Как сделать урок интересным. Доклад. Урок интересным, ярким Как увлечь ребят своим предметом Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого ученика
 Скачать 58.73 Kb.
|
|
Интересный урок — залог успеха ученика Как проводить интересные уроки? Ответ на этот вопрос интересует не одно поколение творческих педагогов, преданных выбранной профессии. Школьные уроки — это дорога к вершинам знаний, процесс совершенствования и интеллектуального роста ученика. На каждом из них рождаются будоражащие детское сознание мысли и невероятные открытия или же беспросветная скука и опасное безделье. Насколько ценными и интересными будут секунды и минуты, часы и годы, проведенные учеником за школьной партой, во многом зависит от стараний учителя. Анатоль Франс очень точно подметил важность необычной подачи учебного материала, сказав: «Лучше усваиваются те знания, которые поглощаются с аппетитом». Многие опытные и начинающие педагоги задаются вопросом, как провести интересный урок? Такой, чтобы ребята боялись на него опоздать, а после звонка не спешили покидать класс. Каждый, уважающий себя учитель, задумывался о том, как сделать свои уроки интересными и необыкновенными. Всем известно, что хорошее начало урока, это уже половина успеха. И если у вас что-то не получается, то нужно изменить индивидуальный подход к каждому. Успешное обучение базируется на личных открытиях, активном участии ученика и преподавателя и адекватной оценки личных достижений. Огромнейшее значение имеют условия, в которых обучаются дети. Если в аудитории всегда есть свежие цветы, учитель использует разнообразные цветные схемы и таблицы, ученикам намного интереснее находиться на уроке и материал усваивается намного лучше. Некоторые педагоги включают музыку для создания соответствующего настроения перед началом занятия. Учеными доказано, что расслабляющая музыка погружает мозг в состояние релаксации, в котором мозг более восприимчив к принятию информации. Перед началом занятия необходимо тщательно продумать каждую его деталь, от этого будет зависеть степень заинтересованности учеников. Важно продумать цель урока и следовать ей. Учитель для себя должен четко уяснить, чего он хочет добиться занятием, что каждый ребенок унесет с собой, уходя с урока. Как известно достижение поставленной цели не произойдет, если не будет мотивации. Исходя из этого, учителю нужно приложить все усилия для того, чтобы урок детям был интересен. Здесь подойдет и применение творческих способностей, и педагогические способы и методы обучения. Необходимо определиться с формой урока. Она может быть самой разнообразной это и урок–сказка, урок–путешествие, приключение и многое другое. Для учеников старшего возраста можно использовать презентацию, которую они могут приготовить даже самостоятельно. Уроки, закрепляющие ранее полученные знания, можно проводить как турнир или конкурс. Для поднятия духа состязания можно объединить на занятии два класса. Это будет способствовать не только повышению интереса, но сплочению коллектива. Но, нужно помнить, что подобного типа уроки нужно проводить систематически, но не ежедневно. Так как они могут приесться ученикам и интерес к занятию иссякнет. Современный учитель не должен забывать о достижениях техники. На уроке можно использовать компьютеры, проекторы, интерактивные доски и многое другое. При грамотном их применении можно добиться замечательных результатов. Ученики будут идти на занятия с радостью. Для того чтоб материал усваивался лучше есть некоторые приемы. Рассмотрим некоторые из них: - Удивляйте своих учеников. Если человек удивлен, то у него возникаю вопросы: «что это?», «что сейчас произойдет?». В результате этого самопроизвольно возникает интерес к показанному. - В начале занятий можно задать загадку, а отгадку отложить в конец, что приведет к повышению внимания ученика. - Если добавлять в реальную ситуацию несколько фантастических элементов, то урок станет намного интереснее, главное, чтобы фантастика не вносила конкретных изменений в смысл материала. - Для формирования мотивации обучения, для разнообразный иллюстраций, постановки вопросов и закрепления материала можно зачитывать отрывки их известных произведений, или рассказывать анекдоты, которые напрямую связаны с темой занятия. ШКОЛА И ФАКТЫ, ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ШКОЛЕ, АНЕКДОТЫ 02.10.2013 CLICKADMIN Школа и факты, интересные факты — школьные анекдоты Школа, как известно — это учебное заведение, для получения в ней