место
практики
|
дата,
часы
|
проделанная работа за день
|
подпись
руководителя
|
КБМК
(ОПЦ)
|
13.05.2022
6ч
|
«Уход за новорождённым»
|
|
|
|
В условно моделированных условиях учебного кабинета в ОПЦ.
Я составила план беседы с мамой по уходу за новорождённым.
Вспомнила и повторила признаки здорового новорождённого.
Закрепила знания о закрытом пеленании новорождённого.
Объяснила маме как правильно обрабатывать бутылки и соски в домашних условиях.
Вспомнила как правильно ухаживать за пупочной ранкой младенца.
Изучила правильный уход за кожей и слизистой новорождённого.
Повторила манипуляцию гигиеническую ванну новорождённого.
Посмотрела видео урок по рефлексам и упражнения новорождённого.
Правильная пастеризация сцеженного грудного молока .
Решала ситуационные задачи и приводила аргументы о их решении.
|
|
КБМК
(ОПЦ)
|
14.05.2022
6ч
|
«Период грудного возроста.Особенности вскармливания детей грудного возраста»
|
|
|
|
Составила меню для ребёнка 4 месяцев. В него входит: 06:00- Грудное молоко или смесь (180мл)
10:00- Грудное молоко или смесь (180мл),фруктовый сок (20 мл)
14:00- Овощное пюре (130мл) и грудное молоко или смесь (50мл)
18:00- Грудное молоко или смесь (180мл)
22:00- Грудное молоко или смесь (180мл)
Также я изучила нюансы искусственного вскармливания ребёнка.
Подготовила доклад о плюсах грудного кормления.
Изучила все тонкости приготовления блюд ,прикормов и пищевых добавок.
Объяснила маме как правильно надо кормить ребёнка из бутылочки.
Вспомнила организацию контрольного кормления.
Училась выписывать рецепты на молочную кухню.
Составила маме рекомендации по режиму дня, физической нагрузке ,питанию ,гигиене, поддержанию безопасности для ребёнка.
Составила план беседы с мамой о смешанном виде питания младенца.
Посмотрела видеоролик о правильном приготовлении смеси.
Объяснила маме о диете при грудном вскармливании и отказа от вредных привычек .
Составила презентацию о развитие ребёнка в период грудного возраста.
Повторила нервно- психическое развитие детей до 12 месяце
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
п/п
|
Манипуляция
|
Количество
выполненных
манипуляций
|
Оценка
|
Подпись
|
ПЗ
|
УП
|
1
|
Уход за кожей и слизистыми новорожденного
|
|
|
|
|
2
|
Туалет пупочной ранки
|
|
|
|
|
3
|
Свободное широкое пеленание
|
|
|
|
|
4
|
Закрытое пеленание
|
|
|
|
|
5
|
Обработка бутылок и сосок в домашних условиях
|
|
|
|
|
6
|
Пастеризация сцеженного молока
|
|
|
|
|
7
|
Проведение гигиенической ванны
|
|
|
|
|
8
|
Приготовление блюд прикормов и пищевых добавок
|
|
|
|
|
9
|
Кормление из бутылочки
|
|
|
|
|
10
|
Организация грудного кормления
|
|
|
|
|
11
|
Проведение гимнастических комплексов и массажа
|
|
|
|
|
12
|
Проведение закаливающих процедур
|
|
|
|
|
13
|
Проведение антропометрии детей раннего возраста
|
|
|
|
|
14
|
Проведение оценки физического развития ребенка
|
|
|
|
|
15
|
Проведение оценки НПР и поведения ребенка
|
|
|
|
|
16
|
Составление меню детям грудного возраста
|
|
|
|
|
17
|
Организация контрольного кормления
|
|
|
|
|
18
|
Выписывание рецептов на молочную кухню
|
|
|
|
|
19
|
Проведение патронажа к ребенку
|
|
|
|
|
20
|
Проведение бесед с детьми и их окружением
|
|
|
|
|
21
|
Обучение девочек и мальчиков подростков технике самообследования
|
|
|
|
|
22
|
Обучение женщин определению признаков беременности
|
|
|
|
|
23
|
Определение предполагаемого срока беременности
|
|
|
|
|
24
|
Составление плана дородового патронажа
|
|
|
|
|
25
|
Проведение бесед с беременными женщинами
|
|
|
|
|
26
|
Обучение беременной основным приемам уменьшения болевых ощущений в родах и регуляции потужной деятельности
|
|
|
|
|
27
|
Обучение семейной пары правилам использования контрацептивов
|
|
|
|
|
28
|
Обучение оказанию помощи пожилому человеку и его окружению при нарушениях зрения и слуха
|
|
|
|
|
29
|
Составление рекомендаций по режиму дня, физ. нагрузке, питанию, гигиене, поддержанию безопасности для людей разных возрастных групп
|
|
|
|
|
30
|
Составление планов и проведение гигиенического воспитания (первичная профилактика)
|
|
|
|
|
31
|
Составление планов и проведение санитарно-гигиенического воспитания (вторичная и третичная профилактика).
|
|
|
|
|
32
|
Составление планов противоэпидемических мероприятии
|
|
|
|
|
33
|
Составление планов проведения иммунопрофилактики
|
|
|
|
|
34
|
Проведение иммунопрофилактики
|
|
|
|
|
35
|
Проведение школ здоровья
|
|
|
|
|
Скачать 19.06 Kb.