здравоохранение, образование, занятость) и отраслью ИКТ в краткосрочной перспективе.

          В пятом приоритете Третьей модернизации Президент страны обозначил актуальность борьбы с киберпреступностью, религиозным экстремизмом и терроризмом. В Послании Главы государства сделано поручение Правительству и Комитету национальной

    безопасности разработать концепцию "Киберщит Казахстана", целью которой является обеспечение информационной безопасности общества и государства в сфере информатизации и связи, а также защиты неприкосновенности частной жизни граждан при использовании ими информационно-коммуникационной инфраструктуры.

         Следовательно, есть готовность и все необходимые предпосылки для достижения амбициозной цели, поставленной в данной Программе, и реализации необходимых для ее достижения изменений.


    написать администратору сайта