№ п/п
|
Этапы урока
(Стадии)
|
время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность
учащихся
|
примечания
|
1
|
Организационный момент.
|
2-3 мин.
|
Приветствует учащихся, представляет гостей.
|
Рассаживаются по парам, приветствуют учителя и гостей.
|
|
2.
|
Актуализация знаний.
|
|
Мы с вами продолжаем изучать раздел «Право».
-Давайте вспомним, какие значения вкладываются в понятие право?
-Ещё один, необходимый нам термин –отрасль –права-что это?
|
Вспоминают изученное.
Отвечают на вопросы учителя.
|
Слайд 1
«Термины»
После ответов
уч-ся
|
3.
|
«Вызов»
|
1:25
|
-Итак, переходим к изучению новой темы, и я предлагаю вам небольшой фрагмент
|
Просматривают видеоролик, осмысливают противоречия
|
Видеоролик
«Экологические проблемы: загрязнение окружающей среды»
|
4.
|
|
5-7 мин
|
-Что вы увидели?
-Какие чувства и ассоциации возникли?
-какие ключевые слова могли бы назвать?
|
Озвучивают свои чувства и эмоции,
Называют ключевые слова-ассоциации
|
Слайд 2
«Ассоциации»
|
|
|
|
На какие вопросы вы бы хотели получить ответ после просмотра видеоролика?
|
Осмысление и прогнозирование
результата урока;
формулируют вопросы, задают направление работе
|
Слайд 3
«Вопросы»
|
5
|
«Осмысление»
|
10 мин.
|
Предлагаю обратиться к материалу учебника, вы сейчас будете работать в парах, а все вместе мы попытаемся найти ответы на поставленные вопросы и систематизировать полученную информацию в кластер
|
Работают по заданиям с текстом учебника, анализируют и систематизируют информацию и выносят на кластер на доску.
|
Слайд 4
«Кластер»
|
6
|
«Рефлексия»
|
5-7 мин
|
-Давайте обобщим то, что вы наработали
|
Озвучивают информацию с кластера
|
Слайд 5
«кластер заполненный»
|
7
|
|
|
Давайте проверим
Как внимательно вы слушали и работали на уроке.
|
Решают тест.
взаимопроверка
|
Тест
на слайдах
|
8
|
|
|
-получили ли вы ответы на поставленные в начале урока вопросы?
|
Осмысливают, отвечают на вопросы учителя.
|
Слайд 6 «Синквейн»
схема
|
9
|
|
|
-какой вывод можно сделать на основе полученной информации?
Выразите свои мысли группой в синквейне.
|
|
|
10
|
заключение
|
5 мин
|
Под музыку и видеоролик
Пишут синквейн по группам.
|
Видеоролик
«Расскажите птицы»
|
11
|
Д/З
|
На слайде
и карточках
|
Озвучьте, что у вас получилось
|
Читают свои синквейны
|
Слайд 7
«Мой синквейн» и д/з
|
|
|
|
Спасибо за работу!
|
|
|
Скачать 18.48 Kb.