начального и общего образования, в широком же смысле слово школа — может применяться к названию любого общеобразовательного учреждения. Предлагаем узнать интересные факты о школе, образовании в школах, как обучают в разных странах мира, посмеяться о школе, ведь в ней кроме учебы, еще и весело! Интересно о школе и школьном образовании - 1 сентября открываются двери школ в Чехии, на Украине, в Белоруссии, в странах Прибалтики. А вот у детей в Германии нет четкого графика начала учебного года: в каждой из 16 федеральных земель учебные заведения начинают работать в течение августа — сентября. В Испании также в разных провинциях учебный год начинается по-разному, в зависимости от сроков уборки урожая, однако затягивать позже 1 октября строго запрещается. В Италии, наоборот, только с 1 октября начинают посещать школу. Во Франции нет четкого срока Дня знаний. Где-то учебный год начинается 1 сентября, а где-то и 15. С середины августа начинают учиться дети в Дании, а в Англии, Канаде и США учебный год всегда начинается в первый вторник сентября. В Стране восходящего солнца — Японии — решили, что начало учебы — это очень весело, и начинают новый учебный год …1 апреля. — Во времена нашего детства для завтрака отводилась большая перемена после второго урока, и чинными парами каждый класс по очереди направлялся в столовую, где давали котлету с солянкой или творожный сырок с киселем. А как питаются школьники в настоящее время? Оказывается: — Дети настаивают на своем праве выбирать еду по вкусу. Если в 1960 году 76 % детей были согласны «есть, что дают», то сегодня таких только 10%. интересно о школе- За последние три десятка лет общая суточная калорийность потребляемых в школе продуктов в целом уменьшилась. — Мальчики тратят на еду в три раза больше денег, чем девочки. — За завтраком девочки проводят в полтора раза больше времени, чем мальчики, зато мальчики предпочитают подольше посидеть за обедом (ланчем). — Мальчики потребляют калорий в среднем на 56% больше, чем девочки. — 73 % девочек заявили, что сидели на диете на протяжении последних двенадцати месяцев. — У 20% мальчиков констатируется излишек веса по сравнению с нормой. Интересные факты о школе из истории: — В Бельгии варят столовое пиво с содержанием алкоголя до 1,5%, предназначенное для запивания блюд во время обеда или ужина. До 1970-х годов такое пиво постоянно подавали в школьных столовых, но потом оно было вытеснено газировкой. Хотя и сегодня в Бельгии немало сторонников возвращения столового пива в школы, потому что оно, по их мнению, полезнее колы. — Во многих штатах США дети в школах и детских садах ежедневно произносят клятву верности американскому флагу, положив правую руку на сердце. Однако до 1942 года процедура была иной: сначала ладонь обращалась к груди, а затем рука резко вскидывалась вверх, и в таком положении произносилась клятва. Так как этот жест под названием «салют Беллами» сильно походил на нацистское приветствие, его упразднили. — Первый в мире пазл был изобретён английским картографом Джоном Спилсбури около 1760 года. Но предназначался он не для развлечения, а для образовательных целей, так как представлял собой нарезанную на государства карту Европы. Такой метод обучения был весьма наглядным и очень понравился детям, и только спустя много лет другие люди придумали выпускать игровые пазлы. — Слово «школа» первоначально возникло в Древней Греции, но его значение было совсем другим — «досуг, отдых». Однако этот досуг не был праздным — он подразумевал философские беседы в свободное от работы время. А слово «педагог» родом из Древней Греции и означает дословно «ведущий ребёнка». Но называли так не учителя, а раба, который уводил ребёнка в школу и приводил обратно. Обычно в педагоги выбирали рабов, непригодных ни для какой другой работы, но отличавшихся верностью дому. — В старые времена учеников школы часто пороли, нередко даже без какой-либо вины наказуемого. Если наставник проявлял особое усердие, и ученику доставалось особенно сильно, его могли освободить от дальнейших порок в текущем месяце, вплоть до первого числа следующего месяца. Именно так возникло выражение «всыпать по первое число». — «Сморозить (глупость)» пошло от «морос» что означает «глупость» с греческого. Этим словом ругали нерадивых учеников в Российских гимназиях. А вот интересные факты про самые-самые школы: — Самое старое учебное заведение это мусульманский университет Карауин находящийся в городе Фес. Основан он в 859 году н.э. — Самая многочисленная школа обучала около 28000 учеников в Индии. — Самое долгое обучение было в Великобритании. Некий Роберт Кронин обучался 52 года и закончил образование в возрасте 72 лет. — Самое дорогое обучение в «Международной школе юных леди и джентльменов». Обучение стоит 77,5 тысяч долларов за один месяц обучения. — Самый длинный урок продолжался 54 часа. Это профессор биологии читал свою лекцию. Произошло это в Австралии в 2003 году. — Одна из самых многочисленных встреч выпускников произошла в Германии, на встречу собрались более 2,5 тысяч выпускников на 100 летие школы. — Американский подросток тратит примерно 12 000 часов на обучение и 14000 на просмотр телевизора. Многие известные люди в школе слыли неучами: — Томас Эдисон учился в общеобразовательной школе всего 3 месяца. Он совершенно не показывал успехов, и учительница даже назвала его тупицей. После этого мать Эдисона решила обучать Томаса на дому. — Дэвид Бекхэм бросил учебу, чтобы уделять время футболу, актер Джон Траволта – чтобы заниматься сценическим искусством, а будущий король хэви-металла Оззи Осборн – просто потому, что ему нужны были деньги. — Так и не удалось окончить начальной школы двум выдающимся писателям – Чарльзу Диккенсу и Марку Твену. Альберт Эйнштейн после окончания школы не смог поступить в университет, видно был двоечником. Школы в разных странах мира Школы в Великобритании Чиновники Великобритании запретили детям 11-18 лет использовать сленг в школах. Даже «привет»/ «пока» дети должны заменить официальными «доброе утро»/ «до свидания». Под запретом и все разговорные сокращения. Власти считают допустимым в школах только литературный, стандартный английский язык. Обоснования таким требованиям просты – стремление улучшить культуру речи и расширить словарный запас школьников. Чиновники уверяют, что это повысит шансы детей на трудоустройство и развитие карьеры в будущем. Школы во Франции Школы во Франции удивят вам своей ярко выраженной национальной окраской. Первые школы для деток – это «материнские школы», в которых к общему начальному образованию готовят уже с 2-3 лет. С детьми работают и педагоги, и психологи. В 5 лет все дети обучаются чтению в обязательном порядке. Начальная школа во Франции длится 5 лет. Потом 4 года дети учатся в коллеже. А затем 2-3 года – в лицее или старшей школе. На третьей ступени обучения уже выбирается специализация дальнейшего образования. Лицей во Франции заканчивают только 80% школьников из-за сложностей обучения в нем. Школы во Франции – одни из лучших образовательных учреждений в Европе. Школы в Мексике В Мексике работает программа общинного образования. Она создана по инициативе Национального совета Мексики по развитию образования с поддержкой Межамериканского банка развития. Программа рассчитана на мексиканских детей, которые проживают в отдаленных деревнях без возможностей получения образования. В рамках данной программы в качестве учителей-стажеров в деревнях поселяются на год или два студенты. Они дают образование детям за скромное жалование. Взамен по окончанию срока пребывания студенты получают гранты для продолжения образования. Каждый год по этой программе обучаются около 300 тыс. детей из 40 тыс. населенных пунктов. Школы в Австралии Школьное образование в Австралии стало причиной беспокойства для властей страны. Процветание Австралии выстроено на сельском хозяйстве и овцеводстве. Эксперты обеспокоены, что современные школьники далеки от этих отраслей. Австралийским советом по исследованиям в области образования было проведено исследование по школам страны. Участвовала 61 школа, в том числе это были и сельские школы. Исследование прошли 900 школьников. Результаты шокировали. 40% десятиклассников обозначили животное происхождение хлопка. 13% десятиклассников и 27% шестиклассников ответили, что йогурт является растительным продуктом. Похоже, школы Австралии требуют перемен. Школы во Вьетнаме Вьетнамские школы и даже детские сады Хошимина теперь радуют детей и их родителей нововведенной йогой. Занятия начинаются с позы лотоса, а преподаватель рассказывает мудрые притчи. За день школьники и детсадовцы получают около часа занятий йоги. Возможно увеличить временную продолжительность йоги, выбрав еще и внеклассные урок йоги. Специалисты сферы образования и спорта убеждены, что йога позитивно влияет на достижение учебных целей школьниками, снимает тревожность и повышает концентрацию детей. Родители же счастливы, что дети меньше стали «зависать» в он-лайне. |