Урок памяти Блокада Ленинграда. Урок памяти ко Дню освобождения Ленинграда Какое слово страшное. Урок памяти, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда Какое слово страшное блокада
 Скачать 23.53 Kb.
|
|
Урок памяти, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда «Какое слово страшное – блокада» ***звучание метронома ***Чтение стихотворения «Блокада» Ученик 1: Кто-то помнит об этом со школьной скамьи, Кто-то — с первых ступеней детсада… В необъятной стране нет, пожалуй, семьи, Где не знают, что значит — блокада… Про разруху и голод, про жизнь без прикрас, Про спасение Летнего сада… Мы вдыхаем, как воздух, правдивый рассказ О суровой судьбе Ленинграда. Ученик 2: Пискарёвские плиты — священный гранит С миллионом непрожитых жизней… Имена, словно знамя на теле, хранит, Как присягу на верность Отчизне. Много минуло лет с той жестокой поры, И не скоро затянутся раны… В этот день, в небеса отпуская шары, Низко кланяюсь Вам, ветераны! Ведущая 1: Сегодня, 27 января, отмечается день снятия блокады города Ленинграда (на основании Федерального закона от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы и памятных датах России»). Ведущая 2: В этот день в 1944 году торжественный артиллерийский салют, прогремевший в Ленинграде, возвестил об окончательном снятии блокады города, продолжавшейся 900 дней и ночей: с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года. СТРАНИЦА 1 «Блокадный дневник» Ведущая 1: За годы блокады погибло, по разным данным, от 400 тыс. до 1,5 млн человек. Так, на Нюрнбергском процессе фигурировало число 632 тысячи человек. Только 3 % из них погибли от бомбёжек и артобстрелов; остальные 97 % умерли от голода. Ведущая 2: События того времени отодвинулись от нас на десятилетия. Для нас с вами ленинградская блокада – это книги, кинофильмы, рассказы старших. Самые страшные и самые героические дни в истории нашей страны нельзя забывать. Надо помнить и обязательно рассказывать детям! Про голод и холод. Про бомбежки и Дорогу жизни. Про детей и взрослых, которые каждый день совершали маленький подвиг, даже просто продолжая жить… Ведущая 1: Приглашаю вас в путешествие по страницам прошлого… ***Просмотр видеоролика «Блокадный дневник» СТРАНИЦА 2 «Ленинградки» Ведущая 1: Когда мужчины ушли на фронт, на женские плечи легло очень много всего - они были сестрами милосердия, трудились в тылу, выполняя в том числе и мужскую самую тяжелую работу… Сил придавало ожидание и вера в то, что близкий человек вернется живым и невредимым. ***Чтение стихотворения «Я часто представляю ту войну... Взгляд в Блокаду» (5 класс) Ученик 3: Я часто представляю ту войну, (Хоть я её, конечно, не застала), Как бабушка сквозь дыма пелену Идёт среди разрушенных кварталов. Совсем девчонка, бледная как тень, Измученная ужасом Блокады, Идёт. И опалённый серый день Встаёт над осаждённым Ленинградом. Уставшая, садится отдохнуть Тут прямо, на обочине дороги, Потом встаёт и продолжает путь, Да только вот… не слушаются ноги. Ученик 4: Ковать броню «Для фронта, для Победы!» На Кировский завод она идёт. Позавчера пришло письмо от деда. Он жив, и это силы придаёт. Я на неё смотрю сквозь толщу лет, И кажется, что мы как будто рядом. Так хочется мне протянуть ей хлеб И заслонить от вражеских снарядов! Так хочется ей крикнуть: «Погоди! Еще немного потерпи, родная! Всё кончится! Мы скоро победим! Ты выживешь!.. Я это точно знаю! Ученик 5: Гулять мы будем вместе, не спеша, По городу любимому, родному. Меня ты будешь в школу провожать, Водить в театры, на каток, к зубному!..» … Но нет… не слышит бабушка меня, Превозмогая горести и беды, Голодная, средь дыма и огня, Она идёт работать для Победы. Идёт трудиться, чтоб помочь стране И нашему великому