Главная страница
Навигация по странице:

  • Учитель: Моисеева Наталья Ильинична 1. Организационный момент

  • 2. Проверка домашнего задания

  • Задачи на построение сечений. Урок геометрии в 10 классе.. Урок геометрии в 10 классе, Мерзляк. Урок геометрии в 10 классе Тема Задачи на построение сечений моу Усадищенская средняя общеобразовательная школа


    Скачать 168.98 Kb.
    НазваниеУрок геометрии в 10 классе Тема Задачи на построение сечений моу Усадищенская средняя общеобразовательная школа
    АнкорЗадачи на построение сечений. Урок геометрии в 10 классе
    Дата03.04.2022
    Размер168.98 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаУрок геометрии в 10 классе, Мерзляк.pptx
    ТипУрок
    #437490
    Урок геометрии в 10 классе Тема «Задачи на построение сечений»
    МОУ «Усадищенская средняя общеобразовательная школа» Волховского района Ленинградской области
    Учитель: Моисеева Наталья Ильинична
    1. Организационный момент
    • Цель урока: выработать навыки нахождения точек пересечения прямой и плоскости и решения задач на построение сечений тетраэдра и призмы.
    2. Проверка домашнего задания
    • Ответы на вопросы 1 – 4, стр. 21.
    • 1. Назовите пространственные фигуры, которые вы знаете.
    • Ответ: цилиндр, шар, конус, пирамида, призма и т.д..
    • 2. Из каких фигур состоит поверхность многогранника? Как их называют?
    • Ответ: Поверхность многогранника состоит из многоугольников. Их называют гранями многогранника.
    • 3. Что называют ребрами многогранника, вершинами?
    • Ответ: Стороны граней (многоугольников) называют ребрами многогранника, а вершины – вершинами.
    • 4. Какие виды многогранников вы знаете? Опишите эти многогранники.
    • Ответ: Пирамида. Поверхность пирамиды состоит из п треугольников (боковых граней) и одного п-угольника (основания пирамиды). Призма. Поверхность призмы состоит из двух равных п-угольников (оснований) и п параллелограммов (боковых граней).
    Задача 1.

    А

    А1

    В1

    С1

    D1

    В

    С

    D

    M

    N

    X

    Решение:

    М, N AA1D1 => MN AA1D1 (по аксиоме АЗ). АD AA1D1 => MN и AD либо пересекаются, либо параллельны. Но так как по условию задачи AM ≠ DN, то MN и AD пересекаются . Х – точка пересечения.

     

    A,D ABC => AD ABC (по аксиоме А3), X AD => X ABC, X MN => MN пересекает АВС в точке Х.

     
    Задача 2.

    А

    В

    С

    D

    N

    M

    P

    E

    Q

    Дано: АBCD – тетраэдр, М ∈ АВ, N∈ BD, P∈ DC.

    Построить: сечение тетраэдра плоскостью MNP.

    Построение:

    1) M, N ABD. Проводим MN = MNP ∩ ABD.

    2) N, P BDC. Проводим NP = MNP ∩ BDC.

    3) NP и BC BCD, NP ∩ BC = E.

    E, M ∈ ABC. EM ∩ ABC = MQ.

    4) P, Q ACD. Проводим PQ = MNP ∩ ADC.

    MNPQ – искомое сечение.
    Задача 2.

    М

    а

    А

    А1

    В

    С

    В1

    С1

    Х

    Y

    K

    N

    Треугольник КМN – искомое сечение.
    Задача 3.5

    S

    A

    B

    C

    M

    K

    X

    Точка Х - искомая
    Задача 3.7

    С

    А

    С

    В

    В

    А

    D

    D

    D1

    D1

    А1

    А1

    С1

    С1

    В1

    В1

    Треугольник АВ1С – искомое сечение

    Треугольник ВС1D – искомое сечение
    Задача 3.9

    A

    D

    D1

    A1

    B

    B1

    C1

    C

    A

    D

    D1

    A1

    B

    B1

    C1

    C

    а)

    б)

    F

    E

    M

    E

    M

    F

    K

    N

    Четырехугольник ЕМNK – искомое сечение

    Четырехугольник KNMF – искомое сечение

    K

    N
    Задача 3.9

    A

    D

    D1

    A1

    B

    B1

    C1

    C

    A

    D

    D1

    A1

    B

    B1

    C1

    C

    в)

    г)

    E

    E

    M

    M

    F

    F

    Пятиугольник – искомое сечение

    Шестиугольник – искомое сечение
    Задача 3.12

    S

    C

    B

    A

    М

    К

    N

    L

    X

    X – искомая точка

    Домашнее задание: № 3.6, 3.8. Параграф 3.


    написать администратору сайта