конспект. Урок изучения нового материала
 Скачать 35 Kb.
|
|
Инертность. Масса. Тип урока: Урок изучения нового материала. Цель урока: Познакомить учащихся с зависимостью между ускорением, приобретённым телом, и его массой; сформировать понятие массы тела; обобщить и углубить знания, полученные в 7 классе; формировать информационную компетентность учащихся. Развивать наблюдательность, умение анализировать явления и делать выводы, умение обобщать. Формировать культуру поведения, прививать интерес к предмету. Ход урока. 1. Организация класса. 2. Мотивация учебной деятельности, сообщение темы и цели урока. С понятием массы вы знакомы с 7 класса. Сегодня на уроке мы обобщим ваши знания, выясним физический смысл этой величины и составим её личное дело. А так же ответим на два вопроса: Зависит ли движение тела от его массы? Зависит ли масса тела от его движения? 3. Актуализация опорных знаний. На предыдущем уроке мы изучили 1й закон Ньютона Кто может его сформулировать? И ознакомились с понятием инерции Кто может дать определение? Хорошо! Вы так же узнали, что причиной ускоренного движения является взаимодействие тел (опыт с тележками). 4. Изложение материала. При взаимодействии двух тел, приобретенные ими ускорения направлены в противоположные стороны, а отношения их значений величина постоянная для любых видов взаимодействия:  Вспомним, что  Т.е. для изменения скорости необходимо время. Инертность- это свойство тела, состоящее в том, что для изменения скорости тела требуется некоторое время. Не путать: инерция – явление Инертность – свойство тела Какое тело назвать более инертным? Из двух взаимодействующих тел более инертным является то тело, которое медленнее меняет свою скорость. А от чего это зависит? (от массы) Это можно проверить на опыте (опыт с тележкой и грузами). Итак, более инертное тело имеет большую массу. Теперь мы можем ответить на вопрос: Что же такое масса? Масса – мера инертности тела. [m]=кг (СИ) г, ц, т - внеситемные единицы массы Для любых взаимодействующих тел выполняется равенство:  .Для определения массы тела существует два способа: привести его во взаимодействие с телом эталонной мессы и измерить их ускорения  ( =1кг)2. взвесить на весах (гравитац. масса F=mg) Показать весы. В любом случае массу тела необходимо сравнить с эталоном, масса которого принята за единицу. Доклады учащихся. Итак, мы выяснили, что изменение скорости тела зависит от его массы! Итак, какая была цель сегодняшнего урока? Выяснить физический смысл понятия масса. Что же такое масса? Масса – мера инертности тела. И теперь мы можем заполнить “ личное дело массы”.
6.Д/з |