народу Разбить врага в той яростной войне... И чтоб меня увидеть через годы. ***Песня «Ленинградки» (Лиза и Арина) СТРАНИЦА 3 «Маленькие ленинградцы» Ведущая 1: Фашистская военная машина не щадила никого. Маленькие жители Ленинграда, от младенцев до подростков оказались заложниками наравне со взрослыми. Но именно дети сплотили жителей города и дали силы, несмотря ни на что, работать и воевать. Потому что, только освобождение родного города, могло спасти подрастающее поколение от неминуемой гибели. Ведущая 2: Благородные и добрые мальчики прятали недоеденный сухарь в кармане и подкармливали своих младших сестер и братьев. Те, в свою очередь, делали тоже самое, только по отношению к совсем малышам. ***Чтение стихотворения «Чашка» Ученик 6: Тишина стояла бы над городом, Да в порту зенитки очень громки. Из детсада в чашечке фарфоровой Мальчик нёс сметану для сестрёнки. Целых двести граммов! Это здорово Мама и ему даст половину. А в дороге он её не пробовал, Даже варежку с руки не скинул. Ученик 7: Поскользнулся тут, в подъезде. Господи! Чашка оземь, сразу раскололась. И сметаны он наелся досыта, Ползая по каменному полу. А потом заплакал вдруг и выбежал. Нет, домой нельзя ему вернуться! … Мама и сестрёнка – обе выжили, И осталось голубое блюдце… Ведущая 1: Дети блокады работали не покладая рук. Они «чинили» одежду раненных, делали бинты, носили воду, рубили дрова, разносили письма по домам и даже выступали перед семьями красногвардейцев с импровизированными концертами. Ведущая 2: Невзирая на бомбежки и постоянные обстрелы, Ленинградский Городской Совет депутатов решил не приостанавливать работу школ. В октябре 1941-го учащиеся 1-4 классов сели за парты и продолжали учебу в бомбоубежищах. Ведущая 1: Ленинградская система образования с честью выдержала этот сложный период. Дети были обучены всему необходимому и подготовлены к любому повороту сценария. Если во время урока начинался артобстрел, класс организованно устремлялся в отведенное место в бомбоубежище и продолжался урок. Ведущая 2: Учителя преподавали только самые важные предметы. Взрослые стремились сделать занятие интересным и доступным, чтобы хоть ненадолго ребенок забыл о том ужасе, который происходит на улице. Ведущая 1: Учиться в блокадном Ленинграде было подвигом, особенно в морозы. Детям и учителям приходилось самостоятельно колоть дрова, чтобы в классе стало хоть чуть-чуть теплее. Записи не велись, не только потому, что замерзали детские худые ручки, но и потому что, при минусовой температуре чернила не писали. Занятия длились не больше 25 минут. Ведущая 2: Наступила зима 42-го. В школах объявили каникулы. Население Ленинграда голодало и замерзало. Но наступил Новый Год – праздник, который ждал каждый ребенок, даже в те суровые дни. Учителя совершили настоящий подвиг – были организованы праздничные елки с подарками и сытным обедом. Для изнеможенных ленинградских мальчишек и девчонок это был незабываемый праздник. ***Просмотр видеоролика «Дети войны» СТРАНИЦА 4 «Памяти Тани Савичевой» Ведущая 1: У детей блокадного Ленинграда было свое особенное детство, непохожее на других. В их умах сложились особенные ценности и представления о добре и зле. Ведущая 2: Страшным символом блокадного Ленинграда стал дневник Тани Савичевой. Записи, которые и сегодня не оставляют равнодушных. Ведущая 1: Таня Савичева — маленькая девочка, ученица начальных классов из Ленинграда, стала знаменитой на весь мир благодаря своему дневнику. Страшному дневнику, в котором она заполнила всего 9 страниц. И который стал одним из главный скорбных символов Великой Отечественной войны. Ведущая 2: 8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда, но семья Савичевых была уверена — вместе продержатся, выстоят, переживут… Вслед за голодной осенью пришла суровая зима. Как-то, убираясь дома, Таня нашла забытую её сестрой Ниной записную книжку. Часть книжки была заполнена записями Нины, а вот другая — с алфавитом для телефонных номеров — оставалась нетронутой. Таня не стала выбрасывать находку и сохранила её у себя в шкафчике. Вскоре в этом дневнике появилась первая запись под буквой «Ж»: «Женя умерла 28 дек в 12.00 час утра 1941 г.» Ведущая 1: Не прошло и месяца, как в дневнике Тани Савичевой детским почерком были начертаны уже другие строки под буквой «Б»: «Бабушка умерла 25 янв. 3 ч. дня 1942 г.». Ведущая 2: 28 февраля 1942 года домой не вернулась сестра Нина. Мама пыталась навести справки, но так ничего и не узнала. В этот раз Таня не записала в свой дневник ничего, девочка хотела верить, что сестра жива. Ведущая 1: Меньше, чем через месяц, после Нины от Тани ушёл брат Лёка. Но здесь надежды не было, Таня знала — он ушёл навсегда. Под буквой «Л» Таня карандашом написала: «Лёка умер 17 марта в 5 часов утра в 1942 г.». Лёка, как и бабушка, скончался от голода и сильного истощения. Ведущая 1: Следующая запись не заставила себя долго ждать: «Дядя Вася умер в 13 апреля 2 ч ночь 1942 г.». Голод, как самая страшная эпидемия, убивал семью Савичевых одного за другим. Ведущая 2: Дядя Лёша перед смертью уже не мог ходить, врач разводил руками. Родным оставалось только смотреть, как он угасает. Таня снова взялась за карандаш. Записала: «Дядя Лёша 10 мая в 4 ч дня 1942 г.» и спрятала ненавистный дневник. Но через три дня ей пришлось достать его снова. Через три дня появились последние четыре самых страшных надписи в маленькой записной книжке маленькой девочки Тани Савичевой: Ведущая 1: Под буквой «М» — «Мама в 13 мая в 7.30 час утра 1942 г.»; под буквой «С» — «Савичевы умерли»; под буквой «У» — «Умерли все»; под буквой «О» — «Осталась одна Таня»… Ведущая 2: Тани Савичевой не стало 1 июля 1944 года. Умерла в эвакуации от истощения. ***Чтение стихотворения «Девять страничек. Страшные строчки» Ученик 8: Девять страничек. Страшные строчки. Нет запятых, только черные точки. Пусто и тихо в промерзшей квартире. Кажется, радости нет больше в мире. Если бы хлебушка всем по кусочку, Может, короче дневник был на строчку. «Маму и бабушку голод унес. Нет больше сил и нет больше слез. Умерли дядя, сестренка и брат Смертью голодной… » Пустел Ленинград. Умерли все. Что поделать. Блокада. Голод уносит людей Ленинграда. Тихо в квартире. В живых только Таня. В маленьком сердце столько страданья! Умерли все! Никого больше нет. Девочке Тане 11 лет. Ученик 9: Я расскажу вам, что было потом: Эвакуация, хлеб и детдом. Где после голода, всех испытаний Выжили все, умерла только Таня. Девочки нет, но остался дневник, Детского сердца слезы и крик. Дети мечтали о корочке хлеба… дети боялись военного неба. Этот дневник на процессе Нюрнбергском Был документом страшным и веским Плакали люди, строчки читая. Плакали люди, фашизм проклиная. Танин дневник — это боль Ленинграда, Но прочитать его каждому надо. Словно кричит за страницей страница: «Вновь не должно это все повториться! СТРАНИЦА 5 «Дорога жизни» Ведущая 2: Единственной дорогой, по которой можно было доставить продовольствие, было Ладожское озеро. В ноябре озеро стало затягиваться льдом, и по нему пошли машины с грузом для осажденного города. Так начала действовать блокадная артерия Ленинграда, которую народ назвал «Дорогой жизни». Эту дорогу постоянно бомбила вражеская авиация. И помощь приходила в город ценою жизни людей. ***Просмотр ролика «Дорога жизни» Ведущая 1: Прошу всех встать и почтить минутой молчания всех погибших ленинградцев… ***звук метронома ***Просмотр заключительного видеоролика |