Главная страница
Навигация по странице:

  • Какова тема нашего урока ( Патриоты России)

  • Работа в группах

  • Работа в группах.

  • Фрагмент фильма начало 1 мин. 42 сек

  • Патриоты России 4 класс. Урок окружающего мира. Урок окружающего мира 4 класс Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно


    Скачать 17.04 Kb.
    НазваниеУрок окружающего мира 4 класс Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно
    АнкорПатриоты России 4 класс
    Дата08.11.2022
    Размер17.04 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаУрок окружающего мира.docx
    ТипУрок
    #777902

    Урок окружающего мира

    4 класс

    «Гордиться славою своих предков

    не только можно, но и должно»

    А.С. Пушкин

    Тема. Патриоты России

    I. Организация класса

    -Мы начинаем урок окружающего мира.

    II. Самоопределение к деятельности

    - Скажите, что изображено на слайде?

    -Кому ставят памятники? ( героям, людям, совершившим подвиг, победителям)

    - А как можно назвать человека, который совершил подвиг, защищал Родину, своё Отечество? (патриот)

    В словаре русского языка С.И. Ожегова даётся толкование слова.

    Патриот – это человек, проникнутый патриотизмом.

    Патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, своему народу и готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей родины.

    Патриотичный человек – проникнутый патриотизмом.

    III. Какова тема нашего урока? ( Патриоты России)

    - Какие вопросы у вас возникли, глядя на памятник гражданину Минину и князю Пожарскому.

    - Кто такие - Минин и Пожарский?

    - За какие подвиги воздвигли им памятник?

    - Что сделали они для России?

    - За что благодарят их потомки?

    - Можем ли мы назвать их патриотами России?

    Работа в группах.

    Первая группа (историки) : расскажет о К. Минине

    Вторая группа (историки) : о Д. Пожарском

    Третья группа (искусствоведы): расскажет о создании памятника гражданину К. Минину и князю Д. Пожарскому.

    Группа социологов- добровольцев, которые провели социологический опрос в школе на тему кто такой патриот?

    Сегодня мы познакомимся ещё с одной героической страницей истории нашего Отечества.

    IY. Начало 17 века русский народ назвал «лихолетьем».

    Работа в группах. ( Работа со схемой «Причины лихолетья в России»)

    Прочитайте текст с. 87 учебника и ответьте на вопрос:

    - Почему начало 17 века называют тяжёлыми годами, то есть «лихолетьем»?

    Причины лихолетья в России

    Опустел престол

    Беспорядок, народные волнения

    Предательство бояр

    Иноземные захватчики

    ( Москва – поляки

    Новгород – шведы)

    Умер царь Фёдор Иванович, опустел престол. Начался беспорядок. Голод. Полякам, при поддержке бояр – изменников удалось захватить Москву. Все эти причины повлияли на лихолетье в России.

    Учитель: После смерти Ивана Грозного и его сыновей прекратился их царский род. За короткий срок сменилось несколько царей. Воспользовавшись смутой, войска польского и шведского королей вторглись в русские земли. Вскоре поляки были в Москве. России угрожала потеря независимости. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.

    Y. Кто же встал на защиту Отечества?

    Учебник с. 87 – 88

    Ответим на вопросы:

    - Кто возглавил патриотическое движение?

    - К чему они призывали?

    Физминутка ( «Богатырская наша сила»)

    Учитель: Восстание началось с Нижнего Новгорода, В октябре 1611 года пришла туда из Троицкого монастыря грамота. Собрались люди на совет. Пришел на совет и земский староста Кузьма Минин. Человек честный, очень разумный, с чистой душой и твёрдым нравом. Он горячо любил родную землю и много бился за неё. Он начал собирать народное ополчение для борьбы с врагами.

    Что означает слово ополчение?

    Ополчение – военное формирование, создаваемое в помощь действующей армии. Преимущественно на добровольных началах.

    На совете Минин сказал … фрагмент фильма 1 мин. 41 сек

    Учитель: почти целый год собирали силы русские люди.

    Учебник с. 88

    - Про кого ещё вы узнали из этой статьи?

    Кто встал во главе собравшейся рати?

    -Кем он был?

    Фрагмент фильма начало 1 мин. 42 сек

    В августе ополчение подошло к Москве. Битва была упорной и кровопролитной.

    - Как вы думаете, кто победил?

    Фрагмент фильма начало 2 мин. 23 сек.

    Рефлексия

    - Представьте, что от вас зависит судьба Москвы, а значит всей России. Какое вы примите решение, первое или второе?

    1. У москвичей своя земля. А у нас своя! Каждый сам за себя!

    2. не пожалеем жизни своей. Продадим дома свои. Всё отдадим. Чтобы ратным (военным) людям ни в чём нужды не было. Лучше смерть, чем иноземное иго!

    А теперь представьте, вы на Нижегородской площади. На площади шум, гам. Нижегородцы обсуждают грамоту (письмо), полученную ими от монахов одного из подмосковных монастырей. До нас дошли документы того времени в плохом состоянии. Ваша задача в группе расшифровать отрывок из этой грамоты.

    « Гибнет ………. От поляков, а …… есть основание. Не забудьте, что пока крепок …… , то и …… крепко; не будет корня, на чём оно будет держаться?»

    Слова для справок: Россия, Москва, Новгород, Столица, Киев, Лондон, империя, корень, дерево.

    « Гибнет Москва от поляков, а столица есть основание. Не забудьте, что пока крепок корень, то и дерево крепко; не будет корня. На чём оно будет держаться?»

    А кто из вас знает кто такие волонтёры?

    Это люди, которые добровольноготовы потратить свои силы и время на пользу обществу или конкретному человеку. Синонимом слова «волонтёр» является слово доброволец.

    -Можно ли Минина и Пожарского назвать волонтёрами?

    Минин и Пожарский считаются первыми волонтёрами в России.


    написать администратору сайта