Конспект урока на тему_ Международные отношения в 1930-е г.г. Урок 32. Тема урока Международные отношения в 1930е гг. Политика умиротворения агрессора. Дата Класс 10
 Скачать 22.86 Kb.
|
|
Урок № 32.Тема урока: Международные отношения в 1930-е гг. Политика «умиротворения» агрессора. Дата: Класс: 10 Цели и задачи урока: раскрыть причины нарастания международной напряжённости; выяснить причины и сущность политики умиротворения; научиться анализировать причины бессилия Лиги Наций и демократических стран и США в противостоянии агрессивной политике фашистских государств; развивать умение находить причинно-следственные связи в изучаемых событиях и давать им свою оценку. Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, рабочая тетрадь. Ход урока Организационный момент Актуализация опорных знаний III. Изучение нового материала 1. Крах Версальско-Вашингтонской системы. Давайте вспомним, когда состоялась конференция в Версале?( Верса́льский ми́рный догово́р — договор, подписанный 28 июня 1919 года (ровно через пять лет после убийства эрцгерцога Франца Фердинанда) в Версальском дворце во Франции, официально завершивший Первую мировую войну 1914—1918 годов. После длительных секретных совещаний условия договора были выработаны на Парижской мирной конференции 1919—1920 годов и мирный договор был подписан между представителями с одной стороны стран-победительниц и капитулировавшей Германией — с другой). 2) работа по учебнику: - В чём проявилась эта неустойчивость, вы должны узнать сами, прочитав п.1 на стр. 133 – 134 и выделить эти признаки 1) торгово-экономические связи между ведущими капиталистическими странами стали свёртываться 2) были возведены барьеры в виде таможенных пошлин 3) каждая страна действовала в одиночку 4) США вернулась к политике изоляционизма 5) Япония привела в действие свою программу экспансии на материк 6) возмутителями мирового спокойствия стала Германия и примкнувшая к ней фашистская Италия. 2. Несостоятельность Лиги Наций Давайте вспомним, что это за организация (Ли́га На́ций — международная организация, основанная в результате Версальско-Вашингтонской системы Версальского соглашения в 1919—20 годах. - Сколько государств входило в Лигу Наций? (В период с 28 сентября 1934 по 23 февраля 1935 в Лигу Наций входило 58 государств-участников.) - С какой целью она была создана? (разоружение, предотвращение военных действий, обеспечение коллективной безопасности, урегулирование споров между странами путём дипломатических переговоров, а также улучшение качества жизни на планете.) - Лига Наций прекратила своё существование в 1946 году. - В уставе Лиги Наций в статье 16 предусмотрена система санкций против страны – агрессора. - Как вы думаете, могла ли Лига Наций в 1930-е годы воспользоваться этой статьёй? - Как действовала Лига Наций по отношению к странам-агрессорам? - Прочитайте материал п.2 и подтвердите свой ответ примерами. VII. Физминутка 3. Военно-политический блок « Берлин-Рим-Токио» - Чём вам говорит название этого блока? -Три державы агрессора, вставшие на путь агрессии, заключили военно-политические договорённости Октябрь 1936 г. – итало-германское соглашение (Берлинский протокол) ось «Берлин-Рим» Стороны договорились о следующем: «Правительство Великой Японской Империи, правительство Германии и правительство Италии, признавая предварительным и необходимым условием долговременного мира предоставление каждому государству возможности занять свое место в мире, считают основным принципом создание и поддержание нового порядка, необходимого для того, чтобы народы в районах Великой Восточной Азии и Европы могли пожинать плоды сосуществования и взаимного процветания всех заинтересованных наций, выражают решимость взаимно сотрудничать и предпринимать согласованные действия в указанных районах в отношении усилий, основывающихся на этих намерениях. Правительства трех держав, преисполненные стремления к сотрудничеству со всеми государствами, которые прилагают подобные усилия во всем мире, полны желания продемонстрировать свою непреклонную волю к миру во всем мире, для чего правительство Великой Японской Империи, правительство Германии и правительство Италии заключили нижеследующее соглашение. Статья 1. Япония признает и уважает руководящее положение Германии и Италии в установлении нового порядка в Европе. Статья 2. Германия и Италия признают и уважают руководящее положение Японии в установлении нового порядка в Великой Восточной Азии. Статья 3. Япония, Германия и Италия соглашаются осуществлять взаимное сотрудничество, основывающееся на указанном курсе, если одна из трех договаривающихся сторон подвергнется нападению со стороны какой-либо державы, которая в настоящее время не участвует в европейской войне и в японо-китайском конфликте, то три страны обязуются оказывать взаимную помощь всеми имеющимися в их распоряжении политическими, экономическими и военными средствами. Статья 4. В целях осуществления настоящего пакта безотлагательно создается смешанная комиссия, назначаемая правительством Японии, правительством Германии и правительством Италии. Статья 5. Япония, Германия и Италия подтверждают, что указанные выше статьи никоим образом не затрагивают политического курса, существующего в настоящее время между каждым из трех участников пакта и Советским Союзом. Статья 6. Настоящий пакт вступает в силу с момента его подписания. Срок действия пакта — десять лет со дня вступления в силу. Договаривающиеся Стороны по требованию одной из держав, заключивших пакт, обсудят вопрос пересмотра настоящего договора в любой момент до истечения этого периода.» Ноябрь 1936 г. – германо-японское соглашение о борьбе против коммунизма (Антикоминтерновский пакт). В 1937 присоединилась Италия. Так образовался военно-политический треугольник. 4. Чехословацкий кризис. Мюнхенский сговор 1938г. Политика умиротворения агрессора. Аншлюс Австрии – начало планов Гитлера по воссоединению с Германией территорий, где проживают этнические немцы. В Судетской области Чехословакии большинство населения – немцы, Германия требует эту территорию. 29-30 сентября 1938г. – Мюнхенский сговор, участники – Чемберлен (Великобритания), Даладье (Франция),Гитлер (Германия), Муссолини (Италия). 1-10 октября 1938г. – Судетская область передана Германии. Март 1939г. – Германия захватила оставшуюся часть Чехословакии. 5. Провал идеи коллективной безопасности ( работа с учебником) В 1934 г. после выхода Германии и Японии из Лиги Наций в её состав приглашён Советский Союз. Весной 1939 г. обстановка в Европе осложнилась. Оккупирована Чехословакия, фашистский режим Франко в Испании, Франция окружена тремя фашистскими государствами. Италия захватила Албанию. У Сталина вызывали недоверие Англия и Франция, а это на руку Германии. 23 августа 1939 г был заключен советско-германский пакт о ненападении, который предусматривал нейтралитет СССР и Германии в случае военных конфликтов одной из сторон. Но это был вынужденный шаг для СССР, т.к. развязывала руки в отношении Балтии и Финляндии, и разделе Польши. 1 сентября 1939 года Германия вторглась в Польшу. 3 сентября 1939 года Англия и Франция объявили войну Германии. Началась Вторая мировая война – самая кровопролитная, самая жестокая, охватившая 61 государство мира, где проживало 80% населения Земли. Число погибших составило 65-66 миллионов человек. - Можно ли было предотвратить вторую мировую войну? - Почему Советский союз пошёл на подписание договора? VIIІ. Итог урока - Какова тема нашего урока? - Узнали ли вы, между какими странами назревали конфликты? - Давай вспомним основные события этого периода? ІХ. Домашнее задание §, стр